人教统编版九年级上册道德与法治《创新永无止境》ppt课件(含教案+4个视频).ppt
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1、2.2创新永无止 人教统编版九年级上册道德与法治 远程操控机器人工作远程操控机器人工作 中国中国3D打印文化博物馆打印文化博物馆 未来农场的自动设备未来农场的自动设备 智能家居生活智能家居生活 创新让生活更方便、更创新让生活更方便、更 舒适、更美好。变革时舒适、更美好。变革时 刻发生,创新永无止境,刻发生,创新永无止境, 改革未有穷期。改革未有穷期。 第二课 第二节 创创 无无 境境 一 创新强国创新强国 我国为什么需要创新来强国?我国为什么需要创新来强国? 1 当今世界国际竞当今世界国际竞 争日趋激烈。如争日趋激烈。如 何才能在竞争中何才能在竞争中 取胜?取胜? 国际竞国际竞 争实质争实质
2、经济和科技经济和科技 实力为基础实力为基础 综合国力综合国力 的较量的较量 综合国力是指一个主权国家综合国力是指一个主权国家 生存和发展所拥有的全部实生存和发展所拥有的全部实 力及国际影响力的合力,它力及国际影响力的合力,它 包括包括政治力、经济力、科技政治力、经济力、科技 力、国防力、文教力、外交力、国防力、文教力、外交 力、资源力力、资源力等七个方面。等七个方面。 (1 1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 大家知道我国大家知道我国 现在的科技创现在的科技创 新现状吗?新现状吗? (2 2)我国的科技创新现状)我国的科技创新现状
3、 中国中国20172017年十大科技成就年十大科技成就 袁隆平海水稻团队与迪拜酋长合作试种沙漠海水稻取得成功袁隆平海水稻团队与迪拜酋长合作试种沙漠海水稻取得成功 迪拜酋长穆罕穆德殿下亲迪拜酋长穆罕穆德殿下亲 自命名的海水稻大米品牌自命名的海水稻大米品牌 中国工程院院士袁隆平先生领导的中国工程院院士袁隆平先生领导的 海水稻团队于海水稻团队于20172017年年9 9月月2828日取得日取得 重大技术突破,取得海水稻测产成重大技术突破,取得海水稻测产成 功,在世界引起广泛关注。功,在世界引起广泛关注。20182018年年 1 1月,迪拜政府诚邀袁隆平在他们月,迪拜政府诚邀袁隆平在他们 的沙漠地区展
4、开水稻种植试验。在的沙漠地区展开水稻种植试验。在 袁老团队的努力下,袁老团队的努力下,5 5月份喜讯,月份喜讯, 沙漠水稻种植获得圆满成功,一个沙漠水稻种植获得圆满成功,一个 材料的产量就超过了材料的产量就超过了500500斤。斤。 成就 我国在尖端技术的掌握我国在尖端技术的掌握 和创新方面打下来坚实和创新方面打下来坚实 基础,在一些重要领域基础,在一些重要领域 走在世界前列。走在世界前列。 国别国别 创新能力全球创新能力全球 排名排名 创新企业世界前创新企业世界前 5050上榜比例上榜比例 科技进步科技进步 贡献率贡献率 经济增经济增 速速 中国中国 2222 0.4%0.4% 57.5%5
5、7.5% 6.9%6.9% 美国美国 4 4 4 40 0% 80%80% 2.3%2.3% 观察下面表格:你有什么发现?观察下面表格:你有什么发现? 我国与世界其它国家相比还有差距我国与世界其它国家相比还有差距 20172017年中美创新能力及相关经济发展对比表年中美创新能力及相关经济发展对比表 科技领域科技领域 差差 距距 冶金技术装备冶金技术装备 1010-1515年年 大规模集成电路工业大规模集成电路工业 1212年以上年以上 飞机制造飞机制造 近近1515年年 汽车工业核心技术汽车工业核心技术 1010年以上年以上 芯片制造技术芯片制造技术 至少至少1010年年 中国与世界先进水平的
6、差距中国与世界先进水平的差距 中国被誉为“世界上最大的制中国被誉为“世界上最大的制 造工厂”,在“中国制造,世界造工厂”,在“中国制造,世界 合作”的“美誉”中大家可以看合作”的“美誉”中大家可以看 到:跑鞋是糅合了美国科技的“到:跑鞋是糅合了美国科技的“ 中国制造”;模特身上华丽的服中国制造”;模特身上华丽的服 饰是由法国设计师设计的“中国饰是由法国设计师设计的“中国 制造”;外国青年拿着“中国制制造”;外国青年拿着“中国制 造”的造”的MP3MP3,其软件来自硅谷。,其软件来自硅谷。 “ 苦干诚可贵,巧干价更高。苦干诚可贵,巧干价更高。 制造到创造,价值千倍遥。”制造到创造,价值千倍遥。”
7、 差距 从整体上看,我国还面临科技从整体上看,我国还面临科技 创新能力不强、科技发展总体创新能力不强、科技发展总体 水平不高、科技对经济增长贡水平不高、科技对经济增长贡 献率低于发达国家水平等问题。献率低于发达国家水平等问题。 中国科技创新之路中国科技创新之路 任重道远,需要加任重道远,需要加 快建设创新型国家。快建设创新型国家。 结论 加快建设创新型国家加快建设创新型国家 怎样建设创新型国家?怎样建设创新型国家? 2 (1 1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略。)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略。 通过教育和科技来振兴国家通过教育和科技来振兴国家 将科技和教育摆在经济社会发将科技和教
8、育摆在经济社会发 展的重要位置,把经济建设重展的重要位置,把经济建设重 心转移到依靠科技进步和提高心转移到依靠科技进步和提高 劳动者素质的轨道上来。劳动者素质的轨道上来。 1995年 1997年 2001年 2006年 2015年 2016年 党和国家首次提出科教兴国战略。党和国家首次提出科教兴国战略。 党的十五大提出把加速科技进党的十五大提出把加速科技进 步放在经济发展的关键地位。步放在经济发展的关键地位。 国民经济和社会发展第十个五年计国民经济和社会发展第十个五年计 划纲要划纲要提出建设国家创新体系。提出建设国家创新体系。 国家中长期科学和技术发展规划国家中长期科学和技术发展规划 纲要(纲
9、要(2006200620202020年)年)出台。出台。 国家制定国家制定深化科技体制改革实施方深化科技体制改革实施方 案案。 党的十八届五中全会提出要深入实施党的十八届五中全会提出要深入实施 创新驱动发展战略,发挥科技创新在创新驱动发展战略,发挥科技创新在 全面创新中的引领作用。全面创新中的引领作用。 国家创新驱动发展战略纲要国家创新驱动发展战略纲要 提出我国到提出我国到20502050年建成世界科年建成世界科 技创新强国。技创新强国。 如何落实科教兴国?如何落实科教兴国? 关键是关键是落实科技创新和教育创新落实科技创新和教育创新 科技创新要瞄准世界前沿,科技创新要瞄准世界前沿, 强化基础研
10、究,实现前瞻性强化基础研究,实现前瞻性 基础研究、引领性原创成果基础研究、引领性原创成果 重大突破。加强应用基础研重大突破。加强应用基础研 究,拓展实施国家重大科技究,拓展实施国家重大科技 项目,突出关键共性技术、项目,突出关键共性技术、 前沿引领技术、现代工程技前沿引领技术、现代工程技 术、颠覆性技术创新。术、颠覆性技术创新。 经济发展经济发展 科技发展科技发展 人才竞争人才竞争 教育教育 法国的希拉克在谈到法国法国的希拉克在谈到法国 发展前景时曾说:“知识使法发展前景时曾说:“知识使法 国浪漫,经济使法国富裕,只国浪漫,经济使法国富裕,只 有教育才能使法国发展强大。”有教育才能使法国发展强
11、大。” 习近平:教育决定着习近平:教育决定着 人类的今天,也决定人类的今天,也决定 着人类的未来。着人类的未来。 他 们 是 渴 望 知 识 的 孩 子 他 们 是 渴 望 知 识 的 孩 子 但 贫 困 阻 挠 了 他 们 求 学 的 道 但 贫 困 阻 挠 了 他 们 求 学 的 道 路路 幸 运 的 是 人 们 的 爱 心 帮 助 他 们 完 成 了 幸 运 的 是 人 们 的 爱 心 帮 助 他 们 完 成 了 学 业 学 业 他 们 也 因 此 改 变 了 命 运 他 们 也 因 此 改 变 了 命 运 教育的意义教育的意义 教育是民族振兴、社会教育是民族振兴、社会 进步的基石,是提
12、高国进步的基石,是提高国 民素质、培养创新型人民素质、培养创新型人 才、促进人的全面发展才、促进人的全面发展 的根本途径。的根本途径。 大家知道我国大家知道我国 现在的教育现现在的教育现 状吗?状吗? 教育普及程度明显提高,国民受教育机会显著增加;教育普及程度明显提高,国民受教育机会显著增加; 加快缩小城乡、区域、校际、群体差距,教育公平取得重要进展;加快缩小城乡、区域、校际、群体差距,教育公平取得重要进展; 促进学生全面发展,教育质量稳步提升;促进学生全面发展,教育质量稳步提升; 教育结构调整优化,与经济社会发展适应性不断增强;教育结构调整优化,与经济社会发展适应性不断增强; 教育改革全面推
13、进,一些关键领域取得突破;教育改革全面推进,一些关键领域取得突破; 教育保障切实加强,改革发展基础进一步夯实。教育保障切实加强,改革发展基础进一步夯实。 成就 差距 我国教育与发达国家相比差距明显。全我国教育与发达国家相比差距明显。全 民族科学文化素质还比较低,高素质人才民族科学文化素质还比较低,高素质人才 相对不足,人力资源处于劣势地位。相对不足,人力资源处于劣势地位。 第六次人口普查结果第六次人口普查结果 为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对 美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。 以人为
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