2020苏教版三年级上册科学2. 6.肥沃的土壤 学案（含答案）.docx

1、 1 / 3 肥沃的土壤肥沃的土壤 【学习学习目标】目标】 1知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的； 2会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋； 3能够坚持长期观察，培养认真负责的探究态度。 【学习学习重点】重点】 知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的。 【学习学习难点】难点】 会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋。 【学习学习准备】准备】 材料准备：塑料袋、水杯、土、果皮、菜叶等。 【学习学习过程】过程】 一、预习导航一、预习导航 （一）思考引学。 为什么有的土壤寸草不生？有的土壤生机勃勃，郁郁葱葱？ （二）预习课文后，完成下列填空。 1

2、动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了_。 2腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越_，越_。 3不是所有的表层土都是肥沃的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以 山上的土壤往往比较_。 4人们常用_、_和_等方法改良贫瘠的土壤。 二、二、问题探究问题探究 （一）观察土壤 1土壤的结构是什么？土壤的表层和下层有什么不同？ 2 / 3 2腐殖质的定义是什么？为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？ （二）改良土壤 阅读教材，说说教材中采取了哪几种方法来改良土壤？ （三）动手制作 试着简述一下制作肥料袋的基本流程。 三、三、拓展延伸拓展延伸 在管理、 观察和记录肥料袋

3、沤肥实验的过程中，我们可能会面临哪些困难？应该怎样来解 决？试着简单阐述一下。 【学习小结学习小结】 通过本课的学习我们了解了腐殖质是最肥沃的，掌握了改良贫瘠土壤的方法。 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、填空 1动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了_。 2腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质_多，土壤颜色_，越_。 3不是所有的表层土都是_的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所 3 / 3 以_的土壤往往比较贫瘠。 4土壤中生活着许多_，它们为腐殖质的形成发挥了重要_。通过在土壤中 _，帮助土壤通气；通过_，增加土壤的肥力；通过身体的_，促进各种营养物 质与土壤颗粒的混合。 二、选择 1下

4、列不是增加土壤的肥力的是（ ） A种植绿肥 B粪便沤肥 C收集落叶 D种树 2关于蚯蚓的说法不正确的是 （ ） A土壤天然的犁 B改良土壤的能手 C我们应该爱护蚯蚓 D土壤中蚯蚓越多越好 3土壤层次结构从上而下分为 （ ） A表层土、下层土 B表层土、岩石层 C表层土、下层土、岩石层 D表层土、岩石层、下层土 4有的地区通过修建（ ） ，来防止水土流失 A退耕还林 B梯田 C修建大坝 D建水库 5腐殖质是由（ ）变成的 A动物遗体 B植物遗体 C动植物遗体 D土壤中的动物 三、判断 1动植物死亡后变成土壤中的腐殖质。 （ ） 2山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，造成土壤贫瘠。 （ ） 3土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。 （ ） 4施肥是改良土壤的一种方法，相当于增加了土壤的腐殖质。 （ ） 5土壤中的黏土是植物生长所必需的。 （ ）