初中音乐-一二三四歌-pptppt课件.ppt

1、谁是最可爱的人？说一说说一说 1=G 1=G 小快板小快板 作词作词 作曲作曲 轮唱轮唱轮唱轮唱 指同一个旋律分别由两个或两个以上指同一个旋律分别由两个或两个以上的声部先后模仿演唱，并造成前呼应、此起的声部先后模仿演唱，并造成前呼应、此起彼落音乐效果的演唱形式。彼落音乐效果的演唱形式。作曲家，北京作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。代表作：军区战友歌舞团作曲。代表作：珠穆朗玛珠穆朗玛、当兵的人当兵的人、一二三四歌一二三四歌、东西南北东西南北兵兵、三百六十五个祝福三百六十五个祝福等军队歌曲。等军队歌曲。评价：他曾是一名普通演奏员，评价：他曾是一名普通演奏员，在人群中默默无名；他曾担任在人群中默默无名

2、；他曾担任过指挥，在众人前慷慨激昂；过指挥，在众人前慷慨激昂；他是著名作曲家，创作了许多他是著名作曲家，创作了许多脍炙人口的优秀歌曲；他现在脍炙人口的优秀歌曲；他现在又开始做电视导演，在艺术道又开始做电视导演，在艺术道路上开始新的篇章。不论在什路上开始新的篇章。不论在什么样的岗位，不论担任什么样么样的岗位，不论担任什么样的角色，他唯一不变的是一个的角色，他唯一不变的是一个当兵的人！当兵的人！初步感受歌曲初步感受歌曲按节奏读词按节奏读词歌唱呼吸的基本要求歌唱呼吸的基本要求吸气时，口、鼻同时进气，小腹收缩，腹部吸气时，口、鼻同时进气，小腹收缩，腹部和腰部均有扩张的感觉，像闻花一样。呼气和腰部均有扩

3、张的感觉，像闻花一样。呼气时，腹腔、胸腔及两肋保持吸气时的状态，时，腹腔、胸腔及两肋保持吸气时的状态，气流从口腔中缓缓呼出。气流从口腔中缓缓呼出。从节奏、旋律、情绪表达等方面来分析一下歌曲可以分为几个部分？学唱歌曲学唱歌曲44分为三部分：分为三部分：前八小节：前八小节：铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现铿锵有力的节奏和简洁明朗的旋律，表现解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。（注意句末的四分解放军战士鉴定、勇敢、坚强性格。（注意句末的四分休止休止 九九十六小节：十六小节：先密后疏的节奏旋律，类似于说唱先密后疏的节奏旋律，类似于说唱类的风格，唱起来令人想到战士行军途中说快板书的情类的风格，唱起来令人

4、想到战士行军途中说快板书的情景，给人以活泼乐观豪迈的印象。（有弹性）景，给人以活泼乐观豪迈的印象。（有弹性）十七小节至结束十七小节至结束(结尾结尾)：领唱加伴唱的形式、口令的声领唱加伴唱的形式、口令的声音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的音，使人联想到火热的军营生活，感受到战士们自豪的情感。（拍手学唱情感。（拍手学唱 卡准节奏卡准节奏 歌唱高音时用假声）歌唱高音时用假声）轮唱 -合唱演唱升华演唱升华创编体验1、通过这节课的学习，我们应该学习解放军战士什么样的精神？（高度的乐观主义精神）2、什么样的品质？（热爱祖国热爱军营生活的高贵品质）小结：同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全