11.3《多边形》导学案教案（新人教版八年级上册数学）.pdf

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：677220

上传时间：2020-08-04

格式：PDF

页数：3

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资源描述：: 1、多边形导学案多边形导学案学习目标学习目标 1、了解多边形及有关概念，理解正多边形的概念 2、区别凸多边形与凹多边形重点难点重点难点多边形及有关概念、正多边形的概念是重点；确定多边形对角线条数是难点。一、自主预学一、自主预学 1.看书本 19 页图片，你能从中找出由一些线段围成的图形吗？ 2.这些图形有什么特点？在平面内，由不在同一直线上的叫做多边形多边形，这些线段称为多边形的。三角形是平面内由条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的图形；四边形是平面内由条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的图形；五边形是平面内由条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的图形
2、； n边形是平面内由条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的图形。如图 1 中五边形可记为五边形ABCDE,或五边形 3.多边形相邻两边的夹角叫做多边形的多边形的，多边形的边与它邻边的夹角叫做多边形的多边形的 4._多边形的对角线对角线 5.凸多边形和凹多边形如图，这两个多边形有什么不同？ _的多边形称为凸凸多边形多边形 _我们称它为凹凹多边多边形形。注意：今后我们讨论的多边形指的都是凸多边形图 1 6.正多边形的概念 _的多边形叫做正多边形正多边形。二、课堂探究二、课堂探究 1.三角形有个内角，条边，个外角；四边形有个内角，条边，个外角；五边形有个内角，条边，个外角；六边形有个内角，条边，个外角； n边形有个内角，条边，个外角； 2. 三角形从一个顶点出发，能引出条对角线；四边形从一个顶点出发，能引出条对角线；五边形从一个顶点出发，能引出条对角线；六边形从一个顶点出发，能引出条对角线； n边形从一个顶点出发，能引出条对角线；四边形共有条对角线；五边形共有条对角线；画图看看。你能猜想n边形共有条对角线，说说你的想法。三、课堂练习三、课堂练习 1有五个人在告别的时候相互各握了一次手，他们共握了多少次手？你能找到一个几何模型来说明吗？四、课堂小结四、课堂小结这节课我的收获是：

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