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类型人教生物必修2《2第3节伴性遗传》[张老师](市一等奖)优质课.ppt

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:678565
  • 上传时间:2020-08-04
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:1.27MB
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    资源描述:

    1、题 目:伴性遗传 单 位:辉县市高级中学 授课人: 张 丽 1.1.说出伴性遗传的概念。说出伴性遗传的概念。 2.2.识别人类的性染色体,并概述生物的性别决定过程。识别人类的性染色体,并概述生物的性别决定过程。 3.3.运用资料分析的方法,推断人类红绿色盲症和抗维运用资料分析的方法,推断人类红绿色盲症和抗维 生素生素D D佝偻病的遗传规律。佝偻病的遗传规律。 4.4.应用伴性遗传知识指导人类应用伴性遗传知识指导人类的优生优育的优生优育及生产实践。及生产实践。 一、性染色体和人的性别决定一、性染色体和人的性别决定 男性的染色体() 女性的染色体() 性染色体 1对 常染色体 22对 人的性别决定

    2、过程: (XY型) 1 : 1 卵细胞卵细胞 22条条+X 22对对+XX 子子 代代 22对对+XY 受精卵受精卵 22对对+XY 22对对+XX 亲亲 代代 比比 例例 1 1 : 1 1 22条条+X 22条条+Y 精子精子 道尔顿母亲是正常的, 为什么他和弟弟患色 盲呢? J.Dalton 1766-1844 道尔顿的故事道尔顿的故事 二、分析人类红绿色盲症二、分析人类红绿色盲症 1 1、红绿色盲基因位于、红绿色盲基因位于X X染色体上还是染色体上还是Y Y染色体上?染色体上? 2 2、红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因?、红绿色盲基因是显性基因还是隐性基因? 根据基因B和基因b的显隐

    3、性关系,人的正常色觉与 红绿色盲的基因型和表现型对应如下: 为什么男性色盲患者多于女性? 人类红绿色盲的婚配方式有多少种? 女女 性性 男男 性性 基因型基因型 XBXB XBXb XbXb XBY XbY 表现型表现型 正常正常 正常正常 (携带者)(携带者) 色盲色盲 正常正常 色盲色盲 人类红绿色盲婚配方式人类红绿色盲婚配方式 女性正常与男性色盲女性正常与男性色盲: XBXB X XbY 女性携带者与男性正常女性携带者与男性正常: XBXb X XBY 女性携带者与男性色盲女性携带者与男性色盲: XBXb X XbY 女性色盲与男性正常女性色盲与男性正常: XbXb X XBY 女性正常

    4、与男性正常女性正常与男性正常: XBXB X XBY 女性色盲与男性色盲女性色盲与男性色盲: XbXb X XbY 人类色盲4种婚配方式遗传图解 1 2 3 4 男女男女 正常正常 男女男女 患者患者 XbY XBXB XBY XbXb XBXB XBXb XBY XbY XBXb XbY XBXb XbXb XBY XbY XBXb XBY 三、抗维生素三、抗维生素D D佝偻病佝偻病 抗维生素D佝偻病: 是由位于X染色体上的 显性基因控制的遗传病。 简称:伴X显性遗传病。 XDY XdY XDXD 女女 性性 男男 性性 基因型基因型 表现型表现型 注:正常基因是隐性的注:正常基因是隐性的(

    5、用用d表示表示) 患病基因是显性的患病基因是显性的(用用D表示表示) 抗维生素抗维生素D D佝偻病的基因型和表现型佝偻病的基因型和表现型 患者患者 患者患者 正常正常 患者患者 正常正常 XDXd XdXd IV I II III 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 抗维生素抗维生素D D佝偻病系谱图佝偻病系谱图 四、伴性遗传在实践中的应用四、伴性遗传在实践中的应用 情景模拟一:情景模拟一: 有一对新婚夫妇,女方是红绿色盲患者(用B、b表示),当 他们就如何优生向你进行遗传咨询时,你建议他们生男孩

    6、还是生女孩? 亲代 配子 子代 XBY XbXb 女性色盲女性色盲 男性正常男性正常 XBXb XbY Xb XB Y 女性携带者 男性色盲 指导人类的优生优育 鸡的性别决定方式为ZW型,和人类正好相反;鸡的羽毛芦花 (B)和非芦花(b)是一对相对性状,基因位于Z染色体上。 选 育 动 植 物 品 种选 育 动 植 物 品 种 雄性 ZZ 雌性 ZW 情景模拟二:情景模拟二:假如你是一个养鸡场的场主,你需要多养 母鸡。你能设计一个杂交实验,对其子代在早期时,就 根据羽毛来区分鸡的雌雄吗? 亲代 ZBW ZbZb 配子 ZB W Zb 子代 ZBZb ZbW 芦花芦花 非芦花非芦花 课堂小结课堂

    7、小结 1.1.人的性染色体和性别决定人的性染色体和性别决定 2.2.伴性遗传及其特点伴性遗传及其特点 3.3.伴性遗传在实践中的应用伴性遗传在实践中的应用 课堂练习课堂练习 1 . 下图为患红绿色盲的某家族系谱图,其中下图为患红绿色盲的某家族系谱图,其中7号个体的致病基号个体的致病基 因来自(因来自( ) A1 B2 C3 D4 2. 一对夫妇共生了四个孩子,两男两女,其中一男一女是抗维一对夫妇共生了四个孩子,两男两女,其中一男一女是抗维 生素生素D佝偻病患者。按理论推断,这对夫妇的基因型是(佝偻病患者。按理论推断,这对夫妇的基因型是( ) A XHXH和和XHY B XHXh 和和XhY C XhXh和和XHY D XHXh和和XHY B B

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