中班艺术《美丽的孔雀》说课稿.docx
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1、中班艺术美丽的孔雀说课稿【说教材】孔雀是孩子们喜欢的鸟类,他们在电视上、图书中见到过孔雀,而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。纲要中指出:让幼儿感受生活的美,能用自己喜欢的方式表现自己的感受。因此我选择了这一活动,让幼儿大胆地展示自己。我班的幼儿大多数没上过幼儿园,在语言表达能力方面有些欠缺,但他们敢于用动作表现自己。【说目标】通过纲要的要求及对教材的分析,我制定了以下活动目标:(1)学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作,能随音乐轻柔、优美地进行表演。(2)了解孔雀的外形特征和生活习性。(3)产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。【活动重、难点】从活动目标看出本节活动的重难点是:了解孔雀的外形特征及学习冠形
2、、掌形和孔雀展翅的动作,并随音乐表演。【活动准备】根据活动目标我做了以下准备:活动前准备:让幼儿熟悉歌曲金孔雀轻轻地跳的旋律及歌词。活动准备:(1)制作的孔雀课件。(2)孔雀开屏的录像、歌曲金孔雀轻轻地跳的VCD一张。(3)教师的孔雀服一件。(4)蜡光纸、即时贴、胶棒、乳胶。【活动设计】1、导入活动:以猜谜的形式展开活动,激发幼儿的兴趣,调动他们的积极性。2、运用课件孔雀:让幼儿观察孔雀的外形特征,了解其生活习性以及孔雀的种类。用观察法、讲解法让幼儿了解孔雀,并能积极、大胆地表达出来。3、播放录像孔雀开屏,让幼儿了解孔雀开屏的原因:(1)一种是孔雀繁殖的季节开屏,吸引雌孔雀,并不是比美。(2)孔雀开屏是自我保护、防御的本能。4、让幼儿倾听歌曲金孔雀轻轻地跳,感受歌曲的优美。5、教师示范舞蹈,请幼儿欣赏、感受傣族舞蹈的优美。6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。7、师幼听音乐完整表演。【活动延伸】请幼儿用各种材料为孔雀装饰尾巴。活动效果预测:通过本节活动的学习幼儿进一步了解了孔雀的外形特征及生活习性,并会用肢体语言表现孔雀。
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