广东版开心学英语四年级上册Unit 6 Period 1 教案（教学设计）.doc

1、 广东广东（开心开心）英语）英语四四年级年级上上 Unit 6 第一第一课时教学设计课时教学设计 课题 Period 1 Vocabulary and Target 单 元 Unit 6 学科 英语 年级 四上 学习 目标 1. 听懂、会说、会读、会写玩具类词汇：a doll, a toy bear, a toy plane, a toy car, a computer game, a puzzle, a drum, a guitar 2. 能够听、 说、 认读句型： What do they want? They want Dees he/she want? No, he/she doesn

2、t. Do you want ? Yes, please. 3. 能够在情景中运用上述句型谈论“想要某物” 。 重点 能够听、说、认读八个玩具类单词；在语境中运用所学核心句型询问并回答（或 确认）想要某物。 难点 运用自然拼读法认读、识记单词。两种疑问句的辨别和不同答语。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up 1. Greetings or free talk. 2. Listen and sing. PPT 播放歌曲 Do you want a toy bear? Listen and sing. 由歌曲引入学 习话题。 Presentation and prac

3、tice . Lead-in 呈现 Gogo 和 Santa Claus 图片， 并通过 语境引出话题。 .Vocabulary 1. Learn the new words 1）a doll Think and answer Look, 创设情景， 引出 谈论话题。 通过情景呈现 呈现圣诞老人情景图， 通过猜测图片的 形式引出单词 a doll 和发音，学生听音跟 读。 3）Sharp eyes. 闪现单词并快速读出来。 . Target 1. Watch and learn 播放视频 Target， 在 动画情景中展现并引导学生感知新语 言。 2. Listen, fill and say

4、. 听音补全句型空缺 并开展角色会话练习。 listen and read Watch and learn Practice Watch and learn Listen and fill, and role-play 单词， 在语境中 理解记忆单词。 通过活动或游 戏， 在趣味中记 忆、巩固词汇。 通过动画展示 句型， 开展角色 会话练习句型。 Consolidation 1.句型点拨。 理解并记 忆 2.Ask and answer 运用核心句型和词汇， 参考图片情景与同伴开展会话练习。 Ask and answer 通过本环节的 活动和练习， 由 语言输入到语 言输出。 Homework 1.听录音跟读 P45 中的单词，并在四线格 上正确、规范书写三遍。 2.以“想要某物”为话题，与同伴编排一 组对话，不少于四句。 3.完成同步练习。 。 设置不同层次 作业。