2020冀教版二年级上册科学12 磁极的相互作用ppt课件 (2).pptx

1、 活 动 一 ： （1 1）将一块条形磁铁水平）将一块条形磁铁水平 悬挂悬挂, ,使它能在水平方向自由转使它能在水平方向自由转 动。观察磁铁静止时的位置，动。观察磁铁静止时的位置， 并记录。并记录。 （2 2）反复多做几次。反复多做几次。 N S “磁极与方向的关系”实磁极与方向的关系”实 验报告表验报告表： 一极 另一极 第一次 第二次 第三次 一个能够自由转动的磁铁， 静止时， 一个磁极指南，一个磁极指一个磁极指南，一个磁极指 北。北。 我们的发现 磁铁具有指示南北方向的性质。 S S N N 指北的磁极叫 北极，北方” 的英文是 North, 磁 铁指北的一极 叫N极 指南的磁极叫 南极

2、“南方” 的英文是 “South 指 南的一极叫S 极。 知 识 园 （1 1） 先让一块磁铁的先让一块磁铁的S S极靠极靠 近磁铁的近磁铁的N N、S S极实验，然后再极实验，然后再 用用N N极与磁铁的极与磁铁的N N、S S极实验，看极实验，看 看有什么现象发生？并记录。看有什么现象发生？并记录。 相互吸引用相互吸引用 表示表示 相互排斥用相互排斥用 表示表示 （2 2）反复多做几次。反复多做几次。 活 动 二 ： N S S N S N S N S N N S N S N S 实验报告表： 磁铁（1） 磁铁（2） 第一次 第二次 第三次 N S S N S S N N 北南 南北 南南

3、 北北 当两块磁铁相互靠近时，当两块磁铁相互靠近时， 同极相互排斥同极相互排斥，异极相互吸引异极相互吸引。 相互排斥 相互吸引 我们的发现我们的发现： （1 1）小组讨论如何判定无标小组讨论如何判定无标 识的磁铁或其他形状的磁铁的识的磁铁或其他形状的磁铁的 南北极。南北极。 （2 2）实验验证自己的想法）实验验证自己的想法 活 动 三 ： 方法一： 水平悬挂自由转动指北的一极 是北极，指南 的一极是南极。 方法二： 用已知的磁极（如N极）靠近要判 定的磁极，如果相互吸引则磁极相同， 如果相互排斥则磁极不同。 奇思妙想 磁悬浮列车 磁悬浮列车的底部与专用轨磁悬浮列车的底部与专用轨 道上都安装有用特殊材料和方法道上都安装有用特殊材料和方法 制成的有超强磁力的磁体，并让制成的有超强磁力的磁体，并让 相同的磁极相对，磁悬浮列车就相同的磁极相对，磁悬浮列车就 是利用相同磁极相互排斥的磁力是利用相同磁极相互排斥的磁力 悬浮起来的。悬浮起来的。 由于磁悬浮列车不接触轨道，由于磁悬浮列车不接触轨道， 极大地避免了行驶中的震动和摩极大地避免了行驶中的震动和摩 擦，行驶起来又快又稳，最高速擦，行驶起来又快又稳，最高速 度可达每小时度可达每小时500500千米以上。千米以上。