七年级(人教版)集体备课教案:1.4.2有理数的除法(2).pdf
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- 年级 人教版 集体 备课 教案 1.4 有理数 除法 下载 _七年级上册(旧)_人教版(2024)_数学_初中
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1、 1 1.4.2 有理数的除法(二)有理数的除法(二) 教学目标: 1、理解有理数的加、减、乘、除混合运算顺序;正确熟练地进行有理数的 混合运算 2、培养学生解题的良好习惯 3、在观察、实践的过程中,获得有理数四则混合运算的初步经验。 重点:运算顺序的确定 重点:灵活运用运算律进行有理数混合运算 教学过程: 一、复习巩固,回顾知识 1、计算: (1)10(3)0.16 (2)8+(0.5)(8) 3 4 (3) (3) ( )(0.25) 5 6 9 5 2、计算:(1) (9)3 ; (2) (64)(8) ; (3)1(7) ;(4)0(5) 二、讲授新课 讲解例 7,先让学生观察得出例
2、7 中的运算包含了乘除。 师生共同归纳:遇到乘除混运算时,可先确定符号,再将它统一为乘法;另外, 既有小数,又有分数时,通常把小数化为分数,以便约分。 教师:接着,我们来看例 8,请同学们观察一下例 8 这个算式,它包含了几种运 算。 学生:包含了加、减、乘、除四种运算。 练习 1、2 题 讲解 例 8 教师:有理数的加减乘除混合运算,如无括号指出先做什么运算,则按照“先乘 2 除,后加减”的顺序进行。 练习 三、巩固知识 例 9 四、总结 有理数混合运算的顺序:(1)先算乘除,再算加减;(2)同一级运算按从左到 右的顺序进行;(3)如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,最后 算大括号里的。 五、布置作业
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