2.1整式(1)单项式教案(新人教版七年级上册数学).doc
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1、年级:7 年级 科目:数学 审核者:7 年级数学备课组 设计者 : 第 1 页 共 2 页 2.1 整式(1)单项式 【学习目标】【学习目标】1理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合 作交流能力。 【学习重【学习重难难点】点】重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式 的系数和次数。 难点:单项式概念的建立。 【学习过程】【学习过程】 一、创设问题情境:一、创设问题情境:n 只青蛙, 张
2、嘴 , 只眼睛, 条腿 , 声扑通跳下水。 1.填空 (1)若正方形的边长为 a,则正方形的面积是 ; (2)若三角形一边长为 a,并且这边上的高为 h,则这个三角形的面积为 ; (3)若 x 表示正方形棱长,则正方形的体积是 ; (4)若 m 表示一个有理数,则它的相反数是 ; (5)小明从每月的零花钱中贮存 x 元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款 元。 2.试说出所列式子的意义。 3.观察所列式子包含哪些运算,有何共同的运算特征。 二、自主学习与合作探究:二、自主学习与合作探究: (一)自学提纲: 请同学们围绕着“什么叫做单项式?单项式的系数?单项式的次数?”这些问题,自学课文第 53 页
3、开始到 56 页“练习”为止。 (二) 、自学检测: 1.下列各式:(1) abc; (2) 2a-b; (3)b 2; (4)5ab2; (5) a(m+n); (6)xy2; (7)5;(8) 1 2 x+ (9) ab=ba;(10) b a ;(11)y 中,是 单项式(填序号) 2. 判断题(对的打,错的打) (1)字母a和数字 1 都不是单项式( ) (2) x 3 可以看作 x 1 与 3 的乘积,所以式子 x 3 是单项式( ) (3)单项式xyz的次数是 3( ) (4)- 3 2 3y x 这个单项式系数是 2,次数是 4( ) (5)下列关于 4 2的次数是 4( ) (
4、三) 、知识点归纳: 叫做单项式单项式, 叫做单项式单项式的系数的系数, 叫做单项式单项式的次数。的次数。 特别注意:单独的 或 也叫单项式. 下列写法都不规范:1x,应为 -1x 应为 a3 应为 a2 3 1x 4 应为 三、巩固与拓展三、巩固与拓展 例 1:判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。 x1; x 1 ; r2; 2 3 a2b。 解:1 不是,因为 例 2:下面各题的判断是否正确?把不正确的改正过来。 7xy2的系数是 7; x2y3与 x3没有系数; ab3c2的次数是 032; a3的系数是1; 32x2y3的次数是 7; 3 1
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