2020大象版一年级上册科学认识小动物《1.兔子》教学设计.doc

1、 大象版科学一年级上册大象版科学一年级上册 兔子教学设计兔子教学设计 【教学内容教学内容】 大象版小学科学一年级上册第二单元认识小动物第一课兔 子 。 【教材分析教材分析】 认识小动物作为一年级上册第二个综合探究单元，承担的科 学探究目标是：在教师指导下，通过对常见动物的观察，激发学生观 察和提问的兴趣。本单元的科学知识目标是：说出生活中常见动物的 名称及其特征；观察并描述周围土壤上生活着的动物。 兔子是本单元的第一课，兔子是一年级小学生比较熟悉又感 兴趣的哺乳动物，本课通过让学生观察兔子、画兔子、研究兔子吃什 么、引导学生提出和兔子有关的问题等活动来达成教学目标，激发学 生对常见动物的外在特

2、征、生活中的科学现象、自然现象观察和提问 的兴趣。同时使学生感受到人与动物和谐相处的美好，培养学生珍爱 生命，保护身边动物得意识。 【教学要点教学要点】 引导学生观察兔子，激发学生的好奇心和提出问题的兴趣。 【教学目标教学目标】 1.学生通过了解兔子的外形特征，熟悉兔子的生活习性。 2.激发学生观察和提问的兴趣。 3.培养学生珍爱生命、保护身边动物的意识。 教学重难点 重点 学生通过了解兔子的外形特征，熟悉兔子的生活习性。 难点 激发学生观察和提问的兴趣。 【教学准备教学准备】 1. 材料准备：兔子、兔子饲养笼、各种食物、兔子教学挂画、画 纸。 2. 活动场地：实验室。 3. 分组：6 人一组

3、。 【教学过程教学过程】 一激趣引入： 昨天老师收到外星人奇奇的一封信，我们一起来看： 尊敬的王老师： 您好！我是外星人奇奇，听说地球上的兔子非常可爱，但是我们 星球上的人们从没见过，想请您的学生每人画一只兔子寄给我们，好 吗？ 谢谢！ 外星人 奇奇 同学们愿意帮奇奇实现愿望吗？ （设置任务型的导课， 使学生带着任务进入到下一环节的观察兔 子，可以使学生观察起来更加用心和专注，提高观察效果。 ） 二观察活动：兔子长什么样 1.谈话，教给学生观察方法。 要想画得像，我们就要先认真地观察和了解兔子的外形。 （教师 出示兔子，每组一只。 ） 我们该怎样观察兔子呢？先观察哪里？再观察哪里？（学生发 言

4、） 教师教给学生正确的观察方法：先总后分，从头到尾。 2. 学生观察，汇报交流。 教师引导学生按正确的顺序观察兔子，学生汇报观察结果。 （在学生汇报过程中，教师加以引导和补充，让学生清楚了解兔 子各部分的特征，并初步了解各部分的作用。 ） 三画兔子 1. 同学们，兔子的外形我们已经了解的非常清楚了，下面就让我 们根据刚才的观察来画兔子吧，比比看，谁画的最细致画的最像！ (学生画兔子，教师巡视指导，并用手机拍下优秀的作品。) 2. 利用 101 教育 PPT 的互动功能展示优秀作品，并请学生上台 介绍自己的作品。 （这个环节教师应多多的鼓励和赞扬，使学生更加大胆和自信。 ） 四实验：兔子喜欢吃什

5、么 1. 兔子和我们学习了这么久，一定饿了，我给它们准备了一些食 物，有白菜、苹果、猪肉、野草、小鱼、胡萝卜，该喂它们吃什么好 呢？（学生：胡萝卜、白菜.）这只是大家的猜想，我们的猜想对 吗？让我们来设计实验进行观察，对我们的猜想进行验证。 小组讨论，设计实验。 2.小组汇报 方法一：把食物摆成一排放在兔子面前，看它选择吃哪种食物， 就可以得出结论。 方法二： 每次拿一种食物放在兔子面前， 看它对这种食物的反应， 从而得出结论。 3.各小组在组长的带领下进行实验。 4.提问：通过实验各小组有什么发现？（小组汇报） ） 5.师小结：兔子是典型的草食性动物，最喜欢吃的食物是青草和 蔬菜，饿极了的时

6、候，它也会饥不择食，甚至吃肉，但是兔子的消化 系统是不适合吃肉的，有的兔子还因为吃肉而死掉了呢。同学们在喂 养兔子时，一定要注意这一点。 五观看视频：野兔妈妈喂兔宝宝吃奶 1.通过和兔子的接触，大家是不是越来越喜欢兔子了？我们一起 看一段视频，相信大家对兔子会有更深刻的认识。 （播放视频：野兔 妈妈喂兔宝宝吃奶） 2.看了这段视频，你有什么感受？（学生谈感受） 3.教师小结： 不止人类， 动物间的母子情谊也是非常温馨感人的。 面对孩子，再柔弱的母亲也会变得坚强，再凶猛的野兽也会露出柔软 的一面，母爱是世界上最伟大的爱！ 六提出问题：关于兔子，你们还想知道些什么？ （学生畅所欲言，教师对学生的提问多鼓励、多表扬，激发学生 求知欲，保护学生好奇心。 ） 七进行保护动物的思想教育。 同学们，动物是我们人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部 分。试想一下，如果蓝天没有了小鸟，大海没有了鱼儿，地球也将失 去生机。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更美 好！