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类型桂林市XX小学从心理解孩子 正面管教孩子.docx

  • 上传人(卖家):四川三人行教育
  • 文档编号:675437
  • 上传时间:2020-08-04
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:16.74KB
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    资源描述:

    1、从心理解孩子 正面管教孩子 -桂林市 XX 小学开展三、四年级家长论 坛活动 文章:阳雪伟 审核:陈 XX 父母是孩子最好的老师,但父母在教育孩子时常常力不 从心,同时也会感到恐慌甚至苦恼,其实鼓励孩子成长同样 很棒。为了给家长提供更加科学教育的方法,提高家长育儿 水平,12 月 6 日下午,XX 小学在阶梯教室开展三、四年级 家长论坛活动,活动邀请正面管教讲师刘静老师以“从心理 解孩子,正面管教孩子”为主题,进行家长课堂专题讲座。 讲座中,刘静老师结合运用图文并茂的多媒体展示,结 合自己管教孩子的大量实例,从家长不当教育的表现及后果 入手,引出正确的育儿方式正面管教。在正面管教介绍 中,主要

    2、从家长转换角色、给家长带来的好处、工具以及正 面管教的态度等方面进行讲述。 除了讲解详尽的理论管教知识外,刘静老师还和其他四 家长们一起做了生动有趣的互动,让家长们再现平时教育孩 子的场景,引导大家改变现有的代入情绪性的教育,替换成 正面管教的方式,比如启发式提问、鼓励、共情、关注解决 问题以及积极暂停,让大家更得看到孩子的感受和需求。 活动中三年级 3 班陈韵好妈妈也上台分享了如何激发孩 子阅读兴趣的经验。陈妈妈谈道要以身作则影响孩子的成 长,建议家长在孩子写作业时也要在一旁看纸质书籍,对学 生的作业不进行过多干涉,只是在孩子遇到困难时给予帮 助;其次建议家长从知识类、人文类等书籍给孩子自行选择 课本阅读,并谈谈自己的心得体会。 通过开展此次活动,不仅让家长们认识到正面管教是通 过既不惩罚又不骄纵的相互尊重方式,结合和善与坚定并 行,教孩子自律、自立、自强的教育方式,也让家长们明白 帮助他们教育孩子的不会是别人,只有自己,为今后更好、 更有效的教育孩子奠定了坚实基础。

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