班组安全活动管理手册.docx
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1、 班组安全活动管理手册 XXXX 公司 20XX 年 XX 月 前 言 XX公司班组安全管理的三项核心活动是:KYT(危险预知训练)、标准作业、异常处理 三原则停呼等。 以此为基础,为深入推进班组安全标准化活动,提高班组安全自我管理能力,现结合公 司实际,编制了班组安全活动手册,供班组安全活动时使用,也可以作为班组标准化管理建 设的参考依据。 本活动手册适用于制造、保全、品保等直接、准直接班组。 本手册由工场综合科负责解释。 目 录 01 新员工安全教育 02 KYT 活动 03 事故学习及水平展开 04 班前安全会 05 始业 KY 06 非定型作业始业 KY 07 危险预知挖掘 08 作业
2、安全观察 09 OPL(安全)训练 10 安全巡查 11 6S 活动 12 附件 01 新员工安全教育 1.1 目的目的 对新员工(转岗、复工员工)实施班组安全教育,使其掌握班组生产工艺、危险因素及作业 标准等要求,达成上岗的基本安全条件(也是法规的要求)。 1.2 术语术语 1.2.1 新员工:是指新入职的员工(包括学徒工、劳务工、合同工、代培、实习生)。 1.2.2 转岗员工:在工厂内或车间内调换工种,或调换到与原工作岗位操作方法有差异的岗 位的员工。 1.2.3 复工员工:工伤痊愈后的人员及各种休假超过3个月以上的人员。 1.3 实施要点实施要点 1.3.1 教育时间:新员工(转岗、复工
3、)到达班组后,正式上岗之前进行。 1.3.2 教育者:班长或指导员。 1.3.3 教育方式:可采用授课、观看视频、现场讲解等方式。 1.3.4 教育内容: (1)班组生产特点、设备状况、消防装置及危险因素和危险部位; (2)本岗位设备、器具性能及防护装置的作用、使用方法; (3)岗位作业标准及安全操作规程、岗位安全责任、交接班制度等; (4)个人防护用品的配备标准、穿戴方法及维护; (5)事故的报告处理流程; (6)班组日常安全活动的内容、方法; (7)实际作业的操作示范和讲解; (8)有关事故案例; (9)其他需要培训的内容。 1.3.5 考试:教育完成后需进行考试,考试可采用试卷考试、现场
4、操作考核等方式。由培训 者设定合格基准并对新员工进行考核,不合格者重新培训,直至考试合格。 1.3.6 记录:培训完成后,培训者和受教育者在员工安全教育卡上的“班组安全教育项目”、 班组安全教育培训记录上签字,记录考试成绩。 1.4 注意事项注意事项 1.4.1 新员工班组教育、转岗、复工员工教育不少于8学时。 1.4.2 授课培训时应采用互动式教育,以启发员工思考。实际培训时,应采用“我说给你听、 我做给你看、你做给我看”的方式,观察培训效果。 1.4.3 转岗若跨车间,需进行车间、班组两级安全培训;若不跨车间,只需进行班组级安全 培训(培训内容基本执行新员工的培训内容)。 1.4.4 复工
5、安全教育的重点是: (1)属于工伤后的复工时,重点进行事故原因分析、对策及预防措施的培训; (2)属于休假后的复工时,主要进行“收心”安全教育和必要的实操练习。 1.5 对应表单对应表单 附件 表单名 适用范围 使用频次 保管时间 1- 员工安全教育卡 新员工 即时 长期 1- 班组安全教育记录 所有员工 即时 三年 附件1-(1) : 5、消防安全基础知识 1、新员工三级安全教育流程:公司级培训受训者签名培训老师记录成绩车间安全员作车间级培训受训者签名培训老师记录成绩班组级培训受训者签名 培训老师记录成绩班长确认车间安全员确认复印1份班组存档原件返回安技科存档; 2、员工转岗前,若跨车间,需
6、进行车间、班组两级培训,若不跨车间,只需进行班组级培训;接收班组负责将信息反馈到本车间安全员,车间安全员负责将转岗教育卡 原件交安技科,复印件班组留存,安技科将原卡及新卡合并存放; 3、复工只需进行班组级安全培训; 4、表单中规定的项目必须进行培训,公司/车间/班组可根据本单位实际添加其他培训项目 原来班组: 3.4 员工三级安全教育卡 3.4 员工三级安全教育卡 部门部门班组班组工号工号姓名姓名性别性别出生年月出生年月入职日期入职日期 转入班组: 公司安全教育项目公司安全教育项目车间安全教育项目车间安全教育项目班组安全教育项目班组安全教育项目 1、公司安全生产概况2、安全法律法规 1、车间主
7、要危险有害因素及可能 导致的伤害及职业病类型 2、危险有害因素防护措施 1、班组生产特点、设备状况、消 防装置及危险因素和危险部位 2、本岗位设备、器具性能及防护 装置的作用、使用方法 4、安全生产基础知识 5、安全三原则6、异常处理三原则5、事故的报告处理流程 6、班组日常安全活动的内容、方 法 3、工厂安全规章制度3、劳保的穿戴方法及维护4、安全设备的使用及维护 3、岗位作业标准及安全操作规程 、岗位安全责任、交接班制度等 4、个人防护用品的配备标准、穿 戴方法及维护 6、事故预防及案例7、相关事故案例8、科内的安全规定7、有关事故案例8、交通安全 9、标准作业方法及其意义10、始业KY及
8、KYT活动培训9、5S活动的具体事项10、工作纪律 11、5S活动12、交通安全11、其他 13、ISO14001和OHSAS18001活动 内容 培训成绩培训日期培训成绩培训日期培训成绩培训日期 员工签名老师签名员工签名 4、职业卫生基础知识 新员工教育类别复工转岗 老师签名员工签名老师签名 附件1-(2): 序号序号 121 222 323 424 525 626 727 828 929 1030 1131 1232 1333 1434 1535 1636 1737 1838 1939 2040 注:1、本表用于各种安全/环保培训教育记录;2、培训后如有考核,需记录成绩,如无,则不需记录;
9、3、培训内容应简要记录主要培训 的项目 培训学时授课人培训地点 培训科目名称: 计划人数实际人数培训日期 培训 内容 简述 培训签到及成绩培训签到及成绩 姓名签名成绩姓名签名成绩 3.6 班组安全教育培训记录 3.6 班组安全教育培训记录 02 KYT 活动 2.1 目的:目的: 依靠团队的力量,相互启发,共同查找岗位作业过程中的危险并实施对策,以此提高员工对 危险的感知度和安全能力。 2.2 术语术语 2.2.1 KYT:危险(Kiken)预知(Yochi)训练(Training) 2.3 实施要点(实施要点(4R法)法) 首先,班长(或活动小组组长,下同)召集班组员工(一般为5-8人),简
10、要介绍事先选定的 训练内容后,按以下四步实施: 2.3.1 掌握现状(掌握现状(1R):):每个人针对作业情景,找出潜在的危险因素,想象可能出现的结果 (每人提1-2条, 轮流发言) 。 如果有组员回答的内容类似, 其名字列在同一个 “成员” 框内。 2.3.2 追求根本(追求根本(2R): 让大家发言,在已找出的危险因素中确定最重要的危险因素1-2条, 在“关键标定”栏内画一个“”。两人或两人以上都挑选的项目画“”,画 “”的项目为关键 的危险。 2.3.3 制定对策(制定对策(3R):针对最重要的危险因素,每人提出自己的具体对策,并使对策集中, 形成大家公认最为有效的对策1-2项(同一个危
11、险的重复的对策不需要记录;同一个危险的不 同的对策用序号进行区分; 本班组能够实施的对策在实施栏填写“自主”,需要上报的对策 填写“委托”。由班长对对策的实施进行确认)。 2.3.4 目标设定(目标设定(4R): 班长把对策进行集中,确定为行动目标,班长带领大家以点指口述 的形式确认行动目标(班长喊一遍“(行动目标),好!大家喊两遍)。 2.4 注意事项注意事项 2.4.1 若参加活动人数较多时,将员工分成若干个KYT活动小组,每个小组5-8人为宜,由班 长指定一人作为活动小组组长(小组长应接受KYT培训,掌握KYT活动的推进要点)。 2.4.2 活动一定要强调集思广益,充分调动每个人积极发言
12、,依靠团队的力量带动大家共同 提高。 2.4.3 每个员工每月至少参加一次KYT活动。 2.4.4 每次的活动时间:可以选择在安全活动的时间或利用下班后10-15分钟的时间。 2.4.5 活动方式可以采用班长拍摄某个作业现场照片后,组织大家在休息室内活动;也可以 由班长带领大家在作业现场,针对某个员工的实操作业实施KYT; 2.4.6 活动评价:由班长对KYT的活动过程进行评价,对评价为“一般”或“较差”的项目, 小组成员讨论对策。 2.4.7 行动目标实施确认:由班长负责对对策的实施进行确认,并传达到小组成员。 2.4.8 员工危险预知训练(KYT)记录表内容应手写,填写清楚。 2.5 对应
13、表单对应表单 附件 表单名 适用范围 使用频次 保管时间 2- 预知危险4R表 新员工 新员工练习 一年 2- 员工危险预知训练(KYT)记录表 所有员工 每月一次 一年 附件2-(1): 年月日 班组: 设备名称: 内 容 5.2 预知危险4R表5.2 预知危险4R表 车间: 图示: 作业内容 1R1R2R2R3R3R4R4R 潜在的危险为何?这是危险的关键!你该怎么办?我们要这么做! 项 目(掌握现状)(追究真相)(树立对策)(设定目标) 注:本表用于对新员工培训KYT活动开展的方法 签 名 : 班 长 附件2-(2): 日期/时间班组作业内容 组长: 记录: 成 员危险类型 关键标定对关
14、键因素的对策 实施方式(自主实施 或委托实施) 确认人/ 确认日 行动 目标 共同确认 “,好!”连呼 三遍 效果评价 5.1 员工危险预知训练(KYT)记录5.1 员工危险预知训练(KYT)记录 改进方式:班长: 年月日: 存在的危险因素(由于,导致) (附照片/图片,与训练内容一致) 1.被夹; 2.被刺、切; 3.被卷入; 4.滑倒; 5.拌倒; 6.跌落; 7.烫伤; 8.触电; 9.异物入眼; 10.异(吊)物掉落; 11.其他危险; (参与人员签名) (参与人员签名) 注:1、KYT活动以小组为单位,小组人数5-8人为宜;每人每月至少参加1次活动;2、KYT活动应先确定组长及记录员
15、各一,针对训练内容,每个成员提出1至2条危险因素(提出相同的危 险因素的成员名字写在一个框内),接着每个成员选定1至2条较重要危险(每条危险因素前面画),接着确定关键危险(画或大于2个的危险因素),最后对关键危险确定对策;3 、小组组长汇总大家意见,形成班组共同的行动目标,并组织成员共同确认;4、组长在训练后或对策落实后对训练内容的实施效果进行评价,并确定改进方式;5、本表保留1年 参加人员 (签名): (为了防止,我们应该): 较好( ); 一般( ); 较差( )。 03 事故学习及水平展开 3.1 目的目的 公司内外部发生安全事故/事件以后, 及时将事故/事件信息传递给班组, 组织学习及
16、水平展开, 预防类似事故/事件再发。 3.2 术语术语 水平展开活动:以事故/事件原因为基础,对存在相同或类似的作业人员、设备设施、物料、 作业方法、环境及管理的班组,按照标准要求纵向、横向全面展开的一种活动。 虚惊事件:指现场出现的没有造成员工伤害的未遂事件(体感型),或者员工预感某一部位 有可能会发生的事件(预测型),也称之为“吓一跳、冒冷汗”事件。 3.3 实施要点实施要点 3.3.1 班组发生安全事故/事件(含虚惊事件)后,如有员工受伤,班长应立即组织将受伤人 员送往医院,并应及时按照以下顺序逐级报告:员工 班长车间工厂,紧急时,可越级 报告。A3及以上事故,工厂应及时上报PV安委会事
17、务局。 3.3.2 班长应保护好事故现场,对事故现场进行围闭或拉警戒线,不随意移动事故起因物、 致害物及其他相关设备、物料等,积极配合事故调查。 3.3.3 班长接收到内外部事故信息后,利用班前或班后时间,组织员工对事故经过、原因、 对策、水平展开措施进行学习并保留记录。 3.3.4 班组应根据工厂/车间的要求,结合班组实际,开展如类似隐患排查、设备设施改善、 标准作业书修订、危险源识别等水平展开措施。 3.3.5 班组发生的虚惊事件,必须在本车间所有班组组织学习并水平展开。 3.3.6 如本班组可能存在类似伤害, 班组应对类似伤害进行深入挖掘, 检讨对策并彻底执行, 且应严格事故报告书中的对
18、策及水平展开要求,逐项展开。 3.3.7 水平展开活动中发现的隐患,纳入一元化管理表,班组可以对策的,自主实施,班组 无法对策的,报告车间实施,班长负责跟进并确认整改结果。 3.4 注意事项注意事项 3.1 班组应建立事故学习台帐,记录所学习的内外部事故及水平展开情况。台帐见附件1。 3.4.2 事故学习要求全员参与,因休假或其他原因未能按时参加培训的,由班长组织补训, 所有培训人员均应签到。 3.4.3 事故学习时,班长应采取提问、员工自由发言等方式,积极引导员工对事故原因进行 分析,共同制定对策,避免简单的向员工叙述事故报告。如本班组可能存在类似伤害,应组 织员工到类似作业现场进行学习,组
19、织KYT或体感训练。 3.4.5 班长应鼓励员工对于已经发生或感到可能发生的虚惊事件及时报告。对于主动报告的 员工,不应对其考核。 3.5 对应表单:对应表单: 附件 表单名 适用范围 使用频次 保管时间 3- 事故学习台帐 所有班组 不定期 一年 3- 安全教育培训记录 所有班组 不定期 一年 04 班前安全会 4.1 目的目的 在班前安全会上,班长确认员工精神状态、劳保穿戴,传递事故及相关安全信息,提高员工 安全意识和士气。 4.2 术语术语 4M变更:指人员(Man)、设备(Machine)、材料(Material)、作业方法(Method)的 变更。 4.3 实施要点实施要点 4.3.
20、1 每天上班前5-10分钟,班长组织当班员工召开班前安全会。 4.3.2 所有当班员工到班长指定的地点集合,列队整齐后进行点名。班长对以下项目逐一确 认: (1)作业人员是否到齐,劳保穿戴、精神/身体状态是否良好; (2)班组区域内是否有4M变更,如有,是否有相应的对策; (3)其他事项,如作业区域附近是否有外来人员等。 4.3.3 确认中发现安全隐患的,立即组织整改。整改无法立即完成且隐患影响员工作业,必 须在隐患整改完毕后方可开始作业。 4.3.4 KY确认完毕后,班长向员工传达以下信息: (1)当天工作安排及联络事项 (2)近期内外部事故 (3)近期工厂/车间相关安全制度、文件、会议要求
21、 (4)当班工作安全注意事项 4.3.5 信息传达完毕后,班长听取班组成员的意见反馈,并积极回应。 4.3.6 以上确认OK后,班长宣布班前安全会结束,并带领全体员工大声喊出班组安全口号。 4.3.7 班长填写早会KY记录表并签字确认结果。对于发现的问题,应做好记录并跟进整改, 完成后确认签字。 4.4 注意事项注意事项 4.4.1 早会KY确认项目,应根据班组实际进行修订,内容应具体,符合班组实际。 4.4.2 KY确认时,要念出声来,指差呼认。 4.4.3 班长接收到内外部事故报告后,应及时、简要、清楚的向员工传达。事故学习及水平 展开按照第4章要求组织。 4.5 对应表单对应表单 附件
22、表单名 适用范围 使用频次 保管时间 4- 班长早会KY记录表 所有班组 每天 一年 附件4-(1) : 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1所有岗位作业员都到齐了吗? 2所有作业员精神/身体状态良好吗? 3工作服、劳保鞋穿好了吗? 4安全帽、手套、耳塞戴好了吗? 5人员有变更吗(新人、顶岗、轮岗等)? 6是否对变更人员进行作业危险教育? 7设备有变更吗? 8变更后进行新危险识别,并告知作业者? 9材料有变更吗? 10变更后进行新危险识别,并告知作业者? 11作业方法有变更吗?
23、12变更后的作业方法对作业者进行了培训? 13员工是否有什么特别事项要问? 14作业区附近有外来人员吗? 15 16 人员状 态 完成确认 年 月 注:1、此KY单由班长在早会上进行确认(要念出声来)确认完毕(全部OK)班长带领大家喊口号:零灾害,好、很好、非常好!员工再到岗位进行本岗位KY确认;2、班长应根据本班组实际,对 确认项目进行修改;3、本表保留1年; 其他事 项 结论:班前会KY,OK!() 班长签字 序号日期问题点 5.5 5.5 班班长早会KY记录表(参考)班班长早会KY记录表(参考) 班前会确认内容 问题点及改善记录 NO 4M变更 及其对 应措施 对策 05 始业 KY 5
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