2021年高考政治《必修3文化生活》知识与真题完全整理：发展中国特色社会主义文化.docx

1、 1 / 21 2021 年高考政治必修 3 文化生活知识与真题完全整理：发展中国特色社会主义文化 目录 考情分析 . 1 考向预测 . 2 思维导图 . 2 知识清单 . 3 走进文化生活 . 3 坚持中国特色社会主义文化发展道路 . 7 培养担当民族复兴大任的时代新人 . 10 真题再现 . 13 【考情分析】【考情分析】 考试大纲要求考试大纲要求 课标全国卷地区课标全国卷地区 考题考题 考查点考查点 走进文化生活 2016 课标全国卷 I 39 （2） 结合守护英雄，考查如何看待落后文化 坚持中国特色社会主义坚持中国特色社会主义 文化发展道路文化发展道路 2020全国卷.40 结合弘扬中

2、医药文化对于坚定文化自信的作用，考查的 是传统文化、文化自信的知识 2018 全国卷 II 40 （2） 结合我国杂交水稻研发推广，考查我们的文化自信 培育担当民族复兴大任培育担当民族复兴大任 的时代新人的时代新人 2020全国卷.19 结合新时代公民道德建设，考查思想道德建设，培养时 代新人等知识 2020全国卷.40 结合扶贫故事给新时代青年担当使命的启示考查思想道 德建设，培养时代新人等知识 【考向预测】【考向预测】 2 / 21 高考对本考点以选择题的形式进行考查，主要突出对发展中国特色社会主义文化、彰显文化自信的力 量、建设社会主义核心价值体系、牢牢掌握意识形态工作领导权、培育和践行

3、社会主义核心价值观、加强 思想道德建设等知识点上。选择题经常在对大众文化、落后文化的认识，发展中国特色社会主义文化的要 求，文化自信的作用，社会主义核心价值体系的内核、地位及作用、对社会主义核心价值观的地位、作用， 思想道德建设的地位、作用以及科学素养和思想道德修养的关系等问题上设置错误选项对考生进行迷惑。 【思维导图】【思维导图】 【知识清单】【知识清单】 知识清单一：知识清单一：走进文化生活走进文化生活 考点一：色彩斑斓的文化生活考点一：色彩斑斓的文化生活 3 / 21 1文化生活中的可喜变化和存在问题 2.大众文化与文化建设的必然要求 (1)区分大众文化与我们所倡导的大众文化 (2)弘扬

4、主旋律的内涵与必要性 内涵：弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人， 以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠 社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 当前弘扬主旋律的必要性：由于文化市场和大众传媒的影响等原因，当前各种思想文化呈现出前所 未有的相互交织、相互激荡之势，只有弘扬社会主义主旋律，才能保证中国特色社会主义文化发展的方向。 (3)弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系 发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，弘扬主旋律是发展大众文化的题中之意。 弘扬

5、主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向， 提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样的、丰富 多彩的。 避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样性；二是借口发展多样化的文化而否 定中国特色社会主义文化的主导地位。 4 / 21 点拨：点拨： (1)文化市场出现的忧虑现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看做是社 会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为规范性和有关 部门对文化市场监管调控的力度。 (2)要辩证地看待文化生活的变化，它既

6、有积极的一面，也有消极的一面。所以我们要在文化中进行选 择，对于文化生活中出现的令人忧虑的现象，国家应加强对文化市场的管理，正确引导。 (3)不能认为文化市场和大众传媒的发展给我们的文化带来的都是积极的影响。要辩证地看文化市场和 大众传媒的发展产生的影响，这种影响是双重的。 考点二：落后文化和腐朽文化考点二：落后文化和腐朽文化 1比较落后文化和腐朽文化 2.落后文化和腐朽文化存在的原因 (1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 (2)西方资本主义腐朽思想文化的冲击。 (3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，诱发拜 金主义等不良思想，滋生唯利是图

7、等现象。 3文化建设的必然要求 (1)中国特色社会主义文化的作用和地位 中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以 优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。 社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活 中始终占据着主导地位。 (2)中国特色社会主义文化建设的必然要求 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建 设的必然要求。 5 / 21 4如何抵制落后文化与腐朽文化 点拨：点拨： (1)传统习俗不等于落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，

8、但落后文化并非仅以传统习 俗的形式表现出来， 通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。 我国传统习俗中既有前人积累的精华， 也存在着糟粕性的内容， 我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。 (2)正确理解弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样性的关系 弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高 尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，可见弘 扬主旋律是发展大众文化的题中之义。 弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。 人

9、民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样、丰富多彩的。 避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，否定大众文化的多样性；二是借口发展文化的多样性，否定 中国特色社会主义文化的主导地位。 易混易错点易混易错点 1文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。( ) 提示：文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引起的，并不是社会主义市场经济 的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服文化市场的自发性引发的问题。 2文艺表演应该立足于满足市场需求。( ) 提示：文艺表演应该立足于满足人民大众的精神需求。一味满足市场需求，会带来拜金主义等令人忧 虑的现象。 6 / 21 3主流

10、媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化的影响力。( ) 提示：主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于发展大众文化。我们所倡导的大众文化与社会主义先 进文化是统一的。 4主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向。( ) 提示：主流媒体不能决定文化发展方向，但可以对文化的发展起导向作用，生产力与生产关系的矛盾 运动决定文化的发展方向。 5人民大众需要的文化就是人民大众真正需要的文化。( ) 提示： “人民大众需要”和“人民大众真正需要”是两个不同的概念，只有人民大众真正需要的文化。 才是我们所倡导的文化。 “人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化，是能够反映人民

11、的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。而“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比 如封建迷信等思想，仍然大有市场，但封建迷信思想绝不是人民大众真正需要的文化。 6大众文化就是我们所倡导的大众文化。( ) 提示：(1)随着近代工业和大众传媒的发展，文化的发展和消费产生了很大变化。随着生产的规模化和 传播的快速化，越来越为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化，是就文化传播的广泛性而言的。 (2)我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的文化。 其主要强调两方面：第一，文化要贴近人民大众生活，形式与风格要多种多样，为人民大众所喜闻乐见； 第二，文

12、化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。 7流行文化代表着主流文化，就是经典文化。( ) 提示：流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流行的并不一定是经典的。 8要支持健康有益文化，抑制通俗文化。( ) 提示：通俗文化不等于腐朽文化。对于通俗文化中的精华部分，要提倡；对于通俗文化中的落后文化， 要改造；对于其中的腐朽文化，要取缔、抵制。 9要大力发展各种文化，满足人民群众多样化的文化需要。( ) 提示：提供多种类型、多样风格的文化产品，不等于发展各种文化，我们支持的是健康有益的文化， 发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 10大众文化在文化生活中占据主导

13、地位。( ) 提示：中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 知识整合知识整合 1怎样解决文化低俗化问题 国家 要加强管理，对落后文化要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除，对腐朽文 化必须坚决抵制，依法取缔；要正确引导，大力发展人民群众喜闻乐见的文化， 弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，特别要 加强思想道德建设。总的来说就是大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力 改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 7 / 21 经营者 要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一原则，切实 履行传承文化的义务 个人 要加强自身的道德修养，树立

14、正确的世界观、人生观、价值观；要用科学知识武 装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念，提高辨别不同性质文化 的能力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力 2.如何净化社会文化环境，发展人民群众喜闻乐见的大众文化 (1)国家：推动社会主义文化大发展大繁荣，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高 尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，发挥社会主义先进文化的导向和示范作用。 立足人民群众的实践，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，发展为人民群众所喜闻乐见的大众 文化。 推动社会主义核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领

15、社会风尚。 建设社会主义精神文明，对落后文化，通过不断的科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文化必 须坚决抵制，依法取缔。 推动文化事业和文化产业发展，满足人民群众的基本文化权益，建设和谐文化，培育文明风尚。 (2)个人：自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别落后和腐朽文化的能力。 积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。 自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。 知识清单二：坚持中国特色社会主义文化发展道路知识清单二：坚持中国特色社会主义文化发展道路 考点一：建设社会主义文化强国考点一：建设社会主义文化强国 发展中国特色社会主义文化 8 / 21 点

16、拨：点拨： 创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改 造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。创新性发展，就是要按照时代的新进步新发展， 对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力。 考点二：坚持社会主义核心价值体系考点二：坚持社会主义核心价值体系 1全面理解“文化自信” 点拨：点拨： 文化自信体现的是对我们自身文化的地位、作用等的自信心和自豪感，强调的是“信念” ，只要是涉及 对我们民族文化的坚守、肯定和发展，一般都属于文化自信。 2全面理解坚持社会主义核心价值体系 9 / 21 点拨：点拨： 1意识形态问题

17、往往比较复杂，政治性、政策性很强，要注意区分政治原则问题、思想认识问题、学 术观点问题，坚持具体问题具体分析、是什么问题就解决什么问题，既不能把小事说大、把一般的学术观 点和思想认识问题政治化， 也不能把大事说小、 把政治原则问题当作一般学术观点和思想认识问题来对待。 2区分“不忘本来”和“吸收外来” (1)不忘本来， 就是不忘源头， 尊重、 继承和弘扬优秀传统文化。 要始终以高度的文化自觉、 文化自信， 深入挖掘传统文化内涵，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，在接续传承中发扬光大。 (2)吸收外来，就是广汇支流，学习、消化和借鉴外来优秀文化。要以更加开阔的视野、包容的胸怀， 博采众长、

18、兼收并蓄，积极吸收外来优秀文化成果，以我为主、为我所用，推动社会主义文化更加枝繁叶 茂，更加朝气蓬勃。 易混易错点易混易错点 1推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化，必须以马克思主义为指引。( ) 提示：推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，必须以习近平新时代中国特色社会主义 思想为指引。 2科技是引领一个民族前行的旗帜。( ) 10 / 21 提示：文化是引领一个民族前行的旗帜。 3中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。( ) 提示：中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 4坚定理论自信，事关国运兴衰，事关文化安全、事关

19、民族精神独立性。( ) 提示：坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性。 5彰显中国特色社会主义文化自信的力量，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 ( ) 提示：坚持社会主义核心价值体系，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 6社会主义精神文明建设决定文化前进方向和发展道路。( ) 提示：意识形态决定文化前进方向和发展道路。 7坚持文化自信是文化繁荣发展的源泉。( ) 提示：中国特色社会主义伟大实践是文化繁荣发展的源泉。 知识整合知识整合 中国特色社会主义文化与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 博大精深、灿烂辉煌的中华优秀传统文化，

20、积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最 根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，不仅为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养，也为人类 文明进步作出了卓越贡献。 激昂向上的革命文化和生机勃勃的社会主义先进文化，是中华优秀传统文化的凝结升华，是中国共 产党人和中国人民伟大创造精神的生动体现，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化共同构建了新时代中国特色社会主义文化的基本 内容。 知识清单三：培养担当民族复兴大任的时代新人知识清单三：培养担当民族复兴大任的时代新人 考点一：培育和践行社会主义核心价值观考点一：培育和践行社会主义核心价值观

21、 培育和践行社会主义核心价值观 11 / 21 考点二：加强思想道德建设考点二：加强思想道德建设 怎样加强思想道德建设 (1)要筑牢理想信念之基。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向 前进，关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响 正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。 (2)要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向 上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 (3)要加强和改进思想政治工作， 深化群众性精神文明创建活动。 通过开展社会主义精神文明创建活动， 形成男女

22、平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 (4)要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要 12 / 21 提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 (5)要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。 (6)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 易混易错点易混易错点 1培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把建设社会主义文化强国作为凝魂聚气、强基固本的基础 工程。( ) 提示：培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂

23、聚气、强 基固本的基础工程。 2对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的民族精神。( ) 提示：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。 3思想道德建设既体现了社会主义的本质要求，也体现了时代精神。( ) 提示：社会主义核心价值观既体现了社会主义的本质要求，也体现了时代精神。 4一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是培育和践行社会主义核心价值观。( ) 提示：一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。 5思想道德建设，必须站在意识形态这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌。( ) 提示：思想道德建设，必须

24、站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌。 知识整合知识整合 社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系 【真题再现】【真题再现】 13 / 21 一、选择题 1 （2020全国卷.19）某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点，组织居民讲家训、晒 家风、评家教，把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、 主题活动，受居民喜爱，取得良好的社会效果。这启示我们新时代公民道德建设应该（ ） 全面传承和弘扬传统道德规范 善于监管人们日益多样的文化生活 广泛开展群众性道德实践活动 既坚守中华文化立场又立足现实生活 A B C D 【答案】D 【

25、解析】：传统道德既有精华也有糟粕，不能全面传承和弘扬，错误。：材料强调的是开展多种形 式的社会主义精神文明创建活动，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，而不是监管人们日益多样的 文化生活，故排除。：加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活 动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践，正确。：根据材料可知，新 时代加强公民道德建设应该，要坚守中华文化立场，传承好优秀传统美德，又要立足当代中国现实，体现 时代特点，故正确。 2 （2020 江苏卷）2019 年， 我和我的祖国 中国机长等主旋律影片以鲜明的主题、丰厚的内容、浓郁 的情感讲述中国故事，

26、赢得广泛的喝彩和共鸣，创造了史上最强国庆档。材料启示我们，开展文艺创作要 （ ） A用统一的形式与风格反映社会生活 B选择现实题材以适应文化市场的需求 C以市场化推动文艺作品质量的提高 D坚持以人民为中心贴近大众精神生活 【答案】D 【解析】AB：要发展多种类型、多种风格的人民大众喜闻乐见的艺术文化，以满足群众的不同需求，而不 是统一的形式和风格，也不能仅仅选择现实性题材，故 AB说法错误。C：材料强调的是要文艺作品要弘扬 主旋律，而不是以市场化手段推动质量的提升，故排除 C；D：上述材料启示文艺工作者要坚持以人民为中 心的创作导向，着眼于人民精神文化需求，从人民群众的生活和实践中汲取营养，故

27、 D正确。 3 （2020 浙江卷）党的十八大以来，我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人” 等评选活动，推进社会主义核心价值观入法入规，使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则。这说 明（ ） 14 / 21 培育和践行社会主义核心价值观重在建设 社会主义先进文化具有强有力的导向和示范作用 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 培育和践行社会主义核心价值观旨在内化于心 A B C D 【答案】A 【解析】：我国蓬勃开展“时代楷模”“道德模范”“最美人物”“身边好人”等评选活动，推进社会 主义核心价值观入法入规，这说明培育和践行社会主义核心价值观重在建设，符合题意。

28、：我国通过 一系列活动使社会主义核心价值观日益成为人们的行为准则，这是因为社会主义核心价值观是社会主义先 进文化，要发挥其强有力的导向和示范作用，符合题意。：材料中并没有体现社会主义核心价值观和 当代中国精神的关系，不符合题意。：培育和践行社会主义核心价值观要求把社会主义核心价值观内 化于心、外化于行，而不能说培育和践行社会主义核心价值观的目的在于内化于心，说法错误。 4 （2019浙江 4 月）为实现乡风文明，克服婚丧嫁娶中存在的大操大办等陋习，政府倡导婚事新办、厚 养薄葬。这一倡导是基于 腐朽文化会阻碍乡风文明建设 文化产业的健康发展需要正确引导 落后文化会污染社会文化环境 传统文化的发展

29、要顺应社会生活的变迁 A B C D 【答案】B 【解析】婚丧嫁娶中存在的大操大办等陋习属于落后文化，落后文化会污染社会文化环境，说法正确， 由此判断中“腐朽文化”的说法是错误的。为实现乡风文明，提出上述倡导，说明了传统文化的发展要 顺应社会生活的变迁，说法正确。材料强调的是对落后文化的改造，没有提现到文化产业的发展，排 除。本题选择 B。 5 （2019江苏卷）钢琴剪影的景观小品、屋檐上的钢琴黑白键、能够发声的钢琴楼梯在某乡镇的街 道上，这样的音乐元素随处可见。当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社会和谐为主线，弹奏出一首 优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋。由此可见 A社会主

30、义文化离不开思想道德建设 B精神文明建设必须发展公益文化事业 15 / 21 C精神文明建设能推动物质文明建设 D社会主义文化要用核心价值凝聚共识 【答案】C 【解析】本题考查加强社会主义精神文明建设。思想道德建设是社会主义文化建设的内容之一，A 选项错 误；材料反映的是发展文化产业，不是发展公益文化事业，B 错误；材料中，当地人以琴为媒，以展现钢琴 文化、促进社会和谐为主线，弹奏出一首首优美的乡村振兴“钢琴曲” ，既富了脑袋，也富了口袋，说明了 精神文明建设能推动物质文明建设，C 正确；材料没有反映“社会主义文化要用核心价值凝聚共识” ，D 不 符合题意。故选 C。 6 （2019北京卷）清

31、扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践， “医 生” “博物馆讲解员”等职业体验丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开 展劳动教育，旨在引导学生 了解社会，提高实践能力，实现全面发展 提高劳动技能，促进劳动力市场充分竞争 树立职业平等观，推动社会分工的细化 树立正确价值观，崇尚劳动，尊重劳动者 A B C D 【答案】B 【解析】此题考查价值观的相关知识。丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。 开展劳动教育，旨在引导学生了解社会，提高实践能力，实现全面发展。旨在引导学生树立正确价值观， 崇尚劳动，尊重劳动者，正确；对学生

32、开展劳动教育与促进劳动力市场充分竞争和推动社会分工的细 化没有必然联系，不符合题意，排除。故本题选 B。 7 （2018北京政治）万古奔腾的长江，孕育着源远流长的中华文明，为全面展示新时代长江的自然风貌 和文化景观， 多位艺术家深入长江流域采风， 创作了巨幅长卷 长江万里图 。 该作品雄浑磅礴、 风光万千， 画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河。 长江万里图的创作 体现了自然性与人文性的统一 16 / 21 说明时代精神是艺术创新的泉 体现了创作者为祖国可山立传的文化自信 说明客观真实是评价艺术作品的根本标准 A B C D 【答案】A 【解析】为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观，多位

33、艺术家深入长江流域采风，创作了巨幅长卷 长江万里图 ，这说明长江万里图的创作体现了自然性与人文性的统一，符合题意；该作品雄浑磅 礴、风光万千，画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河，这充分体现了创作者对中华文化的高度自信， 符合题意；社会实践是文化创新的源泉，说法错误；社会实践是检验文化创新的根本标准，说法错 误，故本题选 A。 8 （2018天津政治） “看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目，是让外国青年以自己的眼 睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。截至 2017 年已举办七届，来自美国、 英国等 40 多个国家的 400 多位青年受邀参加。举办这一活动

34、 A增强了中华民族的文化创造力 B体现了中华民族的文化自信 C有利于弘扬社会主义核心价值观 D有利于推进社会主义文化繁荣发展 【答案】B 【解析】本题考查文化自信。 “看中国”让外国青年以自己的眼睛看中国，用自己的心灵感受中国，通过自 主拍摄来讲述中国故事，举办这一活动，体现了中华民族的文化自信，使中华文化更加主动地走向世界， 有利于增强中华文化的国际影响力，B 正确且符合题意；举办这一活动既不能增强中华民族的文化创造力， 也与弘扬社会主义核心价值观和社会主义文化无关，其他选项都不符合题意，均应排除；故本题答案选 B。 9 （2017江苏政治）2016 年 11 月 30 日，我国的“二十四节

35、气”获批列入联合国教科文组织“人类非物 质文化遗产代表作名录”。对此有人认为，“二十四节气在今天的作用已经微乎其微，意义不大。”如果 请你反驳这种观点，下列可能用到的关键词最合适的一组是 A文化平等 文化差异 文化交融 B文化影响 文化传承 文化自信 C文化借鉴 文化包容 文化繁荣 D文化传播 文化市场 文化自觉 17 / 21 【答案】B 【解析】材料只涉及“二十四节气”，并没有体现不同文化的文化平等，A 不选；“二十四节气”入选世 界非物质文化遗产，有利于扩大我国文化的影响，有利于增强国人的文化自信，因而我们要对之进行传承， 故 B 的关键词切合材料，应选；材料不涉及“文化借鉴”和“文化包

36、容”的问题，C 不选；材料不涉及“文 化市场”的问题，D 不选。 10 （2017江苏政治）习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个 鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼 修。下列说法能反映这一人才培养要求的是 A德若水之源，才若水之波 B功以才成，业由才广 C穷理以致其知，反躬以践其实 D用人以德，唯德是举 【答案】A 【解析】材料强调了加强思想道德修养的重要性。“德若水之源，才若水之波”突出了思想道德修养的重 要性，A 正确；“功以才成，业由才广”强调了“才”的重要性，没有突出思想道德修养，B 不选；“穷理 以

37、致其知， 反躬以践其实”强调了实践的重要性， 与题意不符， C 不选； “唯德是举”忽略了科学文化修养， D 不选。 一、材料解析题 11.（2020全国卷.40）阅读材料，完成下列要求。 在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结， 先后制修订和发布 7 版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。第 1 版方案较简单，主 要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第 3 版方案细 化了中医治疗方案等内容。第 7 版方案增加病理改变内容，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和 出院标准等，并纳入无症

38、状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括 13 个方 面内容的比较完整的诊疗体系。 中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝，在抗击新冠肺炎疫情中彰显 了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用，发挥中医药治未病、辩证施治、多靶点干预的独特 优势，全程参与深度介入疫情防控，形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案，在全国推广使用， 有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗 18 / 21 疫，中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验，将新冠肺炎中医药诊疗方 案译成英文

39、并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。 (2)结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。 (3)请就如何发挥中医药在“健康中国”建设中的作用提两条建议。 【答案】 （2）中医药文化是中华文化的重要组成部分，是中华民族生命力创造力的生动体现，是中国人民在长期医 疗实践中创造的宝贵精神财富。总结中医药在抗击疫情中的成功运用经验，弘扬中医药文化，能够繁荣发 展中华文化，满足群众健康需求、保卫人民生命安全，丰富人类医学文化多样性、促进世界文明发展进步。 （3）普及中医药文化；推动中医药产业高质量发展；培养更多中医药人才。 【解析】 【分析】 （2）本题属于意义类的主观题

40、型，要求结合材料并运用文化生活的知识分析，知识限定不明确，但由 材料及题目的设问可知，考查的是传统文化、文化自信的知识，解题时主要根据材料内容再结合与其有关 的知识展开分析，注意设问的指向是“弘扬中医药文化对坚定文化自信的作用”，考查的是考生理论联系 实际的能力。 （3）属于开放性试题，解答此题考生围绕“如何发挥中医药在健康中国建设中的作用”这一主题，言 之有理即可。 【详解】 （2）本题要求学生结合材料并运用文化生活知识，说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用， 属于意义类主观题。首先需要明确文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把 握，来自于对自身文化价值的充分肯定

41、、对自身文化生命力的坚定信念。 材料中“中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的，是中华文化的瑰宝”表明中医药文化是中华 文化的重要组成部分，弘扬中医药文化，是对中华文化自身价值的充分肯定和对中华文化自身文化生命力 的坚定信念，有利于坚持文化自信。材料中“彰显了独特的价值和魅力形成了覆盖诊疗过程的中医诊 疗规范和技术方案”体现中医药文化作为中国人民的精神财富，是中华民族生命力、创造力的生动体现。 材料中“有效降低了发病率、转重率、病亡率，提高了治愈率，加快了恢复期康复”表明中医药文化满足 群众健康需求、保卫人民生命安全。材料中“中医药还走出国门助力全球抗疫将新冠肺炎中医药诊 疗方案译成英文

42、并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享”说明弘扬中医药文化有助于丰富人类医学 文化多样性、促进世界文明发展进步。 （3）本题要求学生就如何发挥中医药在“健康中国”建设中的作用提两条建议，属于建议类主观题，答案 19 / 21 不唯一，作答时注意围绕设问限定主题展开，不要脱离主题，提出的建议至少应有两条即可。 12.（2020全国卷.40）阅读材料，完成下列要求。 脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。 乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018 年，其团队共推介 销售你农副产品 400 多万公斤， 产值超过 2300 万元， 实现

43、了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。 青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。 他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3 年推荐就业岗位超 12 万 次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。 青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太 阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目 前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。 立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国

44、山楂之乡”创业。她组建山楂研 发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳 1400余户贫困户入股、建立扶贫工 厂、带动就业等，帮助当地农民增收。 在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴 的时代洪流。 （2）运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。 （3）就“青年学生如何助力乡村振兴”提出两条思路。 【答案】 （2）理想指引人生，奋斗成就事业。新时代青年要志存高远，确立为国家富强、民族复兴、人民幸福而奋 斗的伟大理想；要解放思想、开拓创新，勇做时代的弄潮儿；要脚踏实地、锤炼本领，为推动经济社会发 展贡献智

45、慧和力量。 （3）开展调查研究，为有关部门乡村振兴决策提供咨询报告。组建宣讲团队，向广大农民宣传乡村振兴战 略和政策。发挥知识和技术优势，为乡村经济发展提供智力支持。 【解析】 【分析】 本题为开放性试题，综合考查文化生活、生活与哲学相关知识，前两问考查考生运用所学知识解答实际 问题的能力，第三问需要考生打开思路，鼓励创新思维。 【详解】 20 / 21 （2）本题属于启示类主观分析试题。回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施 中去归纳。材料中，小甘开辟山区农产品销售新渠道；胡博士精准解决农村贫困户就业和培训难题；小锋 致力于光伏扶贫；小静组建研发团队，用科技提升山楂的附加值，助力农民增收；考生可以从两个方面进 行分析，一方面，要说明青年人应该志存高远，树立