高一上学期化学人教版(2019)必修第一册 2-2氯及其化合物(第1课时).pptx
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1、2.2氯及其化合物(第1课时)学习目标学习目标情境导入情境导入 同学们,我们今天要学习海水中含有的另一种元素氯,氯的单质是氯气,那老师有一个问题了,同学们知道氯气是怎么被发现的吗?其实呢,18世纪70年代瑞典化学家舍勒将软锰矿与浓盐酸混合加热,产生了一种黄绿色、有刺激性气味的气体,并且也研究了一些性质,但是由于受到当时流行学说的影响,没能确认这种气体;1810年英国化学家戴维确认黄绿色气体是一种新元素组成的单质,并用希腊文进行命名,译成中文有“绿色”的意思,因此曾译名为“绿气”,后改为“氯气”。今天,就让我们一起跟随舍勒的脚步来研究氯气的性质。学习任务学习任务课时课时任务任务活动活动第第1课时
2、课时【任务1】认识制备漂白粉的原料氯气阅读氯气的发现史【任务2】氯气性质的探究氯气性质的探究【任务3】氯水的性质及成分探究1.氯水性质的探究2.究竟是谁有漂白性3.了解次氯酸的性质学习活动学习活动阅读氯气的发现史任务一任务一 认识制备漂白粉的原料认识制备漂白粉的原料氯气氯气根据氯气的发现史总结氯气的物理性质和化学性质。18世纪后期,随着冶金行业的发展,科学家们对各种矿石开展了研究。1774年,瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是MnO2)时,把软锰矿和浓盐酸混在一起加热,意外地发现生成了一种刺鼻的黄绿色气体。他随之用这种气体做了各种实验,并发现它可溶于水,这种水溶液略显酸性。能使纸张、蔬菜和
3、花等物质褪色。这种气体在一定条件下可以与金属反应,把昆虫放入这种气体中会立即死去。直到1810年,英国科学家戴维确认这种气体是氯气。学习活动学习活动任务二任务二 氯气性质的探究氯气性质的探究写出液氯和氯气的联系和区别。画出氯原子的结构示意图,预测氯气可能的化学性质。氯气性质的探究工业上常将液氯储存在钢瓶内,便于运输与使用。学习活动学习活动实险1:干燥管中放一团玻璃棉,玻璃棉上放一小块金属钠。将氯气通入干燥管中,观察实 验现象。实验2:用坩埚钳夹住一束擦亮的细铁丝放在酒精灯上灼烧至红热,迅速伸入盛有氯气的集 气瓶中,观察实验现象。实验3:用坩埚钳夹住一束铜丝放在酒精灯上灼烧,迅速伸入盛有氯气的集
4、气瓶中,观察实 验现象。实验4:收集一小瓶H2和Cl2的混合气体,用强光照射,观察实验现象。观察并记录现象,并用化学符号表征发生的反应。上述实验结果体现了氯气的何种性质?氯气与变价金属反应后,产物中金属元素的化合价有何规律?任务二任务二 氯气性质的探究氯气性质的探究氯气性质的探究学习活动学习活动写出氯气与金属铝、汞反应的方程式。任务二任务二 氯气性质的探究氯气性质的探究氯气性质的探究学习活动学习活动1.氯水性质的探究任务任务三三 氯水的性质及成分探究氯水的性质及成分探究观察消防队员处理的方法,由此推断:氯气能否溶解于水?下图为工厂发生氯气泄露事故的处置现场。学习活动学习活动1.氯水性质的探究任
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