2020大象版三年级上册科学第三单元、第五单元实验记录单.doc

1、不同物质在水中的溶解过程 实验记录单 时间_ 班级_ 组长_ 实验名称 不同物质在水中的溶解过程 实验目的 进一步了解不同物质在水中的溶解状态， 比较他们在水 中的状态。 我的猜想 不同的物质在水中的溶解状态_(相同/不同) 实验材料 水、烧杯、白糖、小苏打、洗衣粉、色素 试验方法 分别放到水中，观察这些物质在水中的溶解情况，并用 文字或者图片的方式记录下来。 实 验 现 象 材料 刚入水 2 分钟 4 分钟 6 分钟 白糖 小苏打 洗衣粉 色素 得出结论 被溶解的物质最终都_。有的物质溶 解得_,有的物质溶解得_。 对溶解速度的影响实验记录单 时间_ 班级_ 组长_ 实验一： 探究问题 搅拌

2、能加快白糖的溶解吗？ 我的猜想 搅拌_(能/不能)加快白糖溶解 实验材料 2 个烧杯、200 毫升常温水、1 个搅拌棒、白糖 实验设计 （填序号） 相同条件 _ 不同条件 _ 白糖量；水量；水温；是否搅拌 搅拌时用的时间 不搅拌时用的时间 实验结论 搅拌_加快物质在水中的溶解。 实验二： 探究问题 升高水温能加快白糖的溶解吗？ 我的猜想 升高水温_(能/不能)加快白糖溶解 实验材料 2 个烧杯、100 毫升冷水、100 毫升热水、白糖 实验设计 （填序号） 相同条件 _ 不同条件 _ 白糖量；水量；水温； 冷水中溶解的时间 热水中溶解的时间 实验结论 升高水的温度_加快物质在水中的溶解。 影响声音高低、强弱变化的因素 实验记录单 时间_ 班级_ 组长_ 实验一：影响声音高低变化的因素 材料超市：直尺 影响声音高低变化的因素记录表 钢尺伸出桌面 的长度（厘米） 下压高度 （厘米） 振动快慢 声音高低 6 1 9 9 1 1212 1 结论：结论： _是影响声音高低的因素。物体振动的 _，声音越高；物体振动的_，声音越低。 实验二：影响声音强弱变化的因素 材料超市：橡皮筋、铅笔、直尺、盒子 影响声音强弱变化的因素记录表 橡皮筋拉开的幅度 （厘米） 振动幅度 声音强弱 实验结论： 影响声音强弱变化的因素是物体振动的_。物体振动 的幅度_，声音越强；物体振动的幅度_,声音越 弱。