扬州某校三年级数学上册苏教版第八单元期末复习全部优秀PPT课件（共5课）.pptx

1、苏教版三年级数学上册期末复习苏教版三年级数学上册期末复习 千克和克、千克和克、 分数的初步认识分数的初步认识 复习导入复习导入 你是怎么算的？你是怎么算的？ 下面的单位换算，你下面的单位换算，你 会做吗？会做吗？ 4千克=（ ）克 8000 克=（ ）千克 4000 8 7千克=（ ）克 2000 克=（ ）千克 7000 2 知识梳理知识梳理 你能把学过的知识整理一下吗？你能把学过的知识整理一下吗？ 它们之间可以进行单它们之间可以进行单 位换算。位换算。 千克和克都是质量单位。千克和克都是质量单位。 千克千克 单位换算单位换算 克克 （称量一般物体使用的单位）（称量一般物体使用的单位） （称

2、量（称量较轻较轻物体使用的单位）物体使用的单位） （10001000克克=1=1千克千克） 千克 称一般物体有多重，常用称一般物体有多重，常用千克千克作单位，作单位， 千克用字母千克用字母“kgkg”表示表示。 千克又叫作千克又叫作“公斤公斤”，1 1千克千克=1=1公斤公斤。 克 称称比较轻比较轻的物品常用的物品常用“克克”作单位，克作单位，克 是较轻的是较轻的质量单位质量单位，用字母用字母“g g”表示表示。 千克和克都是千克和克都是质量单位质量单位，可以进行，可以进行单位单位 换算换算： 1 1千克千克=1000=1000克克 千克和克之间的换算 还学过什么知识？还学过什么知识？ 我会分

3、数的大小比较我会分数的大小比较 和简单计算。和简单计算。 本学期我们认识了本学期我们认识了分数分数。 分数的初步认识分数的初步认识 分数的简单计算分数的简单计算 分数的大小比较分数的大小比较 （各部分（各部分名称名称及及意义意义） （同分母同分母或或同分子同分子的分数）的分数） （同分母分数同分母分数加减）加减） 分数的各部分名称及意义 3 4 分子分子 分母分母 分数线分数线 读作：读作：四分之三四分之三 平均分的份数平均分的份数 其中的几份其中的几份 分数的大小比较 分子是分子是1 1的分数，的分数，分母越分母越 大大，表示分的份数越多，其，表示分的份数越多，其 中的中的1 1份份越小越小

4、。 分子相同比分母，分母分子相同比分母，分母 大的反而小大的反而小。 分成同样多的份数，取的分成同样多的份数，取的 份数越多就越大份数越多就越大。 分母相同比分子，分子大分母相同比分子，分子大 的分数越大的分数越大。 5 6 4 6 1 3 1 8 分数的简单计算 相同分母的分数相加：相同分母的分数相加： 分母不变，分子相加。分母不变，分子相加。 2 4 1 4 3 4 相同分母的分数相减：相同分母的分数相减： 分母不变，分子相减。分母不变，分子相减。 6 7 2 7 4 7 1与分数相减：与分数相减： 1可以看作是分子分可以看作是分子分 母相同的分数。母相同的分数。 4 9 1 9 9 4

5、9 5 9 巩固练习巩固练习 估计下面的物品各有多重。估计下面的物品各有多重。 约约 6 6克克 约约 3 3千克千克 约约 5050克克 约约 1 1克克 约约 200200千克千克 鸡蛋 2分硬币 牛 1元硬币 鸭 估计它们分别有多重估计它们分别有多重, ,用线连起来。用线连起来。 猪最重，蛋最轻。 2千克千克 100千克千克 160克克 55克克 判断一下：判断一下： 1 1、1 1千克羽毛和千克羽毛和10001000克石头一样重。克石头一样重。 2 2、一支铅笔重、一支铅笔重2020分米。分米。 3 3、一张课桌重约、一张课桌重约5 5千克。千克。 4 4、2525个同学大约重个同学大

6、约重1 1千克。千克。 （ ） x x （ ） （ ） （ ） 1 1千克千克=1000=1000克，两者一样重克，两者一样重 2020分米分米=2=2米，不合实际米，不合实际 1 1个小朋友就有几十千克重个小朋友就有几十千克重 算一算算一算 2 4 1 4 3 9 4 9 2 3 1 3 6 7 1 7 1 1 8 2 6 4 6 3 4 5 7 7 9 7 8 1 1 比一比比一比 5 7 10 87 10 7 1 3 1 5 2 5 3 5 11 87 77 77 1 2 1 95 95 = 要先算萝卜的总质量。要先算萝卜的总质量。 1602= 80（千克） 答：答：每只小兔分得每只小兔

7、分得8080千克千克。 2 2只小兔分萝卜，每只小兔分得多少千克？只小兔分萝卜，每只小兔分得多少千克？ 121千克 39千克 121+39= 160（千克） 食堂买回一桶油，连桶带油称了一下是食堂买回一桶油，连桶带油称了一下是6565千克，千克， 用了一半后再称一下是用了一半后再称一下是3535千克。买来时油和桶各千克。买来时油和桶各 是多少千克？是多少千克？ 这是用去一半油之后，连桶这是用去一半油之后，连桶 带油的重量带油的重量 65-35= 答：答：买来时油买来时油重重6060千克千克，桶桶重重5 5千克千克。 30（千克） 可以先算半桶油的重量。可以先算半桶油的重量。 30+30= 60

8、（千克） 半桶油 一桶油 65-60= 5（千克） 桶重 一车货物，甲搬了它的一车货物，甲搬了它的 ，乙搬了它的，乙搬了它的 ，甲、乙一，甲、乙一 共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？共搬了货物的几分之几？还剩几分之几？ 2 4 1 4 2 4 1 4 3 4 1 3 4 1 4 答：答：甲、乙一共搬了货物的甲、乙一共搬了货物的 ，还剩还剩 。 3 4 1 4 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 苏教版三年级数学上册期末复习苏教版三年级数学上册期末复习 解决问题的策略解决问题的策略 复习导入复习导入 你会解答吗？你会解答吗？ 根据下面的条件，你根据下面的条件，你

9、 能提出哪些问题？能提出哪些问题？ 铅铅笔一共有多少支？笔一共有多少支？ 2 20 03=3= 买了买了3 3盒铅笔，每盒盒铅笔，每盒2020支，买的圆珠笔比铅支，买的圆珠笔比铅 笔多笔多1818支。支。 6 60 0（支）（支） 复习导入复习导入 你会解答吗？你会解答吗？ 根据下面的条件，你根据下面的条件，你 能提出哪些问题？能提出哪些问题？ 圆珠圆珠笔一共有多少支？笔一共有多少支？ 2 20 03=3= 买了买了3 3盒铅笔，每盒盒铅笔，每盒2020支，买的圆珠笔比铅支，买的圆珠笔比铅 笔多笔多1818支。支。 6 60 0（支）（支） 6060+18+18= = 7878（支）（支） 知

10、识梳理知识梳理 遇到实际问题，可以怎么解决？遇到实际问题，可以怎么解决？ 可以借助表格或者线可以借助表格或者线 段图，来梳理条件。段图，来梳理条件。 可以从条件出发来思考。可以从条件出发来思考。 明确题意明确题意 整理条件整理条件 选择策略选择策略 （明确条件和问题）（明确条件和问题） （从条件出发（从条件出发） （列表列表、画线段图画线段图） 解决问题解决问题 解决问题的一般方法解决问题的一般方法 从条件出发的策略 从条件开始想起，从条件开始想起，可以可以确定确定先算什么先算什么， 再算什么再算什么 同学们参加学校兴趣小组， 美术组有15人，合唱组的人 数比美术组多8人，书法组 的人数比合唱

11、组少6人。 可以算出“合唱组有 多少人？” 158 23（人） 也可以算“书法组 有多少人？” 23-6 17（人） 梳理条件的方法：画线段图 将条件梳理成线段图的形式，可以将条件梳理成线段图的形式，可以简化简化 题意题意，帮助理解题意，明确数量关系。，帮助理解题意，明确数量关系。 美术组美术组 合唱组合唱组 书法组书法组 1515人人 少少6 6人人 同学们参加学校兴趣 小组，美术组有15人， 合唱组的人数比美术 组多8人，书法组的人 数比合唱组少6人。 多多8 8人人 巩固练习巩固练习 2020个小朋友站成一排。从左往右数，芳芳排在第个小朋友站成一排。从左往右数，芳芳排在第8 8； 从右往

12、左数，兵兵排在第从右往左数，兵兵排在第6 6。芳芳和兵兵之间有多。芳芳和兵兵之间有多 少人？少人？（先在图中标出两人的位置，再解答）（先在图中标出两人的位置，再解答） 芳芳芳芳 兵兵兵兵 答：芳芳和兵兵之间有答：芳芳和兵兵之间有6 6人。人。 6 6人人 小红、小丽和芳芳参加小红、小丽和芳芳参加100100米跑，小红比小丽多用米跑，小红比小丽多用1 1 秒，芳芳比小丽少用秒，芳芳比小丽少用1 1秒。谁跑得最快？谁跑得最慢？秒。谁跑得最快？谁跑得最慢？ 可以画线段图比较。 小红： 小丽： 芳芳： 从线段图中可以看出小红用的时间最长，芳芳用的 时间最短，因此芳芳跑得最快，小红跑得最慢。 篮球有篮球

13、有4848个，足球的个数比篮球多个，足球的个数比篮球多2424个，排球个，排球 的个数比足球少的个数比足球少1212个。排球有多少个？个。排球有多少个？ 篮球篮球 足球足球 排球排球 4848个个 少少1212个个 多多2424个个 ? ?个个 根据线段图可以先算：足球 的个数。 48+24 72（个） 根据线段图和足球的个数可 以算出排球的个数。 7212 60（个） 答：排球有答：排球有6060个。个。 学校果园里有学校果园里有3030棵桃树，梨树比桃树少棵桃树，梨树比桃树少1818棵，棵， 苹果树是梨树的苹果树是梨树的2 2倍，苹果树有多少棵？倍，苹果树有多少棵？ 根据题意，画出线段图。

14、 我是这样想的。 桃树： 梨树： 苹果树： 30棵 比桃树少18棵 梨树的2倍 梨树有多少棵？ 3018 苹果树有多少棵？ 122 答：苹果树有24棵。 12（棵） 24（棵） 三年级一班共有三年级一班共有4949人，其中男生比女生多人，其中男生比女生多3 3人，人， 求男、女生各有多少人？求男、女生各有多少人？ 根据题意，画出线段图。 男生去掉3人，就和女生同样多了。 女生： 男生： ？人 多3人 493 462 答：女生有23人，男 生有26人。 46（人） 23（人） ？人 49人 23+3 26（人） 停车场有停车场有1212辆卡车，大客车的辆数是卡车的辆卡车，大客车的辆数是卡车的2

15、2 倍，小汽车开走倍，小汽车开走7 7辆就与大客车同样多。小汽辆就与大客车同样多。小汽 车有多少辆？车有多少辆？ 根据题意，画出线段图。 我是这样想的。 卡车： 大客车： 小汽车： 12辆 卡车的2倍 开走7辆 ？辆 大客车有多少辆？ 122 小汽车有多少辆？ 247 答：小汽车有31辆。 24（辆） 31（辆） 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 苏教版三年级数学上册期末复习苏教版三年级数学上册期末复习 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数 及解决问题及解决问题 复习导入复习导入 你是怎么算的？你是怎么算的？ 下面的口算题，下面的口算题， 你会做吗？你会做吗？

16、 30306 =6 = 7 740 =40 = 2002006 =6 = 50508 =8 = 7 7900 =900 = 90904 4 = = 180180 280280 12001200 400400 63006300 360360 3 380 =80 = 6 6400400 = = 240240 24002400 知识梳理知识梳理 你能把学过的知识整理一下吗？你能把学过的知识整理一下吗？ 还有和还有和“倍倍”相相 关的实际问题。关的实际问题。 我是这样画图表我是这样画图表 示的。示的。 口算（整十、整百数乘一位数）口算（整十、整百数乘一位数） 笔算笔算 是否进位是否进位 乘数是否含乘数

17、是否含0 0 （乘数末尾有（乘数末尾有0 0可以简便计算）可以简便计算） 估算估算 求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少 求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍 两、三位数乘一位数口算（整十、整百数乘一位数） 整十数整十数乘一位数，先用乘一位数，先用十位上的数十位上的数乘一乘一 位数，再在积的末尾添上位数，再在积的末尾添上1 1个个0 0。 整百数整百数乘一位数，先用乘一位数，先用百位上的数百位上的数乘一乘一 位数，再在积的末尾添上位数，再在积的末尾添上2 2个个0 0。 两、三位数乘一位数的估算 估算时，可以把估算时，可以把两位数两位数或或三位数三位数看成看成 整十数整十数或或

18、整百数整百数来口算。来口算。 笔算 把多位数每一个数位把多位数每一个数位 上的数分别乘这个一位数，上的数分别乘这个一位数， 再把所得的积相加。再把所得的积相加。 1 2 3 6 3 积积 数位一定要对齐数位一定要对齐 笔算（有进位） 从个位乘起，哪一位从个位乘起，哪一位 上的积满上的积满几十，几十，就要向前就要向前 一位进一位进几。几。 1 8 3 4 5 2 笔算（乘数中间有0） 不管乘数中间是否有不管乘数中间是否有0 0，都要用这个一位数去，都要用这个一位数去 乘多位数的每一个数位上的数，即使十位上是乘多位数的每一个数位上的数，即使十位上是0 0也也 要乘。当个位乘积不满十时，十位上要要乘

19、。当个位乘积不满十时，十位上要用用0 0占位占位。 1 0 2 4 1 0 8 4 3 2 3 4 8 0 4 笔算（乘数末尾有0） 乘数末尾有几个乘数末尾有几个0 0，就，就 在积的末尾添上几个在积的末尾添上几个0 0。 2 8 0 3 0 4 8 2 与倍相关的实际问题 求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少 求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍 一般用一般用乘法乘法，用已知数乘倍数。，用已知数乘倍数。 一般用一般用除法除法，用一个数除以另一个数。，用一个数除以另一个数。 巩固练习巩固练习 填一填。填一填。 1 1、0 0乘任何数都得（乘任何数都得（ ）。）。 2 2、151

20、5的的8 8倍是（倍是（ ），），7 7个个1212是（是（ ）。）。 3 3、5 5分（分（ ）秒）秒 6 6时（时（ ）分。）分。 4 4、3503504 4积的末尾有（积的末尾有（ ）个）个0 0。 5 5、1031037 7积是（积是（ ）位数。）位数。 0 0 120120 8484 300300 360360 2 2 三三 口算下面各题，并说说是怎样算的。口算下面各题，并说说是怎样算的。 605 = 300 6005 = 321 = 324 = 156 = 516 = 3000 63 72 90 80 先算65=30，再 在积的末尾添上0。 用竖式计算。用竖式计算。 548 456

21、4 8947 8547 48 5 0 4 2 =240 564 4 6 5 2 4 2 1 2 2 2 =2256 894 7 8 5 2 2 6 =6258 547 8 6 7 3 5 3 4 4 =4376 6 6 冬瓜的个数是南冬瓜的个数是南 瓜的几倍？瓜的几倍？ 冬瓜有27个 南瓜有9个 求求冬瓜的个数是南瓜的冬瓜的个数是南瓜的 几倍，就是求几倍，就是求2727是是9 9的的 几倍，也就是求几倍，也就是求2727里面里面 有几个有几个9 9。 279 = 3 答：冬瓜的个数是南瓜的答：冬瓜的个数是南瓜的3 3倍。倍。 小红、小丽和小华星期天上午去茶厂采茶，小红、小丽和小华星期天上午去茶

22、厂采茶， 每人采茶每人采茶450450克。他们一共采茶多少克？克。他们一共采茶多少克？ 共共3 3人人 4503= 答：他们一共采茶答：他们一共采茶13501350克。克。 1350（克） 学校多功能教室有学校多功能教室有200200个座位。要安排一个年级的同学个座位。要安排一个年级的同学 在这里开联欢会，估计一下，安排哪个年级比较合适？在这里开联欢会，估计一下，安排哪个年级比较合适？ 一年级 二年级 三年级 班级个数 6 5 5 每班人数 41 38 45 把把41看作看作40， 把把38看作看作40， 4540， 答：安排二年级比较合适。答：安排二年级比较合适。 406= 240(人) 4

23、05= 200(人) 405= 200(人) 有有4 4行树苗，每行行树苗，每行2828棵，已经浇了棵，已经浇了3838棵，剩下多棵，剩下多 少棵没有浇？少棵没有浇？ 284= 112-38= 答：剩下答：剩下7474棵没有浇。棵没有浇。 112（棵） 74（棵） 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 苏教版三年级数学上册期末复习苏教版三年级数学上册期末复习 两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数 及解决问题及解决问题 复习导入复习导入 你是怎么算的？你是怎么算的？ 下面的口算题，你会下面的口算题，你会 做吗？做吗？ 30306 =6 = 3003006 6 =

24、 = 72729 9 = = 40408 =8 = 4004008 8 = = 80804 4 = = 5 5 5050 8 8 5 5 5050 2020 7207209 9 = = 8008004 4 = = 8080 200200 知识梳理知识梳理 你能把学过的知识整理一下吗？你能把学过的知识整理一下吗？ 还有相关的实际问题。还有相关的实际问题。 我是这样整理的。我是这样整理的。 口算整十、整百数除以一位数口算整十、整百数除以一位数 笔算两、三位数除以一位数笔算两、三位数除以一位数 首位能整除首位能整除 商中间或末尾有商中间或末尾有0 0 估算估算 首位不能整除首位不能整除 首位不够除首

25、位不够除 除法的验算除法的验算 0 0除以任何数都得除以任何数都得0 0 不够商不够商1 1就商就商0 0 整十、整百数除以一位数（表内除法扩展） 整十数整十数、整百数整百数除以一位数，先用除以一位数，先用0 0前面前面 的数根据表内除法来计算，再在商的末的数根据表内除法来计算，再在商的末 尾添上尾添上0 0。 30300 06 6 = = 5 50 0 8 800004 4 = = 2 20000 9 90 03 3 = = 3 30 0 两、三位数除以一位数的估算 估算时，可以把估算时，可以把两位数两位数或或三位数三位数看成看成 整十数整十数或或整百数整百数来口算。来口算。 笔算除法的一般

26、过程 2 3 2 0 3 4 5 被除数被除数 5和和4的积的积 除数除数 商商 除到哪一位，商除到哪一位，商 就对齐那一位就对齐那一位 余数余数 余数余数 除数除数 笔算两、三位数除以一位数（首位或首两位能整除） 8 4 8 4 1 4 2 2和和4的积的积 4 0 1和和4的积的积 把把4移下来移下来 从最高位算起从最高位算起 5 5 7 5 5 1 5 1 5 2 7 5 1 笔算两位数除以一位数（首位不能整除） 7 4 6 4 4 3 2 1 2 2 把把4移下来移下来 7除以除以3商商2余余1， 1和个位上的数和个位上的数 合起来继续计算合起来继续计算 1 笔算三位数除以一位数（首位

27、不能整除） 7除以除以4商商1余余3，3和十和十 位上的位上的5合起来继续计算合起来继续计算 7 5 7 4 5 8 4 1 2 1 7 6 9 3 3 3 3 35除以除以4商商8余余3，3和个和个 位上的位上的7合起来继续计算合起来继续计算 商中间或末尾有0的除法（0除以任何数都得0） 8 0 4 8 4 1 4 2 4 0 十位十位0除除 以以4得得0， 直接商直接商0 0 8 6 0 8 6 0 2 4 6 0 3 个位个位0除除 以以2得得0， 直接商直接商0 除到十位没有除到十位没有 余数，十位写余数，十位写0 商中间或末尾有0的除法（不够商1就商0） 3 1 2 3 2 4 3

28、1 2 0 十位十位1除除 以以3不够不够 商商1就商就商0 0 8 0 1 8 0 4 2 1 0 十位十位0除除 以以4得得0， 直接商直接商0 1 1 个位个位1除除 以以4不够不够 商商1就商就商0 除法的验算 验算除法时，可以用验算除法时，可以用商乘除数加余数商乘除数加余数， 看是否等于被除数。看是否等于被除数。 7 4 6 4 4 3 2 1 2 2 1 2 4 3 2 7 1 2 4 7 验算：验算： 巩固练习巩固练习 填一填。填一填。 1 1、在除法算式里，每除一步，如有余数，那么余数一定在除法算式里，每除一步，如有余数，那么余数一定 要比除数（要比除数（ ）。 2 2、505

29、0块饼干，每盒块饼干，每盒8 8块，可以装（块，可以装（ ）盒，还剩（）盒，还剩（ ）块）块。 3 3、一个数除以一个数除以4 4，余数可能是（，余数可能是（ ）、( )( )、( ( ）。 4 4、7373里面有（里面有（ ）个）个8 8，还余（，还余（ ）。）。 5 5、在除法算式里，如果余数是在除法算式里，如果余数是3 3，除数至少是（，除数至少是（ ）。）。 小小 6 6 2 2 3 3 2 2 1 1 9 9 1 1 4 4 口算下面各题，并说说是怎样算的。口算下面各题，并说说是怎样算的。 603 = 20 6003 = 2807 = 4005 = 363 = 362 = 200 4

30、0 80 12 18 先算63=2，再在 商的末尾添上0。 被除数相同，除数 不同，商也不同。 用竖式计算。用竖式计算。 923 4128 2498 8074 =302 =514 =311 =2013 4 1 2 4 2 1 8 5 8 4 1 9 2 9 0 3 3 2 2 4 9 2 9 1 8 3 8 1 8 0 7 8 7 0 4 2 4 3 1 0 4 （1 1）足球的个数是排球的多少倍？）足球的个数是排球的多少倍？ 排球排球 足球足球 羽毛球羽毛球 8 128 808 答：足球的个数是排球的答：足球的个数是排球的1616倍。倍。 1288= 16 求一个数是另一个求一个数是另一个

31、数的多少倍用除法。数的多少倍用除法。 1 2 8 8 6 8 1 8 0 4 8 4 （2 2）羽毛球的个数是排球的多少倍？）羽毛球的个数是排球的多少倍？ 排球排球 足球足球 羽毛球羽毛球 8 128 808 答：羽毛球的个数是排球的答：羽毛球的个数是排球的101101倍。倍。 8088= 101 每每4 4个穿成一串，个穿成一串，9797个山楂最多能穿多少串？个山楂最多能穿多少串？ 还多几个？还多几个？ 答：答：9797个山楂最多能穿个山楂最多能穿2424串串, ,还多还多1 1个个。 974= 24（串）1（个） 9 7 7 4 4 2 6 1 1 8 1 王老师带着王老师带着8686个小

32、朋友去划船，每个小朋友去划船，每8 8个人一条船，个人一条船， 一共需要几条船？一共需要几条船？ 答：答：一共需要一共需要1111条船条船。 878= 10（条）7（个） 8 7 7 0 8 1 8 101= 11（条） 余下来的余下来的7 7个人个人 也要坐也要坐1 1条船。条船。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 苏教版三年级数学上册期末复习苏教版三年级数学上册期末复习 长方形和正方形及长方形和正方形及 平移、旋转和轴对称图形平移、旋转和轴对称图形 复习导入复习导入 你会计算下面图你会计算下面图 形的周长吗？形的周长吗？ 5cm 3cm （35）2=16（

33、cm） 4cm 44=16（cm） 知识梳理知识梳理 本学期关于图形的知识有哪些？本学期关于图形的知识有哪些？ 有周长的含义，长方形有周长的含义，长方形 和正方的特征及周长。和正方的特征及周长。 长方形和正方形的特征长方形和正方形的特征 平面图形的周长平面图形的周长 周长的含义周长的含义 （边和角）（边和角） 长方形的周长长方形的周长 正方形的周长正方形的周长 本学期关于图形的知识有哪些？本学期关于图形的知识有哪些？ 还认识了平移、旋转还认识了平移、旋转 和轴对称图形。和轴对称图形。 平移平移 轴对称图形轴对称图形 旋转旋转 （绕某一个点）（绕某一个点） （朝某一个方向）（朝某一个方向） 长方

34、形和正方形的特征 对边相等对边相等，四个角都是直角四个角都是直角。 四条边都相等四条边都相等，四个角都是直角四个角都是直角。 周长的定义 物体某个面物体某个面一周边线的长度一周边线的长度，称为这个，称为这个 面的面的周长周长。 围成长方形围成长方形一周边线的长度一周边线的长度就是长方形就是长方形 的周长，可以用公式来表示：的周长，可以用公式来表示： 长方形的周长长方形的周长= =（长（长+ +宽宽）2 长方形的周长 围成正方形围成正方形一周边线的长度一周边线的长度就是正方形就是正方形 的周长，可以用公式来表示：的周长，可以用公式来表示： 正方形的周长正方形的周长= =边长边长4 正方形的周长

35、平移 一个图形上的所有点都按照一个图形上的所有点都按照某个直线方某个直线方 向向做做相同距离相同距离的移动，这样的运动称为的移动，这样的运动称为 图形的平移。图形的平移。 旋转 将一个图形将一个图形绕一点绕一点按按某个方向转动一某个方向转动一定定 角度角度, ,这样的运动叫做图形的旋转。这样的运动叫做图形的旋转。 轴对称图形 对折对折后能后能完全重合完全重合的图形是轴对称图形。的图形是轴对称图形。 巩固练习巩固练习 判断一下判断一下 1、长方形、正方形都是四边形。 2、长方形的周长一定比正方形的周长长。 3、四个角都是直角的四边形，不是长方形，就是正方形。 4、由四条线段围成的图形，不是长方形

36、，一定就是正方形。 5、用一根长8厘米的铁丝围成一个长方形，只有一种围法。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） x x x 下面的数字哪些是轴对称图形？下面的数字哪些是轴对称图形？ 0 1 2 3 3 4 5 6 7 8 9 0 8 3 3 哪些星星可以通过平移和蓝色星星重合？哪些星星可以通过平移和蓝色星星重合？ 求下列图形的周长求下列图形的周长（单位：（单位：cmcm）。 4 4 4 4 5 5 12 5 （5412）2= 这个图形可以看成这个图形可以看成 长方形计算周长。长方形计算周长。 42（cm） （37）2= 20（cm） 7 3 54= 20（cm） 篮球运动员要参加比赛了，赛

37、前每天锻炼身体，绕着篮篮球运动员要参加比赛了，赛前每天锻炼身体，绕着篮 球场跑球场跑5 5圈，已知篮球场长为圈，已知篮球场长为2626米，宽比长少米，宽比长少1212米，运米，运 动员每天要跑多少米？动员每天要跑多少米？ 运动员跑圈是绕着篮球场边线运动员跑圈是绕着篮球场边线 跑的，要按篮球场周长来算！跑的，要按篮球场周长来算！ 26-12= 答：答：运动员每天要跑运动员每天要跑400400米米。 14（米） （26+14）2= 80（米） 宽 篮球场周长 805= 400（米） 王奶奶用篱笆靠墙起一个长方形鸡圈，长王奶奶用篱笆靠墙起一个长方形鸡圈，长5 5米，宽米，宽3 3米，米， 篱笆至少要多长？篱笆至少要多长？ 长边靠墙可以使篱笆 总长更短一些。 靠墙围，只需 要围三条边！ 32+5= 11（米） 答：答：篱笆至少要篱笆至少要1111米米长长。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。