2.1整式(2)多项式教案(新人教版七年级上册数学).doc
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1、年级:7 年级 科目:数学 审核者:7 年级数学备课组 设计者 : 第 1 页 共 2 页 2.1 整式(2)多项式 【学习目标】【学习目标】1掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。 2由单项式与多项式归纳出整式概念。 【学习重【学习重难难点】点】重点:掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义、多项式的项和次数,以 及常数项等概念。 难点:多项式的次数。 【学习过程】【学习过程】 一、创设问题情境:一、创设问题情境: 1列代数式: (1)长方形的长与宽分别为 a、b,则长方形的周长是 ; (2)某班有男生 x 人,女生 21 人,则这个班共有学生 人; (3)鸡兔同笼,鸡 a 只,兔
2、b 只,则共有头 个,脚 只。 2观察以上所得出的四个代数式与上节课所学单项式有何区别。 二、自主学习与合作探究:二、自主学习与合作探究: (一)自学提纲: 请同学们围绕着“什么叫做多项式?多项式的次数?多项式的项?常数项?整式?”这些问题, 自学课文第 57 页开始到 59 页“练习”为止。 (二) 、自学检测: 1.填空: (1)几个单项式的 ,叫做 . 和 统称整式. (2)多项式 2x4-3x5-5 是 次 项式,最高次项的系数是 ,四次项的系数是 ,常数项是 . (3)多项式 a3-3ab2+3a2b-b3是 次 项式,它的各项的次数都是 . (4) 2 54 1 43 a bab-
3、+是 次 项式, 其中三次项系数是 , 二次项为 , 常数项为 , 写出所有的项 。 (5)把下列代数式,分别填在相应的集合中:-5a2,-ab,- 3 xy ,a2-2ab, 3 2 mn- ,1- 2 2 x ,1 3 m+ ; 单项式集合: 多项式集合: 整 式集合: 2判断题(对的画“” ,错的画“” ) (1) 3 6 2 m- 是整式; ( ) (2)单项式 6ab3的系数是 6,次数是 4; ( ) (3) 32bc a - 是多项式; ( ) 3.选择题 (1)单项式-xy2z3的系数和次数分别是( ). A-1,5 B0,6 C-1,6 D0,5 (2)多项式-x2- 2 1
4、 x-1 的各项分别是( ) A-x2, 2 1 x,1; B-x2,- 2 1 x,-1; Cx2, 2 1 x,1; D以上答案都不对. (三) 、知识点归纳: 叫做多多项式项式, 叫做多多项式的项式的次次数数, 叫做多多项式的项式的项项。 叫做常数项常数项。 叫做整式整式 特别注意: (1)(1)多项式的次数不是所有项的次数之和;多项式的次数不是所有项的次数之和; (2)(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。多项式的每一项都包括它前面的符号。 三、巩固与拓展三、巩固与拓展 例 1:判断: 多项式 a3a2ab2b3的项为 a3、a2、ab2、b3,次数为 12; ( ) 多项式 3n4
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