部编历史七上《5青铜器与甲骨文》[杨老师]市一等奖优质课.ppt

1、第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 学习目标学习目标 1.1.了解了解青铜工艺青铜工艺和和甲骨文甲骨文，认识它们，认识它们 是我国作为是我国作为世界文明古国世界文明古国的典型代表。的典型代表。 2.2.收集青铜器相关收集青铜器相关图片图片及有关及有关资料资料， 通过展览、讲解、想象，加强对青铜艺术通过展览、讲解、想象，加强对青铜艺术 这一中华文化瑰宝的认识；

2、这一中华文化瑰宝的认识；收集甲骨文造收集甲骨文造 字特点的图片及有关资料，字特点的图片及有关资料，学会辨认甲骨学会辨认甲骨 文，了解汉字与甲骨文的渊源；增强文，了解汉字与甲骨文的渊源；增强史料史料 实证实证意识，体现历史意识，体现历史核心素养核心素养教学教学 。 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 礼仪之邦礼仪之邦 工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 思考：什么是青铜？思考：什么是青铜？ 铜和锡或铅的合金呈铜和锡或铅的合金呈 金黄色，生锈后则多呈青金黄色，生锈后则多呈青 绿色，所以叫做绿色，所以叫做青铜青铜。 有一次，纣王远征东夷得胜，

3、好大喜功有一次，纣王远征东夷得胜，好大喜功 的他要举行盛大的庆祝活动，宴会上可能会的他要举行盛大的庆祝活动，宴会上可能会 使用到哪些青铜器？使用到哪些青铜器？ 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 情景故事情景故事 簋簋gugu 青铜盘青铜盘 青铜勺青铜勺 食食 器器 鼎鼎 鬲鬲ll 豆豆 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 “觯觯zhzh ” “罍罍lili ” 爵爵 “尊”尊” 酒酒 器器 觥觥gnggng 角角ju 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 青铜编钟青铜编钟 青铜鼓青铜鼓 乐乐 器器 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 铜镜

4、铜镜 匜（匜（y y ） 嵌绿松石嵌绿松石 兽面铜牌饰兽面铜牌饰 生活器具生活器具 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 兵兵 器器 戟戟 矢蔟矢蔟 鉞鉞 殳殳(sh)(sh) 矛矛 戈戈 剑剑 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 农农 具具 斧斧 凿凿 铲 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 思考：青铜器的主要用途是什么？思考：青铜器的主要用途是什么？ “国之大事，在祀与戎”国之大事，在祀与戎” 左传左传 祭祀祭祀 战争战争 青铜器主要用于祭祀用的青铜器主要用于祭祀用的礼器礼器和战和战 争用的争用的兵器

5、兵器。 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器 “天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。” 公羊传公羊传 商朝以后，青铜器的功能由商朝以后，青铜器的功能由食器食器等发展到等发展到 礼器礼器，成为王公贵族象征，成为王公贵族象征身份地位身份地位乃至乃至国家权国家权 力力的代表性器物。的代表性器物。 中国的青铜器不仅是中国的青铜器不仅是物物 质质的，更是一种的，更是一种精神产品精神产品， 这是中国青铜器的奇妙之处，这是中国青铜器的奇妙之处， 也在世界青铜文化中独树一也在世界青铜文化中独树一 帜。帜。 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 文字之源文

6、字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字 甲 骨 文 的 出 土 地 点 甲 骨 文 的 出 土 地 点 殷殷 “惟殷先人，有典有册惟殷先人，有典有册” 尚书尚书 安阳殷墟发现甲骨文安阳殷墟发现甲骨文 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 材料一：甲骨材料一：甲骨 丙丙 87 87 写到：写到： “允获麋（哺乳动物“允获麋（哺乳动物 ，俗称“四不，俗称“四不 像”像” ）四百五十一。”）四百五十一。” 甲骨文的史料甲骨文的史料价值价值 从中我们可以了解：从中我们可以了

7、解： 商朝贵族狩猎的情况商朝贵族狩猎的情况 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 材料二：材料二：殷墟文字乙编殷墟文字乙编写到：让妇好（妇好是商朝国王写到：让妇好（妇好是商朝国王 武丁的王妃，是位杰出的女政治家与军事家武丁的王妃，是位杰出的女政治家与军事家 ）和去征伐巴方，而）和去征伐巴方，而 王则亲自从东方深入进击巴方，敌人会陷入妇好的埋伏吗王则亲自从东方深入进击巴方，敌人会陷入妇好的埋伏吗? ? 甲骨文的史料甲骨文的史料价值价值 从中我们可以了从中我们可以了 解：解：商朝的军事以及商朝的军事以及 商朝国王武丁和妇好商朝国王武丁和妇好 这两位历史人物的生这两位历史人物的生 平平

8、 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 甲骨文的史料甲骨文的史料价值价值 材料三：材料三：甲骨文中关于商朝时期日食、月食、彗星和甲骨文中关于商朝时期日食、月食、彗星和 流星的记载流星的记载 日夕有食日夕有食 月夕有食月夕有食 从中我们可以了解：从中我们可以了解：商朝时期的天文信息商朝时期的天文信息 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 甲骨文的史料甲骨文的史料价值价值 材料四：甲骨文中关于商朝历法的记载，而中国材料四：甲骨文中关于商朝历法的记载，而中国 古代的历法与农业密切相关。古代的历法与农业密切相关。 从中从中我们可以了解：我们可以了解：商朝的农业以及日常生活商

9、朝的农业以及日常生活 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 甲骨文的史料甲骨文的史料价值价值 甲骨文记载了三千多年甲骨文记载了三千多年 前商朝的前商朝的祭祀、战争、祭祀、战争、农牧农牧 业、官制、刑法、医药、天业、官制、刑法、医药、天 文、历法等；是研究商朝社文、历法等；是研究商朝社 会的历史、文化、语言文字会的历史、文化、语言文字 的极其珍贵的的极其珍贵的第一手第一手资料；资料； 堪称是现存堪称是现存最早、最珍贵最早、最珍贵的的 历史文物。因此，我国有文历史文物。因此，我国有文 字可考的历史从字可考的历史从商朝商朝开始。开始。 甲骨文的史料甲骨文的史料价值价值 象形 木木 象形

10、是最原始的象形是最原始的 造字方法，用图形、造字方法，用图形、 线条把物体的外形特线条把物体的外形特 征勾画出来。征勾画出来。 十二生肖辨识十二生肖辨识 鼠鼠 牛牛 虎虎 兔兔 龙龙 蛇蛇 十二生肖辨识十二生肖辨识 马马 羊羊 猴猴 鸡鸡 狗狗 猪猪 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 象 形 字 破译甲骨文破译甲骨文 龜龜 魚 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 象 形 字 破译甲骨文破译甲骨文 老老 兒兒 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 象 形 字 破译甲骨文破译甲骨文 大大 夫夫 人人 虫虫 鸟鸟 井井 田田 会意 休休 会意是用两会意

11、是用两 个或两个以上的个或两个以上的 独体字结合起来独体字结合起来 表示新的意义。表示新的意义。 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 会 意 字 破译甲骨文破译甲骨文 相相 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 会 意 字 破译甲骨文破译甲骨文 日日 月月 明明 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 破译甲骨文破译甲骨文 刀刀 册册 删删 会 意 字 从从 林林 立立 指事 本 末末 指事是指用一指事是指用一 种指示性符号表示种指示性符号表示 某一事物或概念。某一事物或概念。 形声 “木”木” 部形部形 声字声字 形旁形旁 声旁声旁 案案 木木 安安

12、 杆杆 木木 干干 栏栏 木木 兰兰 样样 木木 羊羊 木木 文字之源文字之源 体系完整的甲骨文体系完整的甲骨文 甲骨文已经具备汉字形体构造的主要形甲骨文已经具备汉字形体构造的主要形 式，是我国目前已知式，是我国目前已知最早最早、体系较为完备体系较为完备的的 文字。文字。 文明之光文明之光 光辉灿烂的古华夏光辉灿烂的古华夏 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 金文、铭文金文、铭文 铭刻在青铜器上的文字铭刻在青铜器上的文字 文明之光文明之光光辉灿烂的古华夏光辉灿烂的古华夏 西周西周 毛公鼎毛公鼎 毛公鼎铭文毛公鼎铭文 毛公鼎以毛公鼎以3232行行499499字，成为现字，成为现 存存最

13、长最长的铭文。的铭文。 文明之光文明之光光辉灿烂的古华夏光辉灿烂的古华夏 司母戊鼎司母戊鼎 文字拓片文字拓片 甲骨文甲骨文 文字演变过程文字演变过程 金文金文 篆书篆书 隶书隶书 楷书繁体楷书繁体 简体简体 文明之光文明之光光辉灿烂的古华夏光辉灿烂的古华夏 汉字使我们成为我们，使汉族成为汉字使我们成为我们，使汉族成为 汉族，使中华成为中华汉族，使中华成为中华! ! 1.1.（史料实证史料实证 图像史料图像史料）下图是我国）下图是我国19641964 年发行的年发行的4 4枚邮票。据此判断邮票中的器物属于枚邮票。据此判断邮票中的器物属于 （ ） A A陶器陶器 B B瓷器瓷器 C C青铜器青铜器

14、 D D铁器铁器 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 当堂检测当堂检测 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 2.2.（史料实证史料实证 图像史料图像史料）商朝是我国青）商朝是我国青 铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时 期青铜工艺成就的是（期青铜工艺成就的是（ ） 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 3.3.（史料实证史料实证 图像史料图像史料）如图器物在湖）如图器物在湖 南宁乡出土，造型奇特，花纹华丽，是南宁乡出土，造型奇特，花纹华丽，是 我国现存最大的青铜酒樽，它是（我国现存最大的青铜酒樽，它是（ ） A A司母戊鼎司母戊鼎

15、 B B四羊方尊四羊方尊 C C大盂鼎大盂鼎 D D铜象尊铜象尊 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 4.4.猜一猜（猜一猜（史料实证史料实证 图像史料图像史料） 日日 月月 火火 齿齿 水水 衣衣 第第5 5课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 课外拓展 1.请回家后用橡皮泥模仿或请回家后用橡皮泥模仿或 自己创作捏制一件青铜器，并在自己创作捏制一件青铜器，并在 课外活动中展示自己的作品。课外活动中展示自己的作品。 2.请摹写几个甲骨文，并分请摹写几个甲骨文，并分 析它的造字特点。析它的造字特点。 司母戊鼎司母戊鼎 迄今世界上出土迄今世界上出土最大最大、最重最重的青铜器的青铜器，被誉为，被誉为 “镇国之宝镇国之宝” 、“世界青铜器之王世界青铜器之王” 礼仪之邦礼仪之邦工艺高超的青铜器工艺高超的青铜器