九年级化学人教下册习题课件8.2.2金属的活动性顺序.ppt

1、人教版课件人教版课件 九年级化学下册九年级化学下册九年级化学下册（人教版）九年级化学下册（人教版）第八单元第八单元 金属和金属材金属和金属材料料课题课题2 2 金属的化学性质金属的化学性质第第2课时金属的活动性顺序课时金属的活动性顺序四、金属活动性顺序四、金属活动性顺序金属活动性是指金属在水溶液中失去电子变成离子的能力。应用：1在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它们的活动性就越强。2在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。3在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来(K、Ca、Na除外)。经典例题经典例题 【例】把X、Y、Z三种

2、金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()AXYZ BYZXCYXZ DXZY C【思路点拨思路点拨】把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，说明金属活动性顺序X(Y)Z；X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z，说明X不能置换出Y，即YX，综述可知三种金属活动性顺序为YXZ。【方法归纳方法归纳】本题考查了金属活动性强弱的比较，金属活动强弱的方法有：可以通过金

3、属与氧气、金属与酸反应的剧烈程度以及金属能否与另一金属的化合物溶液发生置换反应来判断。【举一反三举一反三】现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是()AXYCuBCuXYCYCuXDXCuYC1铁钉放入硫酸铜溶液中时，铁钉表面有_物质析出，溶液由_色变为_色，其反应的化学方程式为_。若铝丝具有和铁钉相似的性质，则铝丝放在硫酸铜溶液中反应的化学方程式为_；以上反应的反应类型是_。红色FeCuSO4=FeSO4Cu蓝浅绿2Al3CuSO4=Al2(SO4)33Cu置换反应2在金属活动性顺序里：(1)金属的位置越靠_，它的

4、活动性就越_。(2)位于_的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的_。(3)位于_的金属能把位于_的金属从它们的_中置换出来。前强氢前面后面化合物溶液H前面1(5分)下列四种金属中有一种金属能与其他三种金属的化合物溶液反应，这种金属是()AAg BCu CAl DZn2(10分)在盛有硝酸银溶液的试管里，浸入一根洁净的铜丝，过一会儿取出，可观察到的现象为_，其反应的化学方程式为_，属于_反应。C 在铜丝表面析出银白色固体，溶液由无色变为蓝色Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag置换3(5分)下列日常生活常见的金属中，金属活动性最强的是()AFe BCu CAl DZn4(5分)金属活动性顺序在工农业生

5、产和科学研究中有重要应用，常见金属在溶液中的活动性由强到弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是()A金Au银Ag铜Cu B钾K钙Ca钠NaC锌Zn铁Fe贡Hg D铝Cl镁Mg锌ZnCB5(5分)根据金属活动性顺序判断，下列化学方程式正确的是()A2Fe6HCl=2FeCl33H2 BZnSnCl2=SnZnCl2CCuH2SO4=CuSO4H2 DCuZnSO4=ZnCuSO4B6(5分)探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是()AMg、Cu、FeSO4溶液 BMg、Fe、Cu、稀硫酸CFe、Cu、MgSO4溶液 DFe、MgSO4溶液、CuSO4溶液C7(5分

6、)下列现象或事实不能用金属活动性顺序合理解释的是()A实验室不能用铜和稀硫酸反应制取氢气B金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强C铜能将银从硝酸银溶液中置换出来D锌粉、铁粉分别与溶质的质量分数相同的稀盐酸反应，前者产生气泡速率较快，说明锌比铁的金属活动性强B8(6分)为了探究a、b、c三种金属活动性顺序，某同学设计了如下实验。实验结论正确的是()Abac Babc Ccba DcabB9(6分)下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是()X能和稀盐酸反应而Y不能；X能从Y的盐溶液中置换出Y；常温下X能与氧气反应而Y不能；在化合物中X显3价，Y显2价。A B C DB10(6分

7、)X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X3RNO3=3RX(NO3)3。下列说法不正确的是()A该反应是置换反应B若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少CX可能是Fe，R可能是CuDX的金属活动性比R强C11(6分)向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，该滤渣中含有的金属是()AZn、Fe BZn、CuCFe、Cu DZn、Fe、CuC12(16分)某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。(1)试管乙中观察到的现象是_ ，反应的化学方程式为_。(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化，_试管的实验

8、是多余的。同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为_。(用化学式表示)铁表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色FeCuSO4=FeSO4Cu丙MgFeCu(3)去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究：【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸若无气泡产生，则不溶物的成分是_。若有气泡产生，则不溶物中一定含有_，可能含有_。铜(或Cu)铜、铁(或Cu、Fe)镁(或Mg)13(20分)小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(C

9、r)与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。【知识回放】金属活动性顺序：K Ca Na Mg Al Zn_ Sn Pb(H)_ Hg Ag Pt Au，请你在横线上填写对应金属的元素符号。FeCu【作出猜想】猜想1.CrFeCu；猜想2.FeCuCr；猜想3._。【查阅资料】(1)铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。(2)铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。FeCrCu【设计与实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变为蓝色_无明显现象发生(或无气泡生成，溶液也不变色)_【结论与解释】(1)小聪得到的结论是猜想_正确。(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_。【知识运用】将铬片投入FeSO4溶液中，反应_(填“能”或“不能”)进行，若能进行，请你写出反应的化学方程式：_。1除去金属表面的氧化膜，利于反应能CrFeSO4=FeCrSO4谢谢 谢谢 ！