人教版二年级数学上册 总复习《长度单位 角的初步认识》教学课件.pptx

1、RR二年级上册二年级上册 长度单位长度单位 角的初步认识角的初步认识 一、设问中揭示课题一、设问中揭示课题 认识了各种角。认识了各种角。 1.1.复习长度单位复习长度单位 二、操作中梳理知识二、操作中梳理知识 测量铅笔的长度应选（测量铅笔的长度应选（ ）作）作 单位，测量一棵树的高度应选（单位，测量一棵树的高度应选（ ） 作单位。作单位。 厘米厘米 米米 1米米=100厘米厘米 手掌宽约手掌宽约 （ ） 8厘米厘米 二、操作中梳理知识二、操作中梳理知识 手指宽约手指宽约 （ ） 手臂宽约（手臂宽约（ ） 1厘米厘米 1米米 请同学们自己笔画请同学们自己笔画1米和米和1厘米有多长。厘米有多长。

2、在括号里填上厘米或米。在括号里填上厘米或米。 米米 厘米厘米 厘米厘米 米米 二、操作中梳理知识二、操作中梳理知识 【教材教材P102 第第5题题】 顶点顶点 边边 边边 我们都学过哪些角？我们都学过哪些角？ 一个角有几个顶一个角有几个顶 点，几条边？点，几条边？ 一个角有一个一个角有一个 顶点，两条边。顶点，两条边。 我们学过锐角、我们学过锐角、 直角、钝角。直角、钝角。 2.2.复习角的初步认识复习角的初步认识 二、操作中梳理知识二、操作中梳理知识 锐角锐角 钝角钝角 直角直角 说一说这些说一说这些 角的名称。角的名称。 把这些角从大把这些角从大 到小排一排。到小排一排。 2.2.复习角的

3、初步认识复习角的初步认识 二、操作中梳理知识二、操作中梳理知识 （1）右面的图形里有几个角？）右面的图形里有几个角？ 那几个角是直角？那几个角是直角？ （2）在图形里加画一条线段，）在图形里加画一条线段， 使它增加使它增加3个直角。个直角。 4 4个角个角 二、操作中梳理知识二、操作中梳理知识 【教材教材P102 第第6题题】 2 2个直角个直角 1.将正确答案的序号填在（将正确答案的序号填在（ ）里。）里。 （1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）下面可以用来计量物体长度的单位是（ ） 米米 角角 分分 时时 （2）教学楼大约高）教学楼大约高15（ ） 米米 厘米厘米 分分 元元 三、巩固

4、中深化认识三、巩固中深化认识 【教材教材P104 练习二十五练习二十五 第第9题题】 米米 分分 元元 时时 三、巩固中深化认识三、巩固中深化认识 1.将正确答案的序号填在（将正确答案的序号填在（ ）里。）里。 【教材教材P104 练习二十五练习二十五 第第9题题】 （3）一节课）一节课40（ ） 2.先估计下面两条线段大约有多长，再量一量实际先估计下面两条线段大约有多长，再量一量实际 长多少厘米，填在括号里。长多少厘米，填在括号里。 三、巩固中深化认识三、巩固中深化认识 【教材教材P105 练习二十五练习二十五 第第10题题】 3.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和以下边的点为顶点，分

5、别画一个锐角、直角和 钝角。钝角。 锐角锐角 直角直角 钝角钝角 三、巩固中深化认识三、巩固中深化认识 【教材教材P105 练习二十五练习二十五 第第11题题】 四、总结中畅谈收获四、总结中畅谈收获 通过今天的整理和复习，你又有什么收通过今天的整理和复习，你又有什么收 获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？ 五、巩固练习五、巩固练习 一、填一填。一、填一填。 【选自选自创优作业创优作业100分分 P71】 1. 回形针长（回形针长（ ）厘米，铅笔比小刀长（）厘米，铅笔比小刀长（ ）厘米。）厘米。 2. 20厘米厘米+50厘米厘米=（ ）厘米）厘米 1米米-

6、30厘米厘米=（ ）厘米）厘米 1 4 70 70 3.在（在（ ）里填上合适的长度单位。）里填上合适的长度单位。 （1）杯子高约）杯子高约10（ ）。）。 （2）元元身高）元元身高1（ ）20（ ）。）。 （3）一只蜻蜓长约）一只蜻蜓长约7（ ）。）。 （4）一张课桌高约）一张课桌高约75（ ）。）。 4.右图中有（右图中有（ ）条线段，（）条线段，（ ）个锐角，（）个锐角，（ ） 个直角，（个直角，（ ）个钝角。）个钝角。 厘米厘米 米米 厘米厘米 厘米厘米 厘米厘米 6 4 2 3 三、三、1.先量出下面线段的长度，再在下面画一条先量出下面线段的长度，再在下面画一条 比它短比它短2厘米的线段。厘米的线段。 【选自选自创优作业创优作业100分分 P71】 三、三、2.在下面的方格纸上画在下面的方格纸上画3个大小不同的角，其个大小不同的角，其 中中1个角是直角。个角是直角。 【选自选自创优作业创优作业100分分 P71】