初中道德与法治部编版九年级上册课本练习题答案.docx

1、1 九年级道德与法治上册课本练习题答案九年级道德与法治上册课本练习题答案 第一第一单元单元 富强与创新富强与创新 第第 1 1 课课 踏上强国之路踏上强国之路 第第 1 1 课时坚持改革开放课时坚持改革开放 1.参观校史展览或者走访老教师，你发现学校面貌有哪些变化? 想一想:为什么学校面貌会发生如此大的变化? 参考答案 以前 现在 教室 破旧的小楼房，昏暗、潮湿，狭小，拥挤 宽敞明亮的五层教学楼 操场 操场是黄士地,晴天时灰尘飞扬，雨天都是 泥 标准化的大操场，操场上有塑胶跑道，有标准的篮球 场和足球场 教学设 施 教室内只有一块黑板和破旧桌椅 教室内有多媒体，有统一配置的适合不同年级学生使

2、用的桌椅 没有专用教室 各种现代化的教学设备齐全，配有图书室，微机室、多 功能教室等专用教室 没有阅览室、电脑室、实验室 学校有图书馆非定期对学生开放，有专门的电脑室、物 理、化学、生物实验室 学校的体育设施，器材缺乏 配置了各式各样的体育器材 校园环 境 没有进行合理规划，没有因地制宜使用， 没有专门绿化美化 校园进行了科学合理的規划和绿化美化环境优美 教师 没有经过专门培训，部分教师不具备教师 资格 经过专门学习和培训，具备教师资格 (说明:答案具有开放性结合自己学校的实际情况回答即可) 原因:改革开放以来， 我国经济建设取得了巨大成就， 为教育事业的发展奠定了坚实的物质 基础;国家实施科

3、教兴国战略，重视基础教有的发展加大对教育的投资力度:国家近年来大力普及 义务教育促进义务教育均衡发展加大教育专项经费投人力度:全体师生的努力以及全社会对教育 的支持;等。 2.了解身边的各种市场，思考不同类型的市场在经济生活中的作用。 参考答案 农贸市场：农贸市场是指用于销售蔬菜汇果、水产品、禽蛋、内类及其制品、粮油及其制品、 豆制品、熟食、调味品、土特产等各类农产品和食品的以零售经营为主的固定场所。 其作用有:在农业生产各个人或集体向互通有无调剂余缺， 为居民提供副食品供应縮短上市时 间，保持农产品鲜度:使农副产品生产者直接获取关于产品的信息 技术市场：技术市场是作为商品的技术成果进行交换的

4、场所。技术市场是连接科技与经济的 桥梁，在促进科技与经济的结合、增强科技事业的白我发展能力、加快科技的社会传播与普及， 增强企业的活力促进科技人才的流动、发展商品经济等方南都具有重要作用 人才市场： 人才市场是指劳工供求的市场对劳动者:能够找到适合自己的工作岗位， 发挥自 己的技术优势，实现自身价值 对用工单位：提开企业的技术水平和优势，提高企业竞争力，提高生产效半和效益。 对国家:能促进人才合理流动，优化人才的配置减少人才资源的浪费 征券市场：征券市场是证券发行和交易的场所。证券市场以证券发行和交易的方式实现了筹 资与投资的对接，有效地化解了资本的供求矛盾和资本结构调整的难题。在发达的市场经

5、济中， 证券市场是完整的市场体系的重要组成部分，它不仅反映和调节货币资金的运动。而且对整个经 2 济的运行具有重要影响 信息市场：信息市场的发展和信息的商品化对社会经济的发展起着明显而重要的作用，一是 为社会生产和流通提供大量有效的信息资源，有利于促进经济发展，二是为企业提供必要的市场 需求信息， 有利于提高企业的竞争能力和应变能力:三是为消费者提供有关商品的供应信息， 是促 进销售的有力手段。信息市场发挥着中介作用，是沟通产供、销的桥梁，信息是企业经营管理的 重要资源 3.了解父母的工作，说一说他们是如何为家庭、为社会创造财富的。 参考答案 答案具有开放性，依据自己父母的实际情况回答即可。示

6、例: 父母都是工人， 在当地一 家大型企业上班， 依靠自己的辛勤劳动来获取劳动报断(工资)。 父亲是一名科技工作者有自己的发明专利，依靠知识和技术来创造财富。 父亲是家私营企业的经理依靠知识和管理获得了高额的年新。 母亲是一名证养投资者，靠投资获利，靠资本和知识创造财富 4.请你关注近年来的政府工作报告 ，收集相关新闻报道，了解我国取得的经济发展成就。 参考答案 2018 年(政府工作服告)指出五年来，经济实力跃上新台阶。国内生产总值从 54 万亿元增加到 82.7 万亿元，年均增长 7.1%，古世界经济比重从 1.4 号提高创 15%左右，对世 界经济增长贡献本超过 30%，财政收人从 11

7、.7 万亿元增加到 17.3 万亿元，居民消费价格年均土 涨 1.9%，保持较低水平。城镇新增就业 6600 万人以上,13 亿多人口的大国实现了比较充分就业。 五年来，经济结构出现重大变革。消费贡献率由 54.9%提高到 58.8%，服务业比重从 45.3 号 上升到 51.6%， 成为经济增长主动力。 高技术制造业年均增长 1.7%能食生产能力达到 1.2 万亿斤， 城镇化率以 52.69 提高到 58.5%，8000 多万农业转移人口成为城镇居民， 刚刚过 去的 2017 年， 经济社会发展主要目标任务全面完成井好于预期。 国内生产总值增长 6.9%居民收人增长 7.39.增速均比上年有

8、所加快:城镇新增就业 1351 万人，失业率为需年来最低 工业增中回升， 企 I 利润增长 21% :财政收人增长 7.4 栋.扭转了增速放媛态势:进出口增长 14.2% 实际使用外骑 1363 亿美元创历史新高经济发展 现出增长与质量、 结构效战相得益彰的良好局面。 5.请用一组微镜头晒晒你和家人的幸福生活。 参考答案 衣：从“穿暖”到穿出健康、时尚、个性等 食：由“吃饱”到“吃好” “吃健康”绿色食品、有机食品增多等 住：住房舒适、宽敞，房屋设计合理功能市局科学。 行：家里买了汽车，公共交通很发达、很便捷等 乐：学习型家庭，家人相互关心和理解，家庭氛围和谐，家庭注重精神提升，家人一起读书、

9、 看表演休闲旅游等 (学生根据自己家庭的实际情况写出自己和家人衣食住行乐等方面的幸福生活即可) 6.南泥湾的变化见证了中国的发展。 请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就， 以人物采访、 摄影作品等形式与同学分享。 参考答案 提示：学生无论以人物采访还是以摄影作品的形式与同学分享家乡的发展成就， 都可以从宏观和微观两个大的方面组织素材。宏现上可以从政治经济文化社会生态文明建设等方 面分享:微观上可以从人民群众生活的衣食住行用等方面分享。 第第 2 2 课时课时 走向共同富裕走向共同富裕 1.三名同学的假期经历有喜有忧你从中发现我国经济发展有哪些新变化? 参考答案 服务业发展强劲， 比如休闲旅游

10、物流医疗、 教有、 金融互联网文化创意行业等。 经济结构和发展方式发生变化，淘汰高能耗高污染产能，坚持绿色发展.走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路 “互联网+”经济迅猛发展。在现代信息技术条件下，互联网与传统产业呈现加速融合的趋势， 电子商务异军突起。 2.请你从技术创新和社会责任等方面与同学讨论:国家电网公司为什么主动进行战略调整.转变发 展方式? 3 参考答案 技术创新方面:这样做可以转变能源发展方式和电力发展方式，开启“无燃煤”的 绿色时代;实现更大范围的“水” “火”互济， “风” “ 光” 互补，促进新能源大规模开发和高 效利用 社会责任方面;我国是世界最大的能源消耗国，

11、 碳排放总量居全球第一， 以煤为主的能源结 构和粗放的能源发展方式导致了严重的环境问题和能源资源浪费；我国是一个负责任的大国，勇 于承担维护全球生态系统和为建设绿色世界做贡献的环保责任。 3.（1）从他们的话中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化? (2)查找资料， 思考:我国农村发生了巨大变化， 为什么还要实施乡村振兴战略?它为我国解决好 “三农“问题创造了那些新的发展机遇? 参考答案 (1)我国农民人均收人明显提升。收人涨福较大:生活条件有根本性改善，基础设 施建设得到完善.交通发达;社公保障制度得到有效落实;农村生态环境良好， 休闲农业， 乡村 旅游业等服务性产业发展迅速;普

12、及九年义务教育，受教育程度提高:等。 (2)实施乡村振兴战略，是针对社会主要矛盾变化作出的重要选择:是实现中华民族伟大复 兴的重要内容，是发挥中国特色社会主义制度优势的重要体现:因为“三农”问题是关系国计民生 的根本性问题，是全党工作的重中之重。实施乡村振兴战略是确保国家粮食安全的迫切需要: 是确保社会稳定， 实现国家长治久安的需要:是保持国民经济平稳较快发展， 实现全面建成小康社 会的需要:有助于解决“三农”同题，实现全体人民的共同富裕:有助于脱贫致富奔小康，加快实 现全国建成小康社会的奋斗目标:有助干中国特色社会主文现代化建设，实现中华民族伟大复兴。 4.你同意他们的观点吗? 你是如何看待

13、“共享发展”的? 参考答案 同意共享是全民共享，全民共享是指发展成果要覆盖全民。共享发展是人人 享有各得其所，不是少数人共享、一部分人共享，是使全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 共享是全面共亭、全面共享是指共享的内容要全面。共享发展就要共享国家经济政治、文 化社会生态各方面建设成果，全面保障人民在各方面的合法权益。 共享是共建共享、共建是共享实现的途径。共建才能共享，共建的过程也是共享的过程。 要充分发杨民主，广泛汇聚民智，极大激发民力，形成人人参与，人人尽力、人人都有成就感的 生动局面。共享不是不劳而获，而是要共同奋斗。 共享是渐进共享。渐进共享是就共享发展的进程面言的。实现共同富裕需要一

14、个漫长的历 史过程，必须靠长期奋斗才能实现。 5.近年来，党和政府采取了很多措施保障和改善民生。结合你的生活经历，与同学分享你和 家人从中所体验到的获得感、幸福感和安全感。 参考答案 党和政府采取的保障和改善民生的措施:提高就业质量和人民收入水平，加强 社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格 局等。 结合自己的生活经历， 从幼有所育 学有所教、 劳有所得、 病有所医、 老有所养、 住有所居、 弱有所扶等方面，分析从中体验到的获得感、幸福感和安全感。 6.某网上论坛开展了以“物质生活好了，是否就是幸福”为主题的讨论，部分网友发表了观 点。请你跟帖参与

15、讨论,谈谈对幸福生活的看法 参考答案 物质财富的增加为人们的幸福生活提供物质条件， 但这不等于幸福。 有钱不等 于幸福，幸福也不完全依赖金钱 人们的幸福生活需要物质财富和精种财富。 充盈、 养护精神财富.会使人更容易获得幸福感。 人生幸福需要物质财富的支持，但不完全受物质生活中体验到的获得感幸福感和安全感条 件的制约。即使物质匮乏我们依然可以拥有精神世界的财富和幸福 幸福感除了需要基本物质条件的满足外，更依赖于精神世界的富足。一味地追求金钱和物 质，不仅不会增加幸福 感，反而会迷失自我。 4 第二课创新驱动发展第二课创新驱动发展 第第 1 1 课时课时 创新改变生活创新改变生活 1.在生活中，

16、你有过哪些利用废旧物品的创意? 参考答案 用旧衣物制作成抱枕储物袋、购物袋等用旧塑料瓶改造成花瓶、花盆，用 废弃的塑料管粗的制作成鞋架将吃海鲜剩下的贝壳加工成工艺品用废弃的电池、手表、 胶卷等制成明星的肖像用废弃的瓶盖做成“中国生态地图”用瓷砖片、酒瓶盖堆砌成小塑像 將废弃的集装箱改选成住房用废弃的金属物件制作雕塑艺术品不丢掉摔坏的地球仪，把它 改造战吊灯或是用来摆放干花等等。 2.在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。 参考答案 结合自己的实际回答“是“或者“否”即可。 答案具有开放性，只要是自己的创新故事即可。如创新我们班舞蹈节目的编排形式，被评 为艺术节最有创意

17、的节目， 感到很自豪和骄傲:家中的小妹妹不吃蔬菜， 我和妈妈把蔬荣打成汁液. 做成彩色的动物形状的小馒头;等。 3.(1)结合上述事例，请你淡谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 (2)有人说创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看? 参考答案 （1） 互联网让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便迅捷， 我们可以在电脑上查 询信息;存储资料，信息能够通过互联网高速传递和共享，互联网扩大了交往的空间，促进了人 与人之间的交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交往互动。网络让我们 的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，我们可以购物.寻医问药休闲娱乐

18、，满足生活基本 的物质需要，大大节约了成本，提高了效率借助网络，我们可以更加便捷地参与社会生活和政 治生活.行使自己的民主权利。 借助网络.我们可以参与社会公益活动， 服务社会， 奉献社会。 (2)这个观点是错误的。创新不仅可以满足个人的兴趣爱好，同时能让我们的生活更美好、更 幸福。创新让生活更美好。科学技术的发展带来生产力的发展，我们的生活因创新变得更加便 捷舒适和丰富多彩。创新让人们的生活更幸福，创新的目的是增进人类福祉。创新让我们获得 更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 4.你对我国古代科技发明了解多少?你从中受到哪些启发? 参考答案 我国古代科技发明可以分为科学发现与创造

19、，技术发明、工程成就三类。 科学发现与创新：干支，干支纪日、纪年、纪月；阴阳合历，丰表:筹算，小孔成像；杂种优 势利用；二十四节气，盈不足术， 马王堆地图，本草学:勾股容圆，方程术，天象记录; 经 脉学说；正负开方术， 本草纲目分类体系，等等 技术发明：水稻栽培，猪的训化，粟的栽培；含酒精饮料的酿造:养蚕，缫丝，大豆栽培:茶 树栽培;以生铁为本的钢铁冶练技术， 青铜弩机;造纸术， 指南车:针灸:地动仪;瓷器、 雕版印刷术， 大药;罗盘（指南针）;活字印刷术，火箭:等等 工程成就：曾侯乙编钟:都江堰，长城，京杭大运河: 布达拉宫，苏州园林，沧州铁狮;应县 木塔;紫禁城，等等 创新作为中华文明深厚

20、的内涵，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将成为推动国 家兴旺发达的不竭动力:创新是中华民族最深沉的民族禀赋，是民族进步的灵魂;在激烈的国际竞 争中唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 5.深圳是座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示? 参考答案 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新苦胜改革在不断创 新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强时 代发展呼唤创新，更加呼唤改革创新的时代精神创新是推动人类社会向前发展的重要力量国 家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，中国正在通往国强民富的创新路上创新让人 们获得重

21、多的尊重和认可，让生话更美好:等， 5 6 （1）人工智能迅猛发展，是否会超越人类?围绕这一问题开展班级辩论会， （2）人工智能在给我们提供生活便利的同时,还会带来哪些挑战和问题? 参考答案 （1）正方观点:人工智能迅猛发展，总有一天会超越人类。 人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能。但能像人那样 思考，也可能超过人的智能 人工智能会为人类在交通、家庭、教育等生活的各个方面提供更高级的服务。人工智能会 取代我们所有纯技术和纯服务的职位。 机器最擅长做的事情就是计算，这也是其远远超越人类的一种能力。当人机进行对决时， 计算机通过高速搜索能力、海量的数据存储能力和计算能

22、力，能够战胜人类取得胜利。 反方观点:不管人工智能如何发展，都不可能超越人类，人类智能包括“智”和“能” 两 种成分。 “智”主要是指人对事物的认识能力“m 主要是指人的行动能力，包括各种技能和正确的 习惯等。人类的劳动、学习和语言交往等话动都是“智”和“能”的统一，是人类独有的智能活 动。 人工智能最主要的三要素就是算法、硬件和数据。对于人类来说，更重要的是对知识的掌 握、分析、对事物的理解、领悟。这是人工智能所不具备的。 虽然我们在用人工神经网络模拟人类大脑的神经元的工作过程，但机器和人的认知方式在 本质上还是不一样的,至少在目前来讲，还算不上真正的智能。 (2)人工智能给我们的生活带来便

23、利的同时， 也带来了不少新的问题和挑战， 涵盖经济、 法律、 伦理等各个方面。几十年来，自动化技术已经不断在“吞噬”人类的工作岗位，而人工智能的 出现更是进一步加速了这过程的发展。当人工智能软件或硬件发生故障时，谁应该承相责任？ 如自动驾驶系统开启的情况下发生了交通事故这一责任应该由谁来承担？ 第 2 课时创新永无止境 1 想一想:创新如何让未来生活查得更方便、更舒适，更差好? 参考答案 创新源于生活.真正有意义的创新其实可以更好地改善生活,让生活变得更加美好。 未来，可以联网的可穿戴、便博式移动健康和医疗设备，能够获取远程的专业健康医疗服 务，更好地实现疾病预防，帮助更多的人群实现更好的个人

24、健康管理。 未来利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术可以 将与家居生活有关的设施集成，构建智能家居生活，提升家居的安全性、便利性、舒适性、艺术 性，并实现环保节能的居在环境。 未来,远程操控机器人工作， 可以代替人类从事各种危险性工作(如抢险救灾)以及所有纯技 术和纯服务的工作如流水线安装工作)等，可以极大地提高劳动效率，减轻劳动强度。科技创新 让生活更舒适、更美好。 未来,3D 打印技术广泛应用生产领域、自动化程度更高、科技被更加广泛地应用于生活(如 无人驾驶)，会让未来生活变得更加便捷，舒适和美好。 提示:答案具有开放性，可以从科技对人的身体健康，家居生活

25、、工作等方面的积极影响角度 组织答案。 2.(1)查找资料， 收集整理近年来青少年科技创新大赛的获奖作品。 从这些同岭人的创造发明 中你受到哪些启发? (2)你参加过哪些科技创新活动?你在这些活动中有哪些收获? 参考答案 （1）列举自己了解的近年来青少年科技创新大赛的获奖作品即可。青少年 蕴含着伟大的创造力和创新精神:创新无处不在， 创新让我们体验别样的精彩人生， 青春的创新是 多姿多彩的，创新存在于我们每个人身上等。 (2)校园科技节“科技小达人”评选活动、科技创新企业开放日、科技创新大赛等科技创新 活动。提高了自己的动手能力和社会实践能力，提高了敢为人先敢于冒险的勇气和自信，激发 了自己的

26、好奇心， 培养了科学精神批判精神， 提高了承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神: 等等。 3.让我们想象一下:未来的学校将会是什么样子? 参考答案 具有开放性，想象合理即可， 示例:开放式学校，学习场所开放，我们可以 6 在教室阅览室、科技馆学习，也可以选择在家学习，也可以通过研学旅行，到工厂田间等地方学 习。 学习方式更加灵活多样。我们可以通过自主学习，合作学习探究学习动手操作科学实验等 方式进行学习。 学习途轻更加多样化，我们可以通过生生、师生网络途径学习，通过所看、所听、所尝、 所触、所做等进行学习。 学习内容更加个性化。我们每个人都可以根据自己的兴电爱好选择学习内容，实现每个人 自由

27、而全面的发展。 4.查阅资料，讨论:中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统?你从中获得哪些启示? 参考答案 原因： 维护国家信息安全的需要： 卫星导航作为军民双重属性的重大基础设施、 对国家经济安全 、国防军事以及国际地位等重大战略利益都具有重大面广泛的影响，一旦出现 紧急情况或重大利益冲突，无论国防军事还是经济社会安全都将受到掣时，甚至胁迫 应对重大自然灾害的保障：在地震等重大灾害发生后，有线通信系统可能会受到破坏，但是 卫星系统不会受到影响，可以对发生灾害的地点进行精准定位。为救援人员提供导航服务。 经济效益显著：卫星导航服务领域非常广泛，围绕卫星导航可形成规模巨大的产业体系，不 仅可以满足

28、国内需要，还可以走出国门。 启示:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素， 谋未来就要谋创新， 建设创新型 国家，要增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。我们青少年要增强创新意识.提升创新能 力等 5.有人说，创新就该追求原创:有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高 铁故事，谈谈你对创新的看法。 参考答案 建设创新型国家，增强自主创新能力，要坚持走中国特色自主创新道路，即在 独立自主、自力更生的基础上，坚持“引进来”与”走出去”相结合， 我国发展起点低，科技发展总体水平不高，科技创新能力不强。可以从“引进来”开始， 从模仿开始，在引进消化，吸收国外先进科技的基础上进行

29、再创新和集成创新看，最终形成自主 创新能力 如果我们的自主创新能力上不去， 一味靠技术引进，就永远无法摆脱技术落后的局面。因 此任何时候都不能依靠别人，必倾始终把独立自主、自为更生作为自己发展的根本基点；走中国 特色自主创新道路，增强自主创新能力，建设创新型国家。 6.(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中,你感受到一种什么样的精神力量? (2)有人说:“科技创新既需要关健人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积黑。 ”你是否同 意这个观点?说说你的理由。 参考答案 (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；探索新知的好奇心和挑战权威的批判精 神:承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神:舍

30、我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 （2）同意。科技创新是一项复杂的劳动过程，需要科研参与人员的配合，合作公关，科技 创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累 科技创新团队的关键人物是科技创新团队的灵魂和核心,决定了团队的研究领域和方向、 研 究水准和价值，起到了导向、引领、驱动和调控的作用。 科技创新更需要研究团队的接续积累，特别是交叉学科或重大的科研项目里需要依靠团队 人员的集体智慧,通力协作才能完成 7.（1）你同意以上观点吗?说说你的理由。 (2)请以“创新文化之我见为题模写一篇小论文，可由个人或学习小组完成。论文写作要求 如下。 文字简洁，500 字左右。观点正确，

31、材料真实，注重论述说理，理论联系实际，具有一定见 解和深度。引用报刊资料(含改写)应注明出处，不得弄虚作假。 参考答案 (1)“培育创新文化，就要大力弘扬科学精神和企业家精神” 是正确的。科学 精神的核心是实证、求是、理性和批判，是一切创新创造的精神原泉;充分发挥企业家精神，有助 于调动全社会创业创新积极性，汇聚成推动发展的磅碍力量；厚植创新沃上，营造敢为人先的良 7 好氛围。 “有了敢于跨越、敢于争先的民族自信心，就能激发创新精神和创新能力，就能培养我们 的创新文化”是错误的，培育我们的创新文化需爱敢于跨越、敢于争先的民族自信心，这是激发 创新精神和创新能力，培育我们的创新文化的必备条件。

32、中国有枪打出头鸟 木秀于林，风必推之的说法，这样的文化心理，会浇灭创新的 火花”是正确的。这两种文化心理，都会扼杀创新萌芽，浇灭创新的火花，都不利于创新文化氛 围的营造和创新意识的培养。 “没有创新教育 就培养不出创新型人才，更谈不上培育创新文化”是正确的。培养创新人 才，需要良好的创新文化氛围，需要提高教育创新能力，没有创新教育 ，就没有创新文化和创新 人才的出现。 (2)“创新文化之我现“小论文可以从创新文化的重要性、创新文化的培养以及创新型人才与 创新文化的关系等方面进行论述。要求文字简洁，观点正确，材料真实，注重论述说理，理论联 系实际，具有一定见解和深度。 第二单元民主与法治第二单元

33、民主与法治 第三课追求民主价值第三课追求民主价值 第第 1 1 课时生活在民主国家课时生活在民主国家 1.（1）小调查你心目中的“民主”是什么样的? (2)对同学们的观点进行分类整理讨论:大家心目中的“民主”有什么异同? 参考答案 (1)全体人民当家作主，管理国家和社会事物 (2)民主分为西方民主和社会主义民主，二者的异同有： 西方民主 社会义民主 不 同 点 经济 基础 建立在生产资料私有制基础之上， 维护资产阶级私有制 人民代表大众制度是建立在维护生产资料公有制基础 之上的。为维护社会主义经济服务 权力 主体 西方国家议会的权力主体是议员 人民代表大会的权力主体是人民 活动 原则 西方国家

34、的议会制一般以三权分立的 原则组织起来 人民代表大会是国家的权力机关， 按照民主集中制的原则 代表人民统一行使国家权力 相 同 点 都居民家政权的期织形式 都是定期选举产生议员或代表的间接民主形式 2.在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的? 参考答案 郑观应主张设立上下议院，实行君主立宪；康有为主张资产阶级君主立宪，实 行三权分立，梁启超主张民主，即天下为公，孙中山主张国民为国家主人，主张实行选举制，建 立民主 他们眼中的民主都属于西方资产阶级的民主思想 3.结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。 参考答案 我国宪法是公民权利的保障书， 规范国家权力运行以保障公民权

35、利是我国宪法 的核心价值追求 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，宪法规定社会主义经济制度，奠定 了国家权力属于人民的经济基础；宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途 径和形式；宪法规定了广泛的公民基本权利。 一切权力属于人民的宪法原则。归根到底就是要保证人民当家作主的权利，它要求各级国 家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由 8 4 为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题? 参考答案 人大代表由人民选作产生。代表人民的利益和意志，听取和反映人民群众的 意见和要求，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督 政协委员

36、代表各民主党派或人民团体及各界人士的意见。政协委员就国家的大政方针和群 众关心的热点，难点问题为政府出谋划策，履行“政治协商、.民主监督、参政议政”的职能 5.(1)怎样利用网络渠道实现公民的民主权利? (2) 互联网让我们能够听到更多不同的声音。你也可以通过互联网平台向总理提问，反映情 况。 参考答案 (1)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们能更加便控利，有序地参与社会生活和政治生活，在保障公民的知情权、参与权、表达权、 监督权方面发挥了作用 (2)本问答家具有开放性， 只要是在法律允许的范围内都可以提出自己的建议，如：加强义 务教育的均衡发展中考制度改

37、革等。 6 村民说事制度是我国基房民主治理的一种创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现基 层民主? 参考答案 人员组成方面：在这种制度下。说事的主体由村干部和群众共同组成，反映 了各方面的心声和利益，体理民情民意 时间和途径方面：通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事” ，符合农村 的实际情况，体现了基层民主治理的特点， 场所设置方面：说事点通常设在村民集中、往来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村 广场等，能够方便更多群众参与“说事” 、讨论，更充分地表达意愿和建议，体现民意。 程序方面：村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进 行决策，体现了基层

38、民主决策过程的公平、公开、公正 有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得倒真正落实 7假设你是一名政协委员，与同学合作调查所在地区存在的民生问题，试着写出你们的“提 案” 。 参考答案 关于进一步开展中小学节俭教育的提案 提案者：XXX 所在单位:XXXXX 提案名称：关于进一步开展中小学节俭教育的提案 案由(提出此份提案的理由)： 随着中国经济的飞速发展，人们的物质生活条件得到极大的丰富与提高，现在中小学生的父 母不愿让孩子吃自己年轻时吃过的苦，尽己所能地满足孩子的物质欲求。被父母长期溺爱的核干 们，很难体会到轻而易举从父母那里获取的物质享受背后父母所付出的辛劳。再加上某种程度的 攀比心

39、理，喜新厌旧，追求名牌、新奇、时髦，借以炫耀，对于大量物品，常常没用多久就遗弃， 造成浪费。 案据(提山此份提案的依据): (1) 76%的中学生在校吃饭会出现浪费情况，甚至有 15%的学生每顿饭都有浪费。 (2) 节俭方面的教育少之又少， 从小学至高中的语文道德与法治教材中与节俭相关的内容仅 有 7 篇。 (3)独生子女家庭父母溺爱孩子.在物质方面有求必应 (4)中学生攀比心中严重。 方案(具体建议)： (1)在有关教材中加入节俭的相关课文， 使学生更为直观地体会到节俭的重要性， 体悟中华民 族的传统美德 (2)重复利用学习用品，采用循环利用课本的措施，即高年级的课本使用后传给低年级，对于

40、丢失及损坏的情况进行赔偿 (3)组织学校开展公益实践活动， 并适当将此类活动纳入学分评定体系。 鼓励学生去贫困地区 9 当志愿者.体验劳动的辛苦和食物的来之不易。引领同学参观垃圾处理场，学习相关知识。组织学 生体验“忆苦饭” ，还可以通过不同形式，例如开展校内征文比赛，演讲比赛、主题班会， 邀请 名人演讲等，增强学生的节俭意识。 (4)采用分餐制，为减少浪费，还可以改用圆形餐盘以节省清洁成本 (5)设置半份菜，不够可以再添，提倡光盘行动等 第第 2 2 课时课时 参与民主生活参与民主生活 1. (1)你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为? (2)小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 参考答案 (1

41、)是公民务与民主生活，行使监督权的具体体现，是具有民主素养的表现，是 具有现代社会公民应具有的基本震养的体规:等 (2)向工商行政管理部门反映或举报。通过电话、网络、书信等形式向媒体反映;向当地人大 代表或人大常委会反映;向当地的教育主管部门或学校反映:等。 2. (1)社会生活中需要参加投票选举在“投谁一票”的问题上你是怎么想的? (2)你同意他们的说法吗?说说你的理由，与同学讨论交流。 参考答案 (1)要积极、主动，理性地参与民主选举。 (2)不同意 候选人应该具有良好的思想政治素质，能够自觉遵守国家法律法规，具有事业 心和责任感，能够自觉做到为人民谋取利益，具有基本的文化素质，表达能力和

42、活动能力，具 有自觉履行代表职责的意识和能力:具有爱岗敬业和无私奉献的品质， 应该是他所在领城的优秀 人物，同时能够热心公益，服务社会，奉献社会:等。 3. (1)查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会。 (2)听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”? (3)参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张。 参考答案 （1）立法法)(价格法 行政许可法和公路收费管理条例等法律法规对 举行听证会作出了明确规定，一些地方政府也就行政决策的听证制定了政府规章。 这是公民参与民主生活、行使公民监督权的途径，这是保障公民的知情权、参与权、表达 权、监督

43、权的需要，这有利于国家机关和国家机关工作人员克服官僚主义，防止滥用权力;这有利 于维护公民的正当权益，维护社会公平正义等。 (2)听证会制度的告知和通知保证了广泛的公民参与公开听证和对抗辨论能够充分表达 公民的意愿，反映民意、集中民智，找到全社会意意和要求的最大公约数:听证过程必须以记录 的形式保存下来，并作为作出行政决定的唯一依据。这些都体现了在中国社会主义制度下，有事 好商量，众人的事情由众人商量，就是一个发扬民主集思广益的过程，是一个科学决策民主决策 的过程，也是一个实现人民当家作主的过程， (3)写出其中一方代表的意见和主张即可。示例:消费者：同意适度调价，但经营者必须给 出合理、充分

44、的理由(如运营成本的核算、价格调整的法律依据等 。经营者：票价调整幅度要 适度，实行计程收费，给通程人群票价优惠，设置多票制票种(如日票，周票、月票、季票等)， 给学生、老年人票价优惠，取消市郊线路与市区线路的票价差异，与轨道交通票价拉开差距，取 消折扣优惠，等 4.学生杜团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中如果出现下列情况，你会作 出怎样的选择? 参考答案 情景 作出的选择 社团管理和活动表决一般遵循少数服 从多数的原则。如果你是少数派、你 会 自觉服从社团的共同要求，服从集体利益 面对成员间的意见分歧，如果你是社寻找成员间的共同点.求同存异，协商确定集体的规划和制度内容 10

45、团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你 是冲实的一方。你会 做到心中有集体，识大体、顾大局，不因个人之间的冲实他有损集体 利益的事情 面对别人的批评和建议。如果你是社 团负责人，你会 用心岭听，重视他人的批评和建议勇于面对，有利于集体发展 的批评和建设要积极采纳对于某些不切实际的批评和建议、 要委婉 拒绝 5.（1）你是否同意上述观点?说明你的理由。 (2)互联网时代，谣言通过网络传播速度快， 影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言， 我们应该怎么做?参考答案 (1)不同意上述观点。谣言搅乱社会秩序，影响人们的生产、生活， 甚至会危害国家的安定团结，影响国家的繁荣和发展。我们要坚决抵

46、制各种形式的谣言 (2)国家：制定相关的法律法规，使社会成员做到有法可依相关部门：严格执法，依法制 裁制造、散布谣言的行为媒体：以媒体理性涵养公众理性，以媒体责任激发公民责任，做好宣 传工作，凝聚社会共识，提高公民参与民主生活的水平公民：不造谣、不信谣、不传谣，以理 性、客观的态度全面、深刻，辩证地看问题，积极举报制造、传播谣言的行为。 6.（1）与小组同学合作设计选举方案，记录与你不同的意见，思考它们是否具有合理性。 (2)说一说你们是如何处理意见分歧、开展协商、解决问题的。 (3)在这个活动中你对民主有憨样的认识和体验?说出来与同学分享。 参考答案 （1）写出与小组同学合作设计的选举方案即

47、可。答案具有开放性，但要符合 以下要求.选举方案包括活动目的和规则、选举的程序，选举对象的要求，推荐和投票形式以及注 意事项等。根据自己所在小组设计的选举方案，说出该选举方案其他小组方案的不同，并说明 理由即可。 (2)针对选举方案中出现的不同意见和分歧， 坚持有事好商量， 众人的事情由众人商量让每个 人都积极参与其中， 进行充分讨论协商， 征集不同意见， 在尊重不同意见的基础上努力达成共识， 确定提交最佳方案 (3)一般来说， 民主在价值上要求大多数人当家作主， 在现代社会民主应该成为公民的一 种生活方式和生活态度商量的过程，就是一个发扬民主集思广益的过程，是个科学决策、民主 决策的过程，也

48、是个实现人民当家作主的过程。正如习近平同志所说，在中国社会主义制度下， 有事好商量， 众人的事情由众人商量， 找到全社会意愿和要求的最大公约数， 是人民民主的真谛。 ” 第四课建设法治中国第四课建设法治中国 第第 1 1 课时夯实法治基石课时夯实法治基石 1.(1)认真观察这些图片想一想:这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员? (2)在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 参考答案 (1) 图片 公职人员 交通井然有序 交通警察 行政服务中心一站式服务 公务员 食品安全监督 行政执法人员 法庭审判 法官 (2)法治保证社会生活安全、有序、自由。法治能够为人们

49、提供良好的生活秩序，让人们能够 建立起一个基本稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领城依法享有广泛的权利和自由， 使人们安全有尊严地生活。 2 （1）我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请你和同 学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘写在下面横线上。 (2)法治与我们息息相关。请你结合这些法律规定，说说法治与你有什么关系。 11 参考答案 (1)未成年人保护法 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行 为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，对 难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件，任何人不得在中小学校、幼儿园，托儿所的 教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。(写出你印象深刻的一条法律条 文即可) 预防来成年人犯罪法 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人