《博大精深的中华文化》25456课件.ppt

1、第一页，共36页。第二页，共36页。w妈祖文化(wnhu)影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。（4分）丰富其精神生活，满足其精神需要。（4分）促进了文化(wnhu)交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。（2分）第三页，共36页。(2011高考福建卷39)材料一 郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权(hi qun)论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因

2、素在于是否控制了海洋。”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。根据材料一所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。（9分）第四页，共36页。第五页，共36页。(一一)独树一帜独树一帜(d sh y zh)(d sh y zh)，独领风骚，独领风骚 瓷器瓷器(cq)(cq)艺术独领风骚艺术独领风骚故宫故宫(ggng)(ggng)珍藏珐珍藏珐琅器皿琅器皿第六页，共36页。园林艺术无与伦比园林艺术无与伦比(w y ln b)(w y ln b)：苏：苏州园林州园林第七页，共36页。中国玉器中国玉器(yq)艺术艺术 中国

3、中国(zhn u)书书法艺术法艺术 中国中国(zhn u)古代文古代文学学 中国青铜艺术中国青铜艺术 中国瓷器艺术中国瓷器艺术 中国古代音乐及乐器中国古代音乐及乐器第八页，共36页。第九页，共36页。第十页，共36页。孔子(kn z)孟子(mng z)墨子(m z)老子韩非子董仲舒朱熹王夫之第十一页，共36页。第十二页，共36页。1 1、中华文化中的文学艺术、中华文化中的文学艺术B B、特点特点(t(tdidin)n)辉煌而悠久辉煌而悠久(yuji)(yuji)的历史的历史丰富而绚丽丰富而绚丽(xunl)(xunl)的的内涵内涵鲜明而独特的风格鲜明而独特的风格A A、作用作用C C、地位地位在

4、世界文学艺术史上占有重要位置在世界文学艺术史上占有重要位置文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界，们的精神世界，展现中华民族的精神向往展现中华民族的精神向往和美好追求和美好追求有独特的作用有独特的作用第十三页，共36页。中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例（李约瑟（李约瑟自然科学大事年表自然科学大事年表时间时间公元前公元前6-公元前公元前1世纪（春世纪（春秋到西汉）秋到西汉）公元公元1-400年（东汉年（东汉到东晋到东晋）公元公元401-1000（南北朝（南北朝到北宋初到北宋初年）年）公元公元1001

5、-1500（北宋到（北宋到明中期）明中期）比例比例50%62%71%58%中国古代科技的地位中国古代科技的地位:长期处在世界长期处在世界(shji)的前列，的前列，对人类的文明发展作出了巨大贡献。对人类的文明发展作出了巨大贡献。题问：图表说明了中国古代题问：图表说明了中国古代(gdi)科技的什么科技的什么情况？情况？第十四页，共36页。2.2.古代科学技术处于世界古代科学技术处于世界(shji)(shji)前前列列 都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源都江堰的创建，以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类服务为前提为人类服务为前提(qint)，变害为利，使人、地、水三，变害为利，使

6、人、地、水三者高度协调统一。使川西平原成为者高度协调统一。使川西平原成为“水旱从人水旱从人”的的“天天府之国府之国”。第十五页，共36页。四大发明四大发明(s d f mn)第十六页，共36页。（1 1）科学技术的地位）科学技术的地位(dwi)(dwi)科学技术是一个民族文明程度科学技术是一个民族文明程度(chngd)(chngd)的重的重要标志要标志（2 2）中国）中国(zhn(zhn u)u)古代古代科学技术科学技术地位地位贡献贡献特点特点长期处于世界前列（长达两千多年长期处于世界前列（长达两千多年）对整个人类文明的发展作出了对整个人类文明的发展作出了巨大贡献巨大贡献注重实际运用，具有实用

7、性和整注重实际运用，具有实用性和整体性的特点体性的特点中国古代科学技术是中华民族生命力、创造力的生中国古代科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现动体现第十七页，共36页。w 2008年月至明年月，教育部将在北京、天津、黑年月至明年月，教育部将在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等省（市）中小学开展省（市）中小学开展(kizhn)京剧进课堂试点，一京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱首京剧经典唱段。在音乐课程至九年级学生将学唱首京剧经典唱段。在音乐课程当中加入京剧的曲目。当中加入京剧的曲目。京剧进课堂不宜京剧进课堂不宜

8、“一刀切一刀切”，多位广东籍全国人，多位广东籍全国人大代表认为大代表认为(rnwi)，京剧固然是，京剧固然是“国粹国粹”，但其他，但其他地方戏曲剧种同样是地方戏曲剧种同样是“瑰宝瑰宝”，应该让各地中小学生，应该让各地中小学生结合实际学习本地传统戏曲，这样才更有利于戏曲文结合实际学习本地传统戏曲，这样才更有利于戏曲文化化“百花齐放百花齐放”。请针对请针对(zhndu)此事谈谈你的看此事谈谈你的看法？法？自主探究自主探究第十八页，共36页。齐鲁文化齐鲁文化 巴蜀文化巴蜀文化 草原文化草原文化吴越文化吴越文化滇黔文化滇黔文化荆楚文化荆楚文化第十九页，共36页。（二）一方（二）一方(y fn)水土，一

9、方水土，一方(y fn)文化文化 自然条件千差万别自然条件千差万别(qin ch wn bi)(qin ch wn bi)，经济社，经济社会发展程度不同会发展程度不同,历史、地理等因素的影响历史、地理等因素的影响.不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收吸收(xshu)(xshu)，既渐趋融合，又保持着各自特色。，既渐趋融合，又保持着各自特色。1.1.中华文化具有明显的区域特征：中华文化具有明显的区域特征：（1 1）形成的原因）形成的原因（2 2）不同区域文化之间的关系）不同区域文化之间的关系第二十页，共36页。（二）（二）一方一方(y fn

10、)水土，一方水土，一方(y fn)文化文化 吴越文化是典型的水乡文化，精致吴越文化是典型的水乡文化，精致(jngzh)(jngzh)淡雅，流动性和开放性强，淡雅，流动性和开放性强，“水性使人通水性使人通”。2.2.吴越吴越(w yu)(w yu)文化与滇黔文化的差异：文化与滇黔文化的差异：滇黔文化具有边陲山寨文化特征，热情奔放，滇黔文化具有边陲山寨文化特征，热情奔放，内敛性强，内敛性强，“山性使人塞山性使人塞”。滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。第二十一页，共36页。（三）中华（三）中华(Zhnghu)之瑰宝，民族之瑰宝，民族之骄傲之骄傲 1.1.中华

11、中华(Zhnghu)(Zhnghu)各民族文化异各民族文化异彩纷呈彩纷呈 闻 名 中 外 的 石 窟闻 名 中 外 的 石 窟(shk)(shk)艺术艺术第二十二页，共36页。我国是一个多民族我国是一个多民族(mnz)(mnz)国家，国家，除汉族外，有除汉族外，有5555个少数民族个少数民族(mnz)(mnz)。其中其中2626个民族个民族(mnz)(mnz)现在或曾经有过现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字自己的文字。他们用自己的文字,创自创自己的优秀民族己的优秀民族(mnz)(mnz)文学文学维吾尔族维吾尔族(Wiw rz)(Wiw rz)壮族壮族(Zhungz)(Zhungz)蒙古

12、蒙古 优秀的民族文学优秀的民族文学第二十三页，共36页。多姿多彩的民族多姿多彩的民族(mnz)(mnz)舞蹈舞蹈第二十四页，共36页。蒙古的舞蹈奔放，豪情，爽朗流畅；蒙古的舞蹈奔放，豪情，爽朗流畅；苗族的舞蹈，质朴，浓郁，风情再现；苗族的舞蹈，质朴，浓郁，风情再现；新疆的舞姿自由舒展，绚丽而精彩；新疆的舞姿自由舒展，绚丽而精彩；彝族的铜鼓舞柔和而细腻；彝族的铜鼓舞柔和而细腻；藏族的舞姿宗教色彩藏族的舞姿宗教色彩(sci)浓郁，长袖善舞；浓郁，长袖善舞；高山族的舞步简单而尽兴；高山族的舞步简单而尽兴；朝鲜族跳舞是轻快，典雅，动中有静朝鲜族跳舞是轻快，典雅，动中有静 多姿多彩的民族多姿多彩的民族(

13、mnz)(mnz)舞舞蹈蹈第二十五页，共36页。各民族各民族(mnz)文化的地位：文化的地位：多民族文化多民族文化(wnhu)的意义：的意义：各民族文化各民族文化(wnhu)的关系：的关系：都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。既有中华文化的共性，又有自己的民族特性，各既有中华文化的共性，又有自己的民族特性，各民族文化间相互交融、借鉴、吸收，共同创造了中民族文化间相互交融、借鉴、吸收，共同创造了中华文化。华文化。各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。中华民族厚重的文

14、化底蕴和强大的民族凝聚力。2.2.中华文化的民族性中华文化的民族性第二十六页，共36页。第六课知识结构第六课知识结构我们我们(w(w men)men)的中华文化的中华文化源源远远流流长长博博大大精精深深(b(b d d j jn ng g s sh h n)n)辉煌辉煌(huhung)历程历程原因原因史书典籍史书典籍见证见证具有包容性具有包容性创造中华文化新辉煌创造中华文化新辉煌独树一帜独树一帜独领风骚独领风骚文学艺术文学艺术科学技术科学技术一方水土一方水土 一方文化一方文化中华文化区域特征的成因中华文化区域特征的成因不同区域文化之间的关系不同区域文化之间的关系中华之瑰宝中华之瑰宝 民族之骄傲

15、民族之骄傲汉字汉字独特性独特性区域性区域性民族性民族性第二十七页，共36页。1.1.不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化也有自身的特性文化也有自身的特性(txng)(txng)。人们常说，法国。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由A.A.各民族不同的自然各民族不同的自然(zrn)(zrn)地理环境决定的地理环境决定的B.B.各民族不同的遗传因素决定的各民族不同的遗传因素决定的C.C.各民族不同的经济发展水平决定的各民族不同的经济发展水平决定的D.D.各民族不同的自然各民族不同的自然(z

16、rn)(zrn)、社会环境等因素综、社会环境等因素综合决定的合决定的D D课堂练习课堂练习第二十八页，共36页。2.2.我国古代我国古代(gdi)(gdi)科学技术成就长期处于世界科学技术成就长期处于世界前列的原因是前列的原因是A.A.中华文化独树一帜，博大精深中华文化独树一帜，博大精深B.B.封建统治者在科技发展上身先士卒封建统治者在科技发展上身先士卒C.C.我国古代我国古代(gdi)(gdi)科学技术注重实际运用科学技术注重实际运用D.D.我国劳动人民具有热爱科学的优良传统我国劳动人民具有热爱科学的优良传统 在古代在古代(gdi)(gdi)，中国的科学技术成就长期处于，中国的科学技术成就长

17、期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。回答献。回答2 23 3题。题。C C第二十九页，共36页。w古代中国的蚕丝古代中国的蚕丝(cn s)(cn s)织物为当时的欧织物为当时的欧洲人所钟爱，带来了洲人所钟爱，带来了“丝绸之路丝绸之路”的长期繁的长期繁荣荣 中国的瓷器名扬四海，在中世纪的西中国的瓷器名扬四海，在中世纪的西方比黄金还贵方比黄金还贵 中国的农学著作发表之中国的农学著作发表之早、数量之多为世界之最早、数量之多为世界之最 中国医学自中国医学自成一家，为世界瞩目成一家，为世界瞩目w A.A.B.B.w C.C.D.D.3.3.下

18、 列 能 够 体 现 我 国 古 代 科 学 技 术 成 就下 列 能 够 体 现 我 国 古 代 科 学 技 术 成 就(chngji)(chngji)长期处于世界前列的是长期处于世界前列的是D D第三十页，共36页。4.4.吴越文化吴越文化(wnhu)(wnhu)和滇黔文化和滇黔文化(wnhu)(wnhu)差差异性的表现有异性的表现有吴越文化开放，滇黔文化内敛吴越文化开放，滇黔文化内敛吴越文化精致吴越文化精致(jngzh)(jngzh)淡雅，滇黔文淡雅，滇黔文化热情奔放化热情奔放滇黔文化更具有多样性滇黔文化更具有多样性吴越文化文明，滇黔文化野蛮吴越文化文明，滇黔文化野蛮A.A.B.B.C.

19、C.D.D.A A第三十一页，共36页。A.A.中华文化具有明显的区域特征中华文化具有明显的区域特征(tzhng)(tzhng)B.B.中华文化源远流长，博大精深中华文化源远流长，博大精深C.C.中华文化是各地区文化的松散集合中华文化是各地区文化的松散集合D.D.我国各地区文化各具特色，互不相容我国各地区文化各具特色，互不相容5.5.吴越文化是典型吴越文化是典型(dinxng)(dinxng)的水乡文化，滇黔的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明文化具有边陲山寨文化特征。这说明A A第三十二页，共36页。wA.A.宗教信仰和风俗习惯的影响宗教信仰和风俗习惯的影响wB.B.政治制度和经

20、济政治制度和经济(jngj)(jngj)发展的影响发展的影响wC.C.外来文化的影响外来文化的影响wD.D.历史和地理等因素的影响历史和地理等因素的影响 6.6.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。形成这种地区陲山寨文化特征。形成这种地区(dq)(dq)文化差异性文化差异性的主要原因是的主要原因是D D第三十三页，共36页。A.A.体现着不同民族文化的冲突和斗争体现着不同民族文化的冲突和斗争B.B.体现着不同民族经济文化发展水平的差体现着不同民族经济文化发展水平的差异异C.C.说明说明(shumng)(shumng)不同的民族有不同的

21、英不同的民族有不同的英雄标准雄标准D.D.说明说明(shumng)(shumng)中华各民族文化异彩纷中华各民族文化异彩纷呈呈7.7.藏族的藏族的格萨尔王传格萨尔王传、蒙古族的、蒙古族的江格尔江格尔和柯和柯尔克孜族的尔克孜族的玛纳斯玛纳斯被并称为三大英雄史诗被并称为三大英雄史诗(shsh)(shsh)，都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。三大英都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。三大英雄史诗雄史诗(shsh)(shsh)D D第三十四页，共36页。wA.A.我国各民族人民对中华文化的认同感我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感和归属感wB.B.我国各民族人民都对中华文化的形成我国

22、各民族人民都对中华文化的形成和发展和发展(fzhn)(fzhn)作出了贡献作出了贡献wC.C.我国的汉族文化取代了少数民族文化我国的汉族文化取代了少数民族文化wD.D.中华文化比少数民族文化优越中华文化比少数民族文化优越8.“568.“56个星座个星座5656枝花，枝花，5656个民族兄弟姐妹是一家，个民族兄弟姐妹是一家，5656族语言族语言(yyn)(yyn)汇成一句话，爱我中华。汇成一句话，爱我中华。”从文从文化上看，化上看，“5656族语言族语言(yyn)(yyn)汇成一句话，爱我中汇成一句话，爱我中华华”体现了体现了A第三十五页，共36页。NoImage内容(nirng)总结博大精深的中华文化。（4分）丰富其精神生活，满足其精神需要。早期西方海上列强通过(tnggu)殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。中国古代科技的地位:长期处在世界的前列，对人类的文明发展作出了巨大贡献。（三）中华之瑰宝，民族之骄傲。他们用自己的文字,创自己的优秀民族文学。中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。B.各民族不同的遗传因素决定的。C.各民族不同的经济发展水平决定的。A第三十六页，共36页。