人教版小学语文三年级上册《玩出了名堂》课件资料.ppt
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1、 读课文题目读课文题目玩出了名堂玩出了名堂,你能提出什么问题?你能提出什么问题?1、什么是、什么是“名堂名堂”?2、谁玩出了名堂?、谁玩出了名堂?3、他玩的是什么?、他玩的是什么?4、他玩出了什么名堂?、他玩出了什么名堂?教材简析玩出了名堂玩出了名堂是一个有趣的故事。说的是荷是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜放一起有了惊时,突发奇想,把两片放大镜放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进人的发现,随后做成一架简单的显微
2、镜,进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个一个“玩玩”字,似乎列文虎克的重大发明创字,似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的,其实不然,正造是在不经意的玩中完成的,其实不然,正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考,才玩出了震惊世界的名堂。考,才玩出了震惊世界的名堂。名 堂花 样名 目教学目标 1、会认、会认6个生字,会写个生字,会写“堂、镜、闲、堂、镜、闲、待、阅待、阅”5个生字。正确读写个生字。正确读写“名堂、浪费、名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、
3、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。等词语。2、正确、流利地朗读课文,有感情地、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读第一、二、三自然段。朗读第一、二、三自然段。3、了解列文虎克一开始是怎样磨镜片、了解列文虎克一开始是怎样磨镜片的,想象他当时的想法。的,想象他当时的想法。活动一:初读感知活动一:初读感知1、读课文读课文,画出不认识的画出不认识的 生字词。生字词。2、想办法认识你画出来的生字词。想办法认识你画出来的生字词。我会读生字 yu g dio阅 固 调 hung bi皇 俄 拜 名堂名堂 浪费
4、浪费 镜片镜片 看守看守 定时定时 清闲清闲 细微细微 阅读阅读 随意随意 调节调节 简单简单 拜访拜访 待着待着 固定固定 玩具玩具 显微镜显微镜 微生物微生物 挤来挤去挤来挤去我会读词语我会读词语比一比,再组词比一比,再组词:堂堂()()镜镜()()访访()()常常()()境境()()坊坊()()持持()()闲闲()()腿腿()()待待()()阅阅()()随随()()2、小组合作探究:、小组合作探究:你画了哪些句子和关键你画了哪些句子和关键 词?为什么画这些词?词?为什么画这些词?1、默读思考:、默读思考:列文虎克是怎么发明显微列文虎克是怎么发明显微 镜?又是怎么发现微生物镜?又是怎么发现
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