2020鄂教版一年级下册科学7 认识磁铁 教案（表格式）.doc

1、 学习内容 认识磁铁 课时 1 课型 新授 教材 分析 认识磁铁是鄂教版小学科学一年级下册第三单元 有趣的磁铁 第一 课的内容，是学生在上册科学真有趣中，学生初步感知磁铁的基础 上，进一步的了解磁铁，也是为后面学习磁铁的更多秘密作准备的。 教学 目标 1、在操作中了解磁铁的基本特征，发现磁铁在生活中的用途。 2、大胆尝试用较完整的语言表述探索过程与发现。 3、萌发探索的兴趣。 重难点 学生准备：课前搜集各种各样的磁铁。 教师准备：教学图片课件、橡皮、铁钉、彩笔、订书钉、 回形针、木块、抹布、纸片、书夹、图钉等。 学 生 活 动 预 设 设计意图 一、直入主题，引起兴趣 师：同学们，看老师今天给

2、大家带来了什么？ （出示磁铁） 师：大家想知道有关磁铁的秘密吗? 师：这节课我们就来认识磁铁。 板书课题：认识磁铁 二、 探究活动 1、 多种多样的磁铁。 师：请同学们介绍一下你今天准备了什么样的磁铁。 学生自由发 言 师：能根据形状给磁铁起个名字吗？ 学生自由发言 师小结：这种长条形的磁铁叫做“条形磁铁”，这种弯弯的磁铁叫 “蹄形磁铁”，把这种圆环形的磁铁叫“环形磁铁”。 2、 探究磁铁能吸的特性 师：这各种各样的磁铁，同学们想玩一玩吗？然后把的发现告诉大 家？ 学生开始探究活动，教师巡视了解情况，适时加以指导。 学生汇报交流：有些物体能被磁铁吸引，有些不能。 学生对磁铁已 有了初步的认识，

3、 直 入主题， 引起学生的 学习兴趣。 遵循学生的认知规 律，把课堂交给学 生， 突出学生的主体 地位。 让学生在操作中自 己去发现， 激发学生 主动探索的能力。 通过分一分、找一 师： 给这些物体分类， 观察能被磁铁吸引的物体都是用什么做成的， 得出磁铁可以吸引铁的物体。 师：提问：（出示不能被磁铁吸引的物体）提问：这些物体为什么 不能被磁铁吸引？ 3、 学生活动：找一找，你身边还有哪些物体能被磁铁吸引？ 4、 用 “磁铁能吸铁” 这一特性来解决日常生活中遇到的问题。 （课 件显示） 三、 拓展应用 1、 让学生猜一猜：磁铁隔着物体能不能吸引铁。 学生猜后，实 验验证。 2、 解决问题：拿出水中的图钉。 3、 说说磁铁在日常生活中的应用。 四、 课堂评价 课后拓展 师：磁铁的秘密还有很多很多，下课后， 同学们可以用自己喜欢 的方式（如：上网、图 书馆、动手实验）探索更多磁铁的秘密。 下次 上课时把你的发现告诉你的老师吧! 找， 进一步加深学生 对磁铁特性的认识 将所学的知识用于 解决日常生活 中遇到的问题，体 现科学知识与生活 的有机结合。 学生通过大胆猜测、 动手实验、 细心发现 得出了科学的现象， 课堂气氛活跃， 教学 效果明显。