全国“创新杯”说课大赛学前教育类优秀作品：钢琴课洗衣歌说课课件.ppt

1、20132013年“创新杯”全国中职学前教育专业教师信息化教学设计及说比赛年“创新杯”全国中职学前教育专业教师信息化教学设计及说比赛 说课流程说课流程 说说 教教 材材 说说 教教 学学 策策 略略 说说 教教 学学 过过 程程 说说 教教 学学 反反 思思 说说教材教材 教材教材 地位地位 洗衣歌洗衣歌 作品作品 该教材中含有较多该教材中含有较多 中外经典钢琴曲，中外经典钢琴曲， 能很好的训练学前能很好的训练学前 教育专业学生的钢教育专业学生的钢 琴演奏技能琴演奏技能。 说说教材教材 运用目标运用目标 正确把握洗衣歌这首作品的风格，能灵 活运用同音换指手法并准确弹奏作品。 了解6/8拍的节奏

2、律动，掌握D大调音阶。 认知目标认知目标 情感目标情感目标 体验作品的风格特点和情绪特征，培养学生 喜爱幼儿钢琴曲，为从事幼儿教师职业做好 准备。 。 说说教材教材 教学重点教学重点 教学难点教学难点 6/8拍的韵律感 同音换指的弹奏 授课对象授课对象 学前教育专业一学前教育专业一年级学生年级学生 授课基础授课基础 已初步已初步掌握掌握： 经过学习，基本掌握钢琴弹奏方法， 具备一定的乐理基础和视唱能力。 动手能力强，喜爱流行音乐 90的学生入学前没有钢琴基础 教学现状采用大班集体教学模式 学生特点学生特点 说说教学策略教学策略 示范引导示范引导 分层练习分层练习 职业体验职业体验 合作探究合作

3、探究 教法教法 学法学法 说说教学策略教学策略 教教 学学 以教师为主导 以学生为主体 教 学 实 施 过 程 说说教学过程教学过程 22分钟 10分钟 8分钟 2分钟 1分钟 2分钟 课堂总结 布置作业 情景导入 新知巩固 素质拓展 新知学习 流行歌曲流行歌曲 演唱：演唱： 流行歌曲流行歌曲 春天里春天里 6/86/8拍拍 以八分音符为 一拍，每小节 6拍 引出节拍引出节拍 教学过程教学过程情景导入情景导入（2 2分钟）分钟） 全全 班班 分分 为为 A B 两两 组组 教学过程教学过程新知学习新知学习（2222分钟）分钟） 教学过程教学过程新知学习新知学习（2222分钟）分钟） 教学过程教

4、学过程新知学习新知学习（2222分钟）分钟） 新知学习新知学习（2222分钟）分钟） 教师 示范 视唱作品主旋律视唱作品主旋律 观看视频观看视频 a4badb469111.html 同音换指 新知学习新知学习（2222分钟）分钟） 教学过教学过 新知巩固（新知巩固（10分钟）分钟） 布置：练习钢琴曲布置：练习钢琴曲洗衣歌洗衣歌，A、 B两组进行展示。两组进行展示。 自自 主主 学学 习习 分分 层层 教教 学学 分分 组组 探探 讨讨 合合 作作 探探 究究 演演 奏奏 展展 示示 教师点评教师点评 教学过程教学过程素质拓展（素质拓展（8分钟）分钟） B组 A组 教学过教学过 课堂总结（课堂总结（2 2分钟）分钟） 6/8拍的 律动 D大调 音阶 新知 回顾 必做：必做：弹奏洗衣歌 选做：选做：移至C大调弹奏 洗衣歌 说教学过程说教学过程 作业布置作业布置（1 1分钟）分钟） 分分 层层 次次 布布 置置 作作 业业 板书设计板书设计 钢琴课洗衣歌 1=D 一、6/8拍： 1、定义 2、节奏练习 二、D大调 三、作品风格 1、视唱 2、 示范 3、同音换指 四、展示 五、作业 说教学反思说教学反思 示范教学法，引导学生发现音乐特点 职业体验，安排节奏练习,巧妙运用学生自 制教具 “听、唱、看、练、演”实现课堂师生互 动、生生互动 针对个别学生的指导，实现有效课堂 谢谢 谢谢