高中数学人教A版必修第一册《三角函数的应用》课件.pptx
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1、5.7 三角函数的应用三角函数的应用第一课时第一课时 周期性现象的例子可能包括以下几方面:(1)匀速圆周运动如表的指针的转动,摩天轮等;(2)自然界中的周期性现象如潮汐变化,日升日落,一天当中的气温变化等;(3)物理学中的周期性现象如钟摆,弹簧振子运动,发电机产生的交变电流等整体感知整体感知问题1你能举出生活中具有周期性现象的实例吗?模型一:简谐运动新知探究新知探究 模型一:简谐运动因为弹簧振子离开中心位置的位移随着时间呈周期性变化,所以可以用弹簧振子离开中心位置的位移与时间的三角函数关系来刻画弹簧振子的运动过程新知探究新知探究问题2如何利用三角函数刻画弹簧振子的运动过程?T0.000.050
2、.100.150.200.250.300.350.400.450.500.550.60y20.017.810.10.110.317.720.017.710.30.110.117.820.0新知探究新知探究例1某个弹簧振子在完成一次全振动的过程中,时间t(单位s)与位移y(单位mm)之间的对应数据如表所示试根据这些数据确定这个振子的位移关于时间的函数解析式 根据散点图(如图),分析得出位移y随时间t的变化规律可以用yAsin(x)这个函数模型进行刻画新知探究新知探究问题3画出散点图并观察,位移y随时间t的变化规律可以用怎样的函数模型进行刻画?A20,T60 s,初始状态的位移为20 mm函数的解
3、析式为1020sin0)32ytt,新知探究新知探究问题4由数据表和散点图,你能说出振子振动时位移的最大值A,周期T,初始状态(t0)时的位移吗?根据这些值,你能求出函数的解析式吗?高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件 新知探究新知探究简谐运动相关概念简谐运动可以用函数 来表示,其中A为振幅(物体离开平衡位置的最远距离),为周期,为频率 相位,为初相sin0)yAxx,2T1fTx高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件(1)振幅A3,周期T4,频率f 14(2)设这个简谐运动的函数表达式为 2
4、3sin25yx 练习1:如图所示是某简谐运动的图象,试根据图象回答下列问题:(1)这个简谐运动的振幅、周期与频率各是多少?(2)写出这个简谐运动的解析式新知探究新知探究高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件 练习2:如图,一根绝对刚性且长度不变、质量可忽略不计的线,一段固定,另一端悬挂一个沙漏让沙漏在偏离平衡位置一定角度(最大偏角)后在重力作用下铅锤面内做周期摆动若线长l cm,沙漏摆动时离开平衡位置的位移为s(单位:cm)与时间t(单位:s)的函数关系是
5、 3cos0).3gsttl,新知探究新知探究高中数学人教A版(2019)必修第一册5.7三角函数的应用(第一课时)课件高中数学人教A版(2019)必修第一册5.7三角函数的应用(第一课时)课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件(1)当l25时,求沙漏的最大偏角(精确到0.0001 rad);(2)已知g9.8 m/s2,要使沙漏摆动的周期是1 s,线的长度应当是多少(精确到0.1 cm)?解答:(1)最大偏角为0.1203 rad(2)要使沙漏摆动的周
6、期是1 s,线的长度l应当为24.8 cm新知探究新知探究高中数学人教A版(2019)必修第一册5.7三角函数的应用(第一课时)课件高中数学人教A版(2019)必修第一册5.7三角函数的应用(第一课时)课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件 模型二:交变电流播放视频:交变电流的产生因为交变电流随着时间呈周期性变化,所以可以用交变电流与时间的三角函数关系来刻画交变电流的周期性变化新知探究新知探究问题5如何利用三角函数刻画交变电流的周期性变化?高中数学人教A
7、版(2019)必修第一册5.7三角函数的应用(第一课时)课件高中数学人教A版(2019)必修第一册5.7三角函数的应用(第一课时)课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件高中数学人教A版必修第一册三角函数的应用课件(1)求电流i随时间t变化的函数解析式;(2)当 时,求电流i11710600 150 600 60t,图(图(1)图(图(2)新知探究新知探究例2如图(1)所示的是某次实验测得的交变电流i(单位A)随时间t(单位s)变化的图象将测得的图象放大,得到图(2)高中数学人教A版(2019)必修
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