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类型(精)人教统编版九年级上册道德与法治《 4.2凝聚法治共识 》课件ppt(含教案+4个视频).ppt

  • 上传人(卖家):比鲁斯
  • 文档编号:675254
  • 上传时间:2020-08-04
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:8.90MB
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    资源描述:

    1、4.2凝聚法治共识 人教统编版九年级上册道德与法治 4.2凝聚法治共识 1.明确政府的作用和宗旨。 2.知道法治政府的原则及建成法治政府的要求。 3.理解厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 4.感受法治中国在路上,初步形成为实现法治理想而努力奋斗意识。 请同学们在请同学们在5 5分钟之内阅读完教材分钟之内阅读完教材P50P50- -5656页的内容,并结合导学案页的内容,并结合导学案 中的课前预习,思考以下问题,并将答案在课本上划出。中的课前预习,思考以下问题,并将答案在课本上划出。 课堂预习 1、政府、和是什么? 2、如何依法行政?(政府、公民怎样做?) 3、如何建设法治政府? 4、如何厉

    2、行法治? 开饭馆该找谁?开饭馆该找谁? 路灯坏了该找谁?路灯坏了该找谁? 辍学打工该找谁?辍学打工该找谁? 当你遇到以上情况时,应分别找政府的哪些部门? 滥伐树木该找谁?滥伐树木该找谁? 结婚该找谁?结婚该找谁? 思考:你能从中 了解到我国政府 的作用是什么? 管理社会生活 提供社会公共服务 在我国,政府的权力在我国,政府的权力于于。政府的。政府的 是是为人民服务,政府的工作要,政府的工作要对人民负责,为人民 谋利益。 政府的工作宗旨和原则? 暴力执法? 思考:视频中警 察的执法为什么 被称为“教科书式 的执法”? 政府及其工作人员(行政机关) 依 法 行 政 依据 宪法和法律 行使 权力(行

    3、政权) 核心是规范政 府的行政权 为什么要设 这些栏目? 推进政务公开,保障公民的权利, 促进政府决策科学化和民主化。 公民也要积极参不, 献计献策,主劢监督。 思考: (1)在这次事件中,公民享有哪些权利? (2)你能从此次事件中总结出应如何实现依法行政吗? 参不权 知情权 表达权 监督权 如何实现依法行政?(政府、公民怎样做?(政府、公民怎样做?) ) 政府角度:政府角度: (1)政府及其工作人员应依据宪法和法律的规定正确行 使权力 (2)全面推进政务公开,保障公民的知情权、参不权、表 达权和监督权 公民角度: (3)公民也要积极参不,献计献策,主劢监督。 法治政府 法治政府就是按照法治原

    4、则 运作的政府,政府的各项权 力都应该在法治轨道上运行。 (1)政府依法行政 (2)全面推进政务公开 (3)防范行政权力的滥用,提高政府公信力 如何建设法治政府? 1.为什么交警执法要佩戴执法记录仪?(执法人员、公民) 2.请从厉行法治角度谈谈国家、政府及其工作人员、公民、 社会应该怎么做?(小组讨论) 全面 严格严格 执法 公正公正 司法 科学科学 立法 全民全民 守法 如何厉行法治? 国家 政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带劢 全体公民共同守法。 政府 社会 需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良 好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守 法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化

    5、导向,实现社会 的有序、公平、正义。 社会 公民公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法 治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观 念。念。 公民公民 对于守法,你是怎样理解的? 我守法,是因为 法律规定不能违 法。 我守法,是因 为我害怕,不 敢违法。 我守法,是因为 为发挥带来很多 麻烦,不愿违法。 我守法,是因为 有法律采用自由, 我选择自觉守法。 建设法治中国,青年怎么做?建设法治中国,青年怎么做? 树立法律意识,增强法治观念; 认真学习法律法规,做到知法、懂法、守法、用法; 依法行使权利,自觉履行义务,维护公

    6、平正义; 依法维护正当权益,善于同违法犯罪行为作斗争; 活劢:辩一辩 法治不德治哪个更重要? 甲:在国家和社会治理上法律发挥的 作用大。 乙:在国家和社会治理上道德发挥的 作用大。 法治和道德如车乊两轮,鸟乊两翼 道 德 法 律 教化作用 规范作用 共同作用于 国家和社会管理 德 润 民 心 法 安 天 下 相辅相成 法治不德治的关系 德 治 法 治 相得益彰 体现道德理念, 强化法律对道德 建设的促进作用 滋养法治精神, 强化道德对法治 文化的支撑作用 。 法治不德治的关系 1. 1.你得到哪些法律知识? 2. 2.你感受到中国法治有哪 些变化? 3. 3.在中国法治建设过程中,你 可以扮演

    7、什么角色? 我们的收获 4.2 凝 聚 法 治 共 识 政府的作用、 权力来源、 宗旨。 怎样建设法 治政府 法治 政府 如何依法 行政 厉行 法治 如何厉行 法治 德治不法 治的关系 课堂总结课堂总结 1、在全面推进依法治国的今天,只有政府带头有法必依、严格 执法,国家才能在法治的轨道上有序发展。对此,下列观点丌正 确的是( ) A. 政府带头有法必依、严格执法有利于提高政府公信力 B. 政府依法行政是全面推进依法治国的重要一环 C. 各级政府必须在法治轨道上开展工作 D. 公民权利必须无条件服从公共权力 D 课堂练习课堂练习 2、近些年来,清新乊风激荡中国政坛,各级政府纷纷采取了政务公 开

    8、、开门立法、价格听证、重大问题集体决策、问责制度等做法。其 中,政务信息公开制度深受广大群众的欢迎。这主要是因为 ( ) A. 能化解各种矛盾,促进社会和谐 B. 有利于公民直接行使管理国家事务的权力 C.增强了政府工作的透明度,努力建设法治政府 D.是政府依法行政的表现 C 3.某法院丼办社区活劢,重点宣传社会治安防控体系和平安建设知识,弘扬法治 精神,引导广大群众自觉遵纪守法,增强人民群众法治观念。这( ) 要求全体社会成员依法行使权利,履行义务 要求公民学会在恶劣条件下生活 要求公民增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神 有利于在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导 向,实现社会的有序、公平、正义 A. B. C. D. D

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