全国“创新杯”说课大赛公共艺术类优秀作品:《鳟鱼五重奏》说课课件.ppt
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- 关 键 词:
- 鳟鱼五重奏 全国 创新 大赛 公共 艺术类 优秀作品 鳟鱼 五重奏 课件
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1、鳟 鱼 鳟 鱼 鳟 鱼 【奥】舒伯特 曲 钢琴五重奏 第四乐章 第三单元璀璨的器乐第三单元璀璨的器乐 第三节室内乐第三节室内乐 教学三维目标教学三维目标 知识与技能:知识与技能: 过程与方法过程与方法: 情感态度与价值观:情感态度与价值观: 通过聆听舒伯特鳟鱼五重奏,让学生熟悉音乐主题,认通过聆听舒伯特鳟鱼五重奏,让学生熟悉音乐主题,认 识变奏曲式与一些简单的变奏手法。识变奏曲式与一些简单的变奏手法。 在多种音乐体验与实践的活动中,分辨音乐要素速度、力度、在多种音乐体验与实践的活动中,分辨音乐要素速度、力度、 节奏等,探究音乐要素在作品中的表现作用。节奏等,探究音乐要素在作品中的表现作用。 在
2、参与音乐审美的体验和感受活动中,培养学生参与音乐探在参与音乐审美的体验和感受活动中,培养学生参与音乐探 究学习的兴趣。究学习的兴趣。 教学重难点教学重难点 重点:重点: 难点难点: : 了解变奏手法,感知、体验音乐要素在情感表达中的作用。了解变奏手法,感知、体验音乐要素在情感表达中的作用。 在参与多种音乐体验活动中,认识音乐变奏手法以及音在参与多种音乐体验活动中,认识音乐变奏手法以及音 乐要素在音乐表现中的作用。乐要素在音乐表现中的作用。 教法与学法教法与学法 坚持“学生主体、教师主导”的原则,坚持“学生主体、教师主导”的原则, 加大学生的参与度,运用体验式教学加大学生的参与度,运用体验式教学
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