人教生物必修3《3第1节植物生长素的发现》[钟老师]（市一等奖）优质课.pptx

1、第三章第三章 植物的激素调节植物的激素调节 第第1 1节节 植物生长素的发现植物生长素的发现 湖南省宁乡县第一中学 钟敏 2020/8/4 植物向光弯曲生长的原因? 问题探讨： 图中是一株放在窗台上久不移 动的盆栽植物。 1、图中植物的生长方向有什 么特点？ 2、可能是哪种环境刺激引发 了这株植物生长方向的改变？ 3、这种改变有什么意义？ 1 1、单侧光、单侧光 2 2、向光性、向光性 3 3、获得更多的阳光进行光合作用，、获得更多的阳光进行光合作用， 有利于植物自身的生长发育，是适有利于植物自身的生长发育，是适 应环境的表现。应环境的表现。 2020/8/4 【活动一：小组合作，角色扮演活动

2、一：小组合作，角色扮演】 2020/8/4 （一）达尔文的实验（19世纪末） 2020/8/4 琼脂片 结果：结果： 不生长也不弯曲不生长也不弯曲 （二）鲍森.詹森（1910年） 结果：弯曲生长结果：弯曲生长 2020/8/4 琼脂片 结果：结果： 不生长也不弯曲不生长也不弯曲 （二）鲍森.詹森（1910年） 结果：弯曲生长结果：弯曲生长 2020/8/4 补充对照实验补充对照实验 结果：不结果：不 生长，也生长，也 不弯曲不弯曲 说明“刺激”并非来自琼脂片，说明“刺激”并非来自琼脂片， 而是来自胚芽鞘尖端。而是来自胚芽鞘尖端。 2020/8/4 （三）拜尔的实验(1914年) 黑暗中黑暗中

3、结果：胚芽鞘向放置尖端的 弯曲生长。 结论：胚芽鞘弯曲生长是胚芽鞘尖端产生的刺激在其 下面一段 造成的。 对侧对侧 分布不均匀分布不均匀 2020/8/4 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实 验结果，能得出什么结论验结果，能得出什么结论? 初步证明尖端产生的刺激初步证明尖端产生的刺激可能可能是一是一 种化学物质种化学物质,这种化学物质的分布不均匀这种化学物质的分布不均匀 造成了胚芽鞘的弯曲生长。造成了胚芽鞘的弯曲生长。 如何验证？ 2020/8/4 结果：朝对侧弯曲生长结果：朝对侧弯曲生长 结果：不生长结果：不生长 也不弯曲也不弯曲 （三）温特的实验(1928年)

4、 2020/8/4 结果：朝对侧弯曲生长结果：朝对侧弯曲生长 结果：不生长结果：不生长 也不弯曲也不弯曲 （三）温特的实验(1928年) 2020/8/4 生长素生长素 温特将这种物质命名为温特将这种物质命名为 。 温特的实验结论：温特的实验结论： 进一步证明造成胚芽鞘弯曲的进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激刺激 确实是确实是一种一种化学物质化学物质。 2020/8/4 相关实验相关实验 结论结论 18801880年达尔文的实验：年达尔文的实验： 1 1、胚芽鞘生长和弯向光源需要、胚芽鞘生长和弯向光源需要 。 2 2、感受光刺激部位在、感受光刺激部位在 而不是而不是 （ 19101910年詹森实验

5、：年詹森实验： 胚芽鞘尖端产生的胚芽鞘尖端产生的 “刺激”“刺激” 可以透过可以透过 传递给下端。传递给下端。 19141914年拜尔实验：年拜尔实验： 胚芽鞘弯曲的原因是尖端产生的刺激在其下部胚芽鞘弯曲的原因是尖端产生的刺激在其下部 造成的。造成的。 19281928年温特实验：年温特实验： 温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的化学物质 是是 。 19311931年年 科学家首先从尿素中分离出具有生长生长素效应的物质科学家首先从尿素中分离出具有生长生长素效应的物质 19461946年年 从正式确认生长素就是从正式确认生长素就是 。 尖端尖端 尖端尖

6、端 尖端下面的一段尖端下面的一段 琼脂片琼脂片 分布不均匀分布不均匀 生长素生长素 吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA） 小结：生长素的发现过程 1、用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，可以发现感受光刺激的部位 和发生弯曲的部 位分别是（ ） A尖端和尖端 B尖端和尖端下一段的向光一侧 C尖端和尖端以下的一段 D尖端和尖端下一段的背光一侧来源: 【巩固练习一巩固练习一】 C 2、科学家研究胚芽鞘向 光弯曲现象， 逐渐揭示了发生这种应激反应的一 系列因果相关事件。下列各项中，按因果相关事件顺序排列的是 （ ）。 .胚芽鞘尖端合成生长素.胚芽鞘尖端感受光刺激.胚芽鞘向光弯曲生长 .生长素在背光一侧分布较多.

7、背光一侧细胞生长较快.单侧光照射胚芽 鞘尖端 【巩固练习二巩固练习二】 D 2020/8/4 任务：任务： 1 1、解释植物的向光性生长、解释植物的向光性生长 2 2、进行植物向光性生长的模型建构、进行植物向光性生长的模型建构 【活动二：小组合作，模型建构活动二：小组合作，模型建构】 2020/8/4 背背光一侧光一侧 向向光一侧光一侧 细胞生长细胞生长慢慢 横向运输横向运输 极 性 运 输 极 性 运 输 生长素生长素少少 生长素生长素多多 细胞生长细胞生长快快 2020/8/4 【活动三：小组合作学习活动三：小组合作学习】 2020/8/4 二、二、生长素的产生、分布和运输生长素的产生、分

8、布和运输 2020/8/4 生长素生长素 的产生的产生 部位部位 来源来源 生长素生长素 的运输的运输 幼嫩部位幼嫩部位 成熟成熟部位部位 （韧皮部）（韧皮部） 胚芽鞘的胚芽鞘的尖端尖端 （单侧光）（单侧光） 生长素的分布生长素的分布 幼嫩的芽、叶和发育中的种子幼嫩的芽、叶和发育中的种子 由“由“色氨酸色氨酸”经过一系列反应转变成”生长素”经过一系列反应转变成”生长素” 非极性运输非极性运输 广泛，主要集中在生长旺盛的部位广泛，主要集中在生长旺盛的部位 （如：胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育（如：胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育 中的种子和果实等）中的种子和果实等） 三、生

9、长素的产生、分布和运输三、生长素的产生、分布和运输 极性运输：形态学上端极性运输：形态学上端 形态学下端形态学下端 横向运输：由向光侧运送至背光侧横向运输：由向光侧运送至背光侧 2020/8/4 【巩固练习二巩固练习二】 1、生长素的运输方向是单向的，一般只能从植物形态学 的上端向形态学的下端运输，而不能反过来运输，这最 可能是因为（ ） A地心引力的作用所致 B载体蛋白的特点所致 C能量多少有关 D光照方向的影响 B 2020/8/4 植物激素：植物激素： 由植物由植物体内体内产生，能从产生，能从产生部位产生部位 运送到运送到作用部位作用部位，对植物的生长发育，对植物的生长发育 有有显著显著影响的影响的微量微量有机物。有机物。 阅读教材阅读教材P48P48第三段第三段 什么是植物激素？什么是植物激素？ 四四、植物激素的含义植物激素的含义 THANKS FOR WATCHING