人教版三年级数学上册《倍的认识（解决问题（2）》教学课件.pptx

1、解决问题（解决问题（2） 第一行：第一行： 第二行：第二行： 第第一一行行有（有（ ）根）根 ，第二行有（，第二行有（ ）个）个 （ ）根，第二行的根数是第一行的（）根，第二行的根数是第一行的（ ）倍。）倍。 2 4 2 4 第一行：第一行： 第二行：第二行： 第二行第二行的根数的根数是第一行的是第一行的5倍，该摆多少倍，该摆多少 根呢？你是怎么摆的？根呢？你是怎么摆的？ 教材P52 例3 你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 象棋的价钱是多少元？象棋的价钱是多少元？ 阅读与理解阅读与理解 知道了军棋的价钱，知道了军棋的价钱， 要求象棋的价钱。要求象棋的价钱。 还知道了两种价钱之间的关系。还知

2、道了两种价钱之间的关系。 军棋：军棋： 可以画图帮助理解。可以画图帮助理解。 阅读与理解阅读与理解 象棋：象棋： 8元元 ?元元 是军棋的是军棋的 4 倍倍 小结：图的前端文字说明，小结：图的前端文字说明，1 份量（标准量）画短些，份量（标准量）画短些， “比较量”是“标准量”的几倍就画几段。每段的长度“比较量”是“标准量”的几倍就画几段。每段的长度 尽量一致，上下图形做到一一对应。尽量一致，上下图形做到一一对应。 军棋：军棋： 可以画图帮助理解。可以画图帮助理解。 阅读与理解阅读与理解 象棋：象棋： 8元元 ?元元 是军棋的是军棋的 4 倍倍 要求象棋的价钱，就是求（要求象棋的价钱，就是求（

3、 ）个（）个（ ）是多少。）是多少。 4 8 8432（元）（元） 回顾与反思回顾与反思 我们解答得对吗？我们解答得对吗？ 3284，解答正确。，解答正确。 32 元是元是 8 元的元的 4 倍吗？倍吗？ 答：象棋的价钱是答：象棋的价钱是 32 元。元。 5. 教材P54 练习十一 第5题 7只只 3个个7只只 7 3 21 只只 8. 教材P55 练习十一 第8题 （1）爸爸今年多少岁？）爸爸今年多少岁？ 66=36（岁）（岁） （2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？ 61=5（岁）（岁） 361=35（岁）（岁） 355=7 9. 教材P55 练习十一 第9题

4、 （1）小红有）小红有 8 颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的 6 倍倍 多多 6 颗。红珠子有多少颗？颗。红珠子有多少颗？ 黄珠子黄珠子 8颗颗 红珠子红珠子 ？颗？颗 是黄珠子的是黄珠子的6倍多倍多6颗颗 86=48（颗）（颗） 48+6=54（颗）（颗） 答：红珠子有答：红珠子有54颗。颗。 9. 教材P55 练习十一 第9题 （2）小红想用这些珠子来做一串项链。红珠子的数量不变，）小红想用这些珠子来做一串项链。红珠子的数量不变， 要使红珠子的数量是黄珠子的要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？倍，需要增加几颗黄珠子？ 546=9（颗）（颗） 98=1（颗）（颗） 答：需要增加答：需要增加1颗黄珠子。颗黄珠子。 通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 见“状元成才路”系列丛书创优作业100分和 状元作业本对应课时作业。 T H A N K ST H A N K S