初中音乐-沂蒙山小调-(1)pptppt课件.ppt

1、授课题目：授课题目：沂蒙山小调沂蒙山小调沂蒙山小调沂蒙山小调山东新民歌山东新民歌沂蒙山沂蒙山：一个人文地理概念，指的一个人文地理概念，指的是以蒙山、沂水为地域标志的革命老是以蒙山、沂水为地域标志的革命老区区沂蒙山区，是著名的红色旅游沂蒙山区，是著名的红色旅游胜地。胜地。聆聆 听听 歌歌 曲曲歌曲的情绪情感是怎样歌曲的情绪情感是怎样的？几拍子的？的？几拍子的？学唱歌曲起起：音乐陈述的开始，提示、启引的作用；音乐陈述的开始，提示、启引的作用；承承：“起句起句”的承继，进一步的陈述音乐；的承继，进一步的陈述音乐；转转：有新的因素和变化，和其他三句有明显有新的因素和变化，和其他三句有明显 不同和对比；

2、不同和对比；合合：与与“起起”、“承承”两句有相同的因素和密切的两句有相同的因素和密切的 内在联系，有稳定性和结束感，故往往内在联系，有稳定性和结束感，故往往 是结束句。是结束句。聆听这首沂蒙山小调，聆听这首沂蒙山小调，比较它和我们初次聆听的版本有比较它和我们初次聆听的版本有何不同？何不同？探讨沂蒙山小调的音乐特点探讨沂蒙山小调的音乐特点情绪情感：情绪情感：悠扬婉转、流畅细腻。悠扬婉转、流畅细腻。创作手法：创作手法：采用了汉族小调民歌中常见的采用了汉族小调民歌中常见的“起、承、转、合起、承、转、合”，以及中国民族音乐，以及中国民族音乐所特有的所特有的“鱼咬尾鱼咬尾”的创作手法。的创作手法。演唱方面：演唱方面：多采用地方方言演唱，常用衬词、多采用地方方言演唱，常用衬词、拖腔及甩腔。拖腔及甩腔。欣赏江苏民歌无锡景，欣赏江苏民歌无锡景，比较两首作品的异同？比较两首作品的异同？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全