高中化学《人类对原子结构的认识》市级优质课1课件.ppt

1、1.观察到什么现象？观察到什么现象？2.为什么是氧化镁？为什么是氧化镁？寻真相寻真相3.为什么氧化镁中镁原子和氧原子为什么氧化镁中镁原子和氧原子 个数比为个数比为1:1？剧烈燃烧，明亮的火焰，有白烟剧烈燃烧，明亮的火焰，有白烟实验：镁条点燃实验：镁条点燃为什么能形成氧化镁？为什么能形成氧化镁？交流与讨论交流与讨论课本课本P27-P281.人类对原子结构的认识经历了哪几个人类对原子结构的认识经历了哪几个 阶段？阶段？2.每个阶段有哪些主要观点和模型特点？每个阶段有哪些主要观点和模型特点？古希腊哲学家古希腊哲学家 德谟克利特德谟克利特物质是由不可分物质是由不可分割的割的原子原子构成的。构成的。说一

2、说说一说任何哲学家的思想任何哲学家的思想都起源于观察和追问。都起源于观察和追问。主要观点和模型特点？主要观点和模型特点？假设假设寻真相寻真相能否用古希腊哲学家的观点来解释：能否用古希腊哲学家的观点来解释：1.为什么产物为氧化镁？为什么产物为氧化镁？2.氧化镁形成原因？氧化镁形成原因？3.为什么氧化镁中镁原子和氧原子个为什么氧化镁中镁原子和氧原子个 数比为数比为1:1？18031803年年 道尔顿道尔顿 英英 说一说说一说17世纪后，通过科学实验发现了：世纪后，通过科学实验发现了：质量守恒定律质量守恒定律 定比定律定比定律主要观点和模型特点？主要观点和模型特点？原子呈电中性原子呈电中性“实心球实

3、心球”模型模型寻真相寻真相能否用道尔顿的观点来解释：能否用道尔顿的观点来解释：1.为什么产物为氧化镁？为什么产物为氧化镁？2.氧化镁形成原因？氧化镁形成原因？3.为什么氧化镁中镁原子和氧原子个为什么氧化镁中镁原子和氧原子个 数比为数比为1:1？能能阴极射线粒子在电场中向正极偏转阴极射线粒子在电场中向正极偏转阴极材料失去电子阴极材料失去电子说明原子可以失去电子说明原子可以失去电子或者得到电子或者得到电子说一说说一说汤姆生实验汤姆生实验19041904年年 汤姆生汤姆生 英英 说一说说一说“葡萄干面包葡萄干面包”模型模型寻真相寻真相能否用汤姆生的观点来解释：能否用汤姆生的观点来解释：1.为什么产物

4、为氧化镁？为什么产物为氧化镁？2.氧化镁形成原因？氧化镁形成原因？3.为什么氧化镁中镁原子和氧原子个为什么氧化镁中镁原子和氧原子个 数比为数比为1:1？能能能能19111911年年 卢瑟福卢瑟福 英英：“核式核式”模模型型说一说说一说主要观点和模型特点？主要观点和模型特点？寻真相寻真相能否用卢瑟福的观点来解释：能否用卢瑟福的观点来解释：1.为什么产物为氧化镁？为什么产物为氧化镁？2.氧化镁形成原因？氧化镁形成原因？3.为什么氧化镁中镁原子和氧原子个为什么氧化镁中镁原子和氧原子个 数比为数比为1:1？能能能能19131913年年 玻尔玻尔 丹麦丹麦：说一说说一说主要观点和模型特点？主要观点和模型

5、特点？“轨道原子结构轨道原子结构”模型模型分层分层找规律找规律+18找出找出1-181-18号元素核外电子排布的规律？号元素核外电子排布的规律？+12282原子结构示意图原子结构示意图对比两种图示：找出原子结构示意图对比两种图示：找出原子结构示意图书写原则书写原则请写出请写出H、He、O、Ne、Ar、Mg的原的原子结构示意图子结构示意图 镁原子和氧原子如何形成稳定结构？镁原子和氧原子如何形成稳定结构？想一想想一想在化学反应中哪部分微粒发生了变化？在化学反应中哪部分微粒发生了变化？能否解释氧化镁中镁原子和氧原子个数比为能否解释氧化镁中镁原子和氧原子个数比为1:11:1？玻尔的观点能解释玻尔的观点

6、能解释从原子结构分析为什么从原子结构分析为什么HeHe、NeNe、ArAr性质稳定？性质稳定？(如，如，失去：失去：NaNa、MgMg、Al Al 得到：得到：F F、O O、Cl)Cl)原子原子最外层电子数最外层电子数4时，容易得到电子时，容易得到电子交流与讨论交流与讨论从从MgOMgO和和NaClNaCl的形成过程，你能发现那些规律呢？的形成过程，你能发现那些规律呢？NaClNaCl是如何形成的呢？是如何形成的呢？元素元素化合价化合价原子最外层电原子最外层电子数目子数目失去（或得到）失去（或得到）电子的数目电子的数目NaNaMgMg2 2O O6 6ClCl-1-1+1+1+2+2-2-2

7、1 17 7失去失去1 1个个失去失去2 2个个得到得到2 2个个得到得到1 1个个小结：原子得失电子与化合价的联系小结：原子得失电子与化合价的联系19261926年年 科学家科学家海森伯等海森伯等 “量子力学量子力学”模型模型说一说说一说权威是被人们尊重、学习的榜样，权威是被人们尊重、学习的榜样，而不是用来迷信，禁锢思想的。而不是用来迷信，禁锢思想的。第第15届届“中国十大杰出青年中国十大杰出青年”英国自然杂志英国自然杂志 “百年物理学百年物理学21篇经典论文篇经典论文”潘建伟潘建伟古希腊哲学家古希腊哲学家 德谟克利特德谟克利特物质是由不可分物质是由不可分割的割的原子原子构成的。构成的。说一

8、说说一说任何哲学家的思想任何哲学家的思想都起源于观察和追问。都起源于观察和追问。主要观点和模型特点？主要观点和模型特点？假设假设爱因斯坦说：爱因斯坦说：“提出提出一个问题往往比解决一个问题往往比解决一个问题更重要，提一个问题更重要，提出新问题需要创造性出新问题需要创造性的想象力，标志着科的想象力，标志着科学的真正进步。学的真正进步。”公元前五世纪公元前五世纪德谟克利特德谟克利特哲哲 学学 猜猜 测测1803道尔顿道尔顿实心球模型实心球模型汤姆生汤姆生葡萄干面包模型葡萄干面包模型1904卢瑟福卢瑟福带核模型带核模型1911玻玻 尔尔1913轨轨 道道 模模 型型量子力学模型量子力学模型1926科学家们科学家们 探索未有穷期探索未有穷期 原子结构模型的演变原子结构模型的演变在认识原子的过程中，科学家运用了哪些科学研究在认识原子的过程中，科学家运用了哪些科学研究方法？方法？你们认为科学研究过程一般需要经历哪些阶段？你们认为科学研究过程一般需要经历哪些阶段？1、用下面的结构示意图的字母填空：、用下面的结构示意图的字母填空：（1）属于金属原子的是）属于金属原子的是_;（2）属于非金属原子的是）属于非金属原子的是_;（3）属于离子结构示意图的是）属于离子结构示意图的是_;（4）具有稳定结构的是）具有稳定结构的是_。ABCC随堂训练