八年级美术上册-传统的魅力-第8课《巧手编织》4-赣美版课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《八年级美术上册-传统的魅力-第8课《巧手编织》4-赣美版课件.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 巧手编织 年级 美术 上册 传统 魅力 巧手 编织 赣美版 课件 下载 _八年级上册_赣美版(2024)_美术_初中
- 资源描述:
-
1、 学习目标学习目标 1、认识目标、认识目标 欣赏一组编织作品,欣赏一组编织作品,了解了解“物以致用物以致用”的设计思想,的设计思想,进行有目的的创意、设计和制作活动,发展创新意识和创进行有目的的创意、设计和制作活动,发展创新意识和创造能力。造能力。2、技能目标、技能目标 感受各种编织材料的特性,合理利用多种材料和工具感受各种编织材料的特性,合理利用多种材料和工具进行制作活动,提高动手能力。进行制作活动,提高动手能力。3、培养目标培养目标 培养学生敢于大胆创造和表现的实践动手能力,激发培养学生敢于大胆创造和表现的实践动手能力,激发美化生活的愿望和对生活的热爱。美化生活的愿望和对生活的热爱。身边的
2、编织说说这些编织作品都是用什么材料编说说这些编织作品都是用什么材料编成的?它们有什么功能成的?它们有什么功能?铁丝(装饰)铁丝(装饰)现代藤条现代藤条毛线毛线纸纸席草席草竹子竹子棕草棕草最原始的编织是谁创造的?它们是用哪些最原始的编织是谁创造的?它们是用哪些材料编制而成的?有什么功能?材料编制而成的?有什么功能?原始先民;原始先民;草、藤、麻、棕、竹、葛、枝条等;草、藤、麻、棕、竹、葛、枝条等;用于捆扎果实以及猎物。用于捆扎果实以及猎物。1、远古时代的编织、远古时代的编织2、近代编织、近代编织3、现代编织、现代编织常见的现代编织材料:常见的现代编织材料:a.a.毛线毛线b.b.藤条藤条c.c.竹子竹子d.d.绳子绳子以毛线为材料的编织作品以毛线为材料的编织作品以现代藤条为材料的编织作品以现代藤条为材料的编织作品以竹子为材料的编织作品以竹子为材料的编织作品以绳子为材料的编织作品以绳子为材料的编织作品生活中还有那些材料可用于编织?生活中还有那些材料可用于编织?动动手:动动手:以自己准备好的材料,编织一个作品。以自己准备好的材料,编织一个作品。
展开阅读全文