人教版二年级数学上册《加减混合》教学课件.pptx

1、RR二年级上册二年级上册 加减混合加减混合 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题 1.算一算，说一说计算顺序。算一算，说一说计算顺序。 32 + 40 + 7 =（ ） 10 + 50 + 30 =（ ） 40 - 15 - 3 =（ ） 60 - 40 - 15 =（ ） 79 90 22 5 二、合作交流，探索新知二、合作交流，探索新知 车上原来有车上原来有6767人，现在有多少人？人，现在有多少人？ 下来了下来了2525人。人。 又上去了又上去了2828人。人。 说一说图中告诉说一说图中告诉 我们什么？要解我们什么？要解 决的问题是什么？决的问题是什么？ 再解答。再解答。 先算下

2、来先算下来25人，车上有多少人：人，车上有多少人： 再算现在有多少人：再算现在有多少人： 67-2542（人）（人） 42+2870（人）（人） 67-25+2870（人人） 综合列式：综合列式： 教材教材P28 P28 例例33 像这样的加减混合算式，要按照像这样的加减混合算式，要按照从左到右从左到右的顺序来计算，可以的顺序来计算，可以 写成两个竖式，也可以把两个竖式连起来写，要注意看清运算符号。写成两个竖式，也可以把两个竖式连起来写，要注意看清运算符号。 4 2 4 2 7 0 6 7 - 2 5 2 8 6 7 - 2 5 2 8 简便简便 写法写法 4 2 0 7 1 1 如果用第二种

3、简便写法，如果用第二种简便写法， 计算时应该注意什么？计算时应该注意什么？ 二、合作交流，探索新知二、合作交流，探索新知 67-252870（人人） 车上原来有车上原来有6767人，现在有多少人？人，现在有多少人？ 下来了下来了2525人。人。 又上去了又上去了2828人。人。 还有其他解法吗？还有其他解法吗？ 先算上车比下车多几人：先算上车比下车多几人： 28-253（人）（人） 再算现在有多少人：再算现在有多少人： 67+370（人）（人） 28-25+6770（人人） 综合列式：综合列式： 二、合作交流，探索新知二、合作交流，探索新知 教材教材P28 P28 例例33 72(4716)

4、6 3 4 7 1 6 6 3 9 7 2 9 有简便写法吗？有简便写法吗？ 在写竖式时在写竖式时 相同数位对齐，从个相同数位对齐，从个 位算起；位算起； 相加满十要进位相加满十要进位, ,不够不够 减时要退位减时要退位; ; 有时可以用简便写法。有时可以用简便写法。 二、合作交流，探索新知二、合作交流，探索新知 教材教材P28 P28 例例44 1.下面的计算对吗？把不对的改过来。下面的计算对吗？把不对的改过来。 1 7 + 2 8 4 5 1 6 4 - 4 5 1 9 三、巩固基础，实践应用三、巩固基础，实践应用 26+（86-59）=53 64-（17+28） 教材教材P28 P28

5、练习五练习五 第第6 6题题 =21 =19 三、巩固基础，实践应用三、巩固基础，实践应用 1. 56+34-20= 5 6 + 3 4 0 1 9 70 9 0 - 2 0 0 7 78-24+39= 7 8 - 2 4 4 5 5 4 + 3 9 3 1 9 93 教材教材P28 P28 做一做做一做 第第1 1题题 2. 32+（55-46）= 5 5 - 4 6 9 . 9 + 3 2 1 1 4 41 86-（13+42）= 1 3 + 4 2 5 5 8 6 - 5 5 1 3 31 三、巩固基础，实践应用三、巩固基础，实践应用 教材教材P28 P28 做一做做一做 第第2 2题题

6、 3. 7 2 2 1 9 8 3 9 8 0 3 1 9 7 8 1 9 4 7 1 教材教材P29 P29 练习五练习五 第第5 5题题 三、巩固基础，实践应用三、巩固基础，实践应用 三、巩固基础，实践应用三、巩固基础，实践应用 4. 28+35+17= 90-34-26= 69+30-45= 80 30 54 教材教材P30 P30 练习五练习五 第第7 7题题 2 8 3 5 8 0 + 1 7 2 9 0 3 4 3 0 - 2 6 . 6 9 + 3 0 9 9 - 4 5 5 4 三、巩固基础，实践应用三、巩固基础，实践应用 65-18+39= 26+（40-8）= 71-（65

7、-43）= 86 58 49 6 5 - 1 8 4 7 + 3 9 8 6 1 4 0 3 2 - 8 2 6 5 8 + 3 2 6 5 2 2 - 4 3 7 1 4 9 - 2 2 4. 教材教材P30 P30 练习五练习五 第第7 7题题 四、课堂小结四、课堂小结 4 2 0 7 6 7 2 5 2 8 1 6 3 4 7 1 6 6 3 9 7 2 加减混合运算要按照从左往加减混合运算要按照从左往 右的顺序进行计算，有小括右的顺序进行计算，有小括 号的，先算小括号里的。号的，先算小括号里的。 加减混合加减混合 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 五、课后作业五、课后作业 六、巩固练习六、巩固练习 三、二（三、二（1）班第一至三小组周末义卖报纸的情）班第一至三小组周末义卖报纸的情 况如下。况如下。 1.完成上表。完成上表。 2.第四组卖的报纸数量比第一、二小组卖的总数第四组卖的报纸数量比第一、二小组卖的总数 少少17份。第四组卖了多少份报纸？份。第四组卖了多少份报纸？ 32 28+36-17=47（份）（份） 选自选自创优作业创优作业100100分分 P16P16