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类型2.1整式(2)多项式教案(新人教版七年级上册数学).doc

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:676537
  • 上传时间:2020-08-04
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、年级:7 年级 科目:数学 审核者:7 年级数学备课组 设计者 : 第 1 页 共 2 页 2.1 整式(2)多项式 【学习目标】【学习目标】1掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2由单项式与多项式归纳出整式概念。 【学习重【学习重难难点】点】重点:掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义、多项式的项和次数,以 及常数项等概念。 难点:多项式的次数。 【学习过程】【学习过程】 一、创设问题情境:一、创设问题情境: 1列代数式: (1)长方形的长与宽分别为 a、b,则长方形的周长是 ; (2)某班有男生 x 人,女生 21 人,则这个班共有学生 人; (3)鸡兔同笼,鸡 a 只,兔

    2、b 只,则共有头 个,脚 只。 2观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。 二、自主学习与合作探究:二、自主学习与合作探究: (一)自学提纲: 请同学们围绕着“什么叫做多项式?多项式的次数?多项式的项?常数项?整式?”这些问题, 自学课文第 57 页开始到 59 页“练习”为止。 (二) 、自学检测: 1.填空: (1)几个单项式的 ,叫做 . 和 统称整式. (2)多项式 2x4-3x5-5 是 次 项式,最高次项的系数是 ,四次项的系数是 ,常数项是 . (3)多项式 a3-3ab2+3a2b-b3是 次 项式,它的各项的次数都是 . (4) 2 54 1 43 a bab-

    3、+是 次 项式, 其中三次项系数是 , 二次项为 , 常数项为 , 写出所有的项 。 (5)把下列代数式,分别填在相应的集合中:-5a2,-ab,- 3 xy ,a2-2ab, 3 2 mn- ,1- 2 2 x ,1 3 m+ ; 单项式集合: 多项式集合: 整 式集合: 2判断题(对的画“” ,错的画“” ) (1) 3 6 2 m- 是整式; ( ) (2)单项式 6ab3的系数是 6,次数是 4; ( ) (3) 32bc a - 是多项式; ( ) 3.选择题 (1)单项式-xy2z3的系数和次数分别是( ). A-1,5 B0,6 C-1,6 D0,5 (2)多项式-x2- 2 1

    4、 x-1 的各项分别是( ) A-x2, 2 1 x,1; B-x2,- 2 1 x,-1; Cx2, 2 1 x,1; D以上答案都不对. (三) 、知识点归纳: 叫做多多项式项式, 叫做多多项式的项式的次次数数, 叫做多多项式的项式的项项。 叫做常数项常数项。 叫做整式整式 特别注意: (1)(1)多项式的次数不是所有项的次数之和;多项式的次数不是所有项的次数之和; (2)(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。多项式的每一项都包括它前面的符号。 三、巩固与拓展三、巩固与拓展 例 1:判断: 多项式 a3a2ab2b3的项为 a3、a2、ab2、b3,次数为 12; ( ) 多项式 3n4

    5、2n21 的次数为 4,常数项为 1。 ( ) 例 2:指出下列多项式的项和次数: (1)3x13x2; (2)4x32x2y2。 例 3:指出下列多项式是几次几项式。 (1)x3x1; (2)x32x2y23y2。 例 4:已知代数式 3xn(m1)x1 是关于 x 的三次二项式,求 m、n 的条件。 四、当堂检测四、当堂检测 1.填空 (1)温度由 t下降 5后是 (2) 买一个篮球需要 x 元, 买一个排球需要 y 元买一 个足球需要 z 元, 买 3 个篮球、 5 个排球、2 个足球共需要 元。 (3)如图三角尺的面积为 ; (4)如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅的建筑面积是 。

    6、 2.选择 (1)如果一个多项式是五次多项式,那么( ) A这个多项式最多有六项; B这个多项式只能有一项的次数是六; C这个多项式一定是五次六项式; D这个多项式最少有二项,并且最高次项的次数是五. (2)下列说法正确的是( ) A、 2 2 2,3; 3 x y- -的系数是次数是 B、0,0a单项式 的系数是 次数是 年级:7 年级 科目:数学 审核者:7 年级数学备课组 设计者 : 第 2 页 共 2 页 C、 2 341,1x yx-+- 是三次三项式 常数项是; D、 2 39 2, 22 ab -单项式的次数是 系数为. (3)下列说法正确的是( ). A 2 1 不是单项式;

    7、B a b 是单项式 Cx 的系数是 0;D 3x2y 2 - 是整式. 3.已知代数式 x55xny4y2是关于字母 x、y 的五次三项式,正整数 n 可以取哪些值? 五、小五、小结与反思结与反思 1 我的收获是 2、还有没解决的问题是 六、课外作业六、课外作业: 必做题 1. 一个三位数,个位数字是 a,十位数字是 b,百位数字是个位的两倍,这个三位数表示为 。 2. (2011 山东聊城) 如图, 用围棋子按下面的规律摆图形, 则摆第n个图形需要围棋子的枚数是 ( ) A5n B5n1 C6n1 D2n 21 3.(2010 浙江衢州)如图,边长为(m+3)的正方形纸 片剪出一个边长为

    8、m 的正方形之后余部分又剪拼成 一个矩形(不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为 3, 则另一边长是( ) A 2m+3 B 2m+6 C m+3 D m+6 3.多项式 232 1 -3aba b4a 2 +-的项是 ,最高次项是 ,最 高次项的系数是 ,常数项是 ,它是 次 项式。 4.一个关于字母 x 的二次三项式的二次项 系数为,一次项系数为,常数项为 7。个二次三项式 为 5. “x 的 2 1 与 y 的和”用代数式可以表示为( ) A. 2 1 (x+y) B.x+ 2 1 +y C.x+ 2 1 y D. 2 1 x+y 6.多项式 2-3x 2y+2y2-7x 的项数与次数分别

    9、为( ) A.4 ,7 B.4,3 C.3,4 D.3,3 7父亲年龄比儿子年龄的 3 倍少 5 岁,设儿子的年龄为 x 岁,则父亲的年龄为 岁。 8.多项式 2 5(2)3 m x ymxyx+-+.(1)如果的次数为 4 次,则 m 为多少?(2)如果多项式只有二项,则 m 为多少? 9.已知 n 是自然数,多项式 13 32 n yxx + +-是三次三项式,那么 n 可以是哪些数? 选做题:选做题: 如图所示的长方形、正方形三类卡片各有若干张,请你用这些卡片拼成一个长方形或正方形。 要求:所拼图形中每类卡片都要用到,卡片之间不能重叠。画出示意图,并计算出它的面积。 b b a b a a 第 3 题 m+3 m 3

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