广东版开心学英语四年级上册Unit 3 Period 2 教案（教学设计）.doc

1、 广东广东（开心开心）英语）英语四四年级年级上上 Unit 3 第二第二课时教学设计课时教学设计 课题 Period 2 Story, Practice1 & Practice2 单 元 Unit 3 学科 英语 年级 四上 学习 目标 1. 1. 能够在图片的帮助下读懂故事；能够完成相关的阅读练习；能够按照正确 的语音、语调朗读对话，并分角色表演对话。 2. Practice1 为听力活动， 能够根据图片和句子信息推测考查点； 做到有意识地听 对话并完成圈图任务。 3. Practice2 为会话活动，能够运用单元核心句型 What day is it today? Its (Monday)

2、. What do you do on (Monday)? I Do you( play tennis) on (Sunday)? Yes, I do./ No, I dont. 根据图片情景进行问答会话。 重点 能够读懂故事并能按照按照正确的语音、语调朗读对话；理解听力对话内容并完 成听后任务；能运用核心句型进行问答练习。 难点 分角色表演故事对话；听力过程中关键信息的获取和听力习惯的培养。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Warm-up and review 1.Listen and sing. PPT 播放歌曲 Days of the week 2.Review 1）译

3、一译。 根据汉语快速翻译 成英语单词。 2）Ask and answer 根据图片情景，运 用单元核心句型进行问答交流。 Listen and sing. Review 由歌曲引入单 元学习话题。 通过复习巩固 所学单词和句 型。 Presentation and practice .Story 1. Watch and think. Gogo, Jenny and Tony like to play on the playground. What are they talking about? 引导学生给出答 案。 2. Read and answer. 阅读故事，补全句 Watch and

4、 answer. Read and 观看视频， 初步 感知故事内容。 通过两个阅读 任务练习， 进一 子。 3. Read and choose. 阅读故事，选择正确 答案。 4.Listen and imitate 听音并模仿跟读故 事对话，注意正确的语音、语调。 5.Read and fill 再次阅读故事， 补全对话 中的空缺部分。 . Practice 2 1.Role-play 创设情景，运用单元核心句型 角色会话练习。 2.Ask and answer 同伴间结合实际情况，相互 问答练习。 answer Listen and imitate Read and fill Listen

5、 and circle Role-play Ask and answer 步理解故事， 学 习新语言。 通过模仿跟读、 表演对话等练 习活动进一步 理解故事， 掌握 目标语言。 适时点拨听力 技巧。 通过角色表演 和情景会话， 进 一步巩固核心 句型。 Consolidation Look, read and fill 呈现带有空缺的句子或对话，根据图片提 示补全单词。 通过本环节的 巩固练习， 由语 言输入到语言 输出。 Homework 1.听音跟读 P20 Story，并与同伴分角色朗 读对话。 2.从 P21 Vocabulary 选取二幅图片，运用 所学句型编写两组对话。每组对话不少于 四句。 3.完成同步练习。 。 设置不同层次 作业。