56人美版小学美术五年级上册《人物与环境》课件.ppt

1、1人物与环境人物与环境义务教育课程标准实验教科书第义务教育课程标准实验教科书第9册第册第12课课2一、想一想：这三个人，她们都弯着腰，可能在哪儿？正在做什么？米勒米勒 法国法国拾穗者拾穗者 油画油画(sui)34二、猜一猜：体验这个动作，猜一猜图中的小同学他可能在做什么?攀攀 岩岩5三、看一看：看看书中的两个人物可能在做什么？6可能在跳舞7可能在放风筝8可能在打球9可能在击掌10四、欣赏书中的小画家们，他们是如何让人物与环境相融合的？11小结1：在不同的环境里，因为服饰、妆容的变化，环境里其他人物、事物的添加，让我们产生不同的联想，画出了不同的画面。这些作品的画面都来自生活，需要我们做个有心人

2、，养成观察和思考的好习惯。12同一个人物，当他的身体方向发生变化时，又会产生那些联想？五：观察书中第二个人物13141516坐上飞毯坐上飞毯17跳高跳高18公交车上公交车上19头球头球20滑雪滑雪21彩虹秋千彩虹秋千22热闹的篝火晚会热闹的篝火晚会(gou)23我是超人我是超人24小结2：画面的色彩，以及添加的内容，都要与主题相符合，这样才能使画面和谐、统一、充满美感。太空舱里太空舱里25 六：欣赏油画和国画中人物与环境的关系，感受油画和国画表现出的不同美感。262728293031323334353637小结3:西方绘画注重再现与写实，中国绘画重视表现与写意，两者形成鲜明差异。38p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后39谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日