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类型2020冀教版二年级上册科学第四单元《10 磁铁的力量》教学设计 (3).doc

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:679530
  • 上传时间:2020-08-05
  • 格式:DOC
  • 页数:6
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    资源描述:

    1、第第 1010 课课 磁铁的力量磁铁的力量 教材分析教材分析: 本课是物质科学领域“磁铁”单元的起始课,教材设计 了“磁铁吸什么”这个探究活动,意在引导学生在亲自动手 实践中认识到磁铁有磁性,磁铁可以直接或隔着一段距离吸 引错看、 镍等材料, 同时提高学生通过实验获取证据的能力。 “应用与拓展”环节刚让学生认识到拓生活中的应用广泛, 认识生活中常见的不同形状的磁铁。 教学目标:教学目标: 科学知识科学知识 1 能说出生活中常用的不同外形的磁铁 2 能描述磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料 产生吸引作用。 科学探究科学探究 1 能从磁铁能吸引物体这一现象中提出感兴趣的问题。 2 能对磁铁能

    2、吸引哪些物体做出简单猜想。 3 能通过实验获取数据,经过思考得出结论。 4 能与同学交流自己的实验方法和结果 5 实验前能制订合理的计划。 6 能对本课的学习进行反思和评价。 科学态度科学态度 1 能对磁铁吸引物体表现出浓厚的探究兴趣。 2 能尊重事实,如实讲述实验现象。 3 愿意倾听、分享他人的实验结果,乐于表达,讲述自 己观察到的实验现象。 4 能按要求合作学习。 教学教学重难点:重难点: 重点 磁铁可以直接或隔着一段距离对铁、镍等材料产 生吸引作用。 难点 通过实验获取数据,经过思考得出结论 教师准备教师准备 1与本课有关的磁铁在生活中的应用的图片和视频 2条形、蹄形、环形等不同形状的磁

    3、铁。 学生准备学生准备 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、铜钥匙、铁钉、铝丝、 玻璃瓶、曲别针、塑料尺子、橡皮、硬币、镍片、纸片、布 片、积木等材料。 教学过程教学过程 一、情境与问题 师:孩子们好,老师画了一幅画,说说画里都有什么? (出示海底图片) 生:蔚蓝色的大海,小鱼在海里欢快的游玩。 师:同学们观察的真仔细,找到了这么多的小动物,三 条小鱼有点孤单,老师这还有几条小鱼,也想把它们放回大 海,怎么办? 生思考回答。 师:还想让这几条小鱼在海里游起来,翻个跟头,请大 家仔细看,老师要变魔术了。 (教师演示磁铁吸引小鱼) 生观看。 师:小鱼怎么游起来了,哪位猜一猜。 生猜测。 师:磁铁真有那么

    4、神奇吗?可以让小鱼游起来?同学们 想不想玩磁铁啊?这节课我们就来玩磁铁。板书课题:磁铁板书课题:磁铁 二、探究与发现 活动一:磁铁吸铁 (一)猜想 1.师:老师这有一堆物品,想知道哪些能被磁铁吸引? 哪些不能被磁铁吸引?同学们先来猜一猜,把物品按着猜测 的结果分别放在两个盒子里(教师演示) 生猜测,教师巡视 师:哪个小组来汇报一下 生汇报,教师按学生的汇报把图片在黑板中粘贴,并对 学生有疑问的几个物品打上问号。 师:同学猜的对不对,我们要怎么才能知道结果。 (二)实验验证 师:同学们回答的真好,我们用磁铁去接近这些物品, 就能知道它能不能被磁铁吸引。 师:在实验中同学们要一个物品一个物品的去试

    5、。小组 四个同学每个人都可以试试,按吸引和不可以吸引给物品重 新分放在两个盒子里。 (学生实验,教师巡回指导) (三)汇报交流 师:哪个小组来说一说,什么物体能被吸引,什么物体 不能被吸引。其它组的孩子要仔细听,听一听,他们小组和 你们的有什么不同? 学生汇报 师:同学们通过实验和汇报,发现了磁铁能吸引的物体 和不能被磁铁吸引的物体。 “能被磁铁吸引的这些物体,是 用什么材料制成的?” 以前后桌为一小组, 同学们讨论一下。 (学生汇报交流,教师总结:被磁铁吸引的物体是用铁 制成的。 ) 师:铁可以被磁铁吸引,不能被磁铁吸引的物品,又有 哪些材料呢? (学生汇报, 教师总结: 不能被磁铁吸引的物

    6、体有塑料、 木头、玻璃、橡胶、铝、铜、布、纸等) 活动 2:磁铁吸镍 师出示镍条:猜一猜,镍条可以被磁铁吸引吗? (学生猜想) 教师演示并总结磁铁不但可以吸引铁,还可以吸引镍制 成的物品。 活动三:磁铁隔着一段距离吸引铁、镍 1.师:磁铁的力量好神奇,它隔着一段距离能吸引曲别 针吗?同学们猜一猜 2.教师演示并说明实验方法。 (配上教师演示图) 3.学生实验,教师巡回指导 4.学生汇报,得出结论:磁铁可以隔着一段距离吸铁。 5.揭秘: 同学们,今天我们探究了磁铁的力量,知道了 磁铁能吸引铁、镍等材料的物体,可是磁铁不能吸引纸啊, 为什么老师的鱼会游起来呢? 生回答。如果回答不上,教师给解释。 (完整粘贴课题:磁铁的力量) 三、应用与拓展 1.认识磁铁的形状 出示各种磁铁形状,学生自由取名字。 2:磁铁的应用 师:生活中,磁铁的应用可多了,比如动车、轻轨、手 电(播放图片)找一找,你的生活中哪些地方应用了磁铁。 (学生自由汇报) 师:磁铁在我们的生活中应用的在学多,也有很多我们 还不知道的奥秘,同学们,课下可以用今天的所学,自己再 找一找,生活中还有哪些地方用到了磁铁。

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