初中语文部编版七年级上册课本文学常识汇总(填空题和答案合二为一).docx
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1、1 七年级七年级语文上册课本文学常识语文上册课本文学常识汇总汇总 (1)春的作者是朱自清,现代著名作家,诗人。字佩弦,号秋实,江苏东海人。主要作品 有散文荷塘月色 背影等。 (2)济南的冬天的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家。代表作品有 四世同堂 骆驼祥子等。1951 年,北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。 (3)雨的四季的作者刘湛秋,当代著名诗人、翻译家。 (4)观沧海一诗选自曹操集 ,作者曹操,字孟德,三国(朝代)政治家、军事家、诗 人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹” 。全诗以“观”字统领全篇,通过描写茫茫沧海波澜壮阔的 景象,表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟,表现了
2、诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍 凉慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。 次北固山下 由唐代诗人王湾所作, 作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘, 表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。 天净沙?秋思马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家” ,是我国元代时著 名戏剧家、散曲家。天净沙是曲牌名。这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物 (前三句所写景物) 。 在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。 通过相互映衬达到情景妙合无 痕的效果,真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白,字太白,号青莲居士。盛唐最杰出的诗人,也
3、是我 国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。通过诗人丰富的想象,本 来无知无情的明月,竟变成了一个了解自己,富于同情的知心人,他能够而且愿意接受自己的要 求,将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西,交给那不幸的迁谪者。 (5)秋天的怀念选自史铁生散文集 ,作者史铁生, 小说代表作我的遥远的清平湾 命若琴弦 ,散文代表作我与地坛 合欢树 。文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜 病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。 (6)散步莫怀戚,重庆作家。我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的 同她背上的加起来就是整个世界。 深化了文章的中心,
4、 表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 人 物描写的基本方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 (7)金色花是印度(国别)作家泰戈尔写的,他的主要诗集有新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 。 (8)荷叶母亲作者冰心,原名谢婉莹,现当代作家,诗人。著有诗集繁星 春水 。 散文集樱花赞 寄小读者 。 (9)世说新语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事,是由南朝宋文学家刘义庆组织一 批文人编写的。 (10)从百草园到三味书屋的作者鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代文学家、 思想家和革命家,代表作小说呐喊 彷徨 故事新编 ,散文集朝花夕拾 ,散文诗集野 草及杂文集热风 坟 且介亭杂文 (1
5、1)再塑生命的人作者海伦凯勒,选自假如给我三天光明 ,美国女作家,教育家。 1964 年被授予“总统自由勋章” 。 “再塑生命”的字面含义是:重新塑造生命、重新获得生命。课 文含义是:莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人” ,表达了作者对 莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作假如给我三天光明带给世人强烈的震撼。文中 作者的家庭教师是安妮-莎莉文。 (12)窃读记选自英子的心 ,作者林海音,台湾苗栗人,现当代作家,她创作的小说城 南旧事被改编成电影并获得诸多奖项。 (13)论语十二章。 论语儒家经典著作之一,与大学 中庸 孟子并称为四书。 论语共 20 篇,由孔子的弟
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