1.1　感知数据 ppt课件-2023新浙教版（2019）《高中信息技术》必修第一册.pptx

1、走进信息技术技术学科简介技术学科包含 信息技术+通用技术技术总分100 =信息50 +通用50学考：高二下学期（语文、数学、技术）选考：高三下学期（七选三）（政治、历史、地理、生物、化学、物理、技术）社会需求学考科目高考选考科目信息技术的重要性第一章数据与信息数据及其演变生活中我们每天都在与数据打交道例如：小明同学的身高是170cm 校门口某奶茶的单价是15元明天的气温是34数据及其演变数据的概念数据是对客观事物的符号表示。例如：小明同学的身高是170cm 校门口某奶茶的单价是15元明天的气温是34数据只是数字吗？除了数字，在日常生活中还有哪些形式的数据？数据及其演变可以使用文字“蓝色”和“红

2、色”进行描述数据可以表现为文字数据及其演变请思考：如何描述一个地方的景色？数值文字山高1000米 水深20米 蓝天、绿地 绘画照片数据可以表现为图像数据及其演变想听一首歌数据还可以表现为想看一场电影音频视频数据表现形式可以是数字、文字、图形、图像、音频、视频等。注意与数字区分：数字是表现形式的一种。数据及其演变墙壁绳子泥板人类对于数据的利用在一定程度上依赖于载体，造纸术与印刷术的发明，使得数据的记录与传输变得便捷高效，直至今日，这些技术还在发挥着作用。数据及其演变数据及其演变数据的概念数据是对客观事物的符号表示。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称，是计算机能

3、够识别、存储、加工的对象。单纯的数据是没有意义的，因为数据的表现形式还不能完全表达其内容，经过解释，数据才变得有意义，数据和关于数据的解释密不可分。数据与生活/数据与科学请同学们阅读1.1.2、1.1.3：1.数据与我们的生活密切相关。数据是科学的基础，并为科学研究提供实证。3.如何理解书本上，人们利用数据的同时，自身的行为也在产生数据？2.数据表现形式的多样化，给人们生活习惯带来的改变？课堂练习1.下列关于数据的说法，不正确的是（）A.手机音乐播放器中的音乐是数据B.远古时代石器或骨器上的图案是数据C.古人“结绳记事”中的绳结数量是数据D.在网上预定车票时，余票的数量不是数据，是数字 课堂练

4、习2.下列关于数据的说法，正确的是（）A.技术可以让数据记录与传输变得更慢了B.互联网成为数据产生的唯一方式，数据量也在不断增长C.手工处理数据的方式已经无法满足数据处理的需求，已经过时了D.文本、图像、声音、视频等都是数据的载体，数据形式越来越丰富课堂练习3.支付宝中的（）是数据支付宝好友的聊天语音 付钱码 支付宝头像图片账户余额数字 每天的运动步数A.B.C.D.课堂练习1.下列关于数据的叙述，正确的是（）A.数据的记录形式十分单一B.人们在利用数据的同时，自身的行为也会产生数据C.大多数数据不会随着时间的推移改变D.数据无法人工处理课堂练习2.数据为科学研究提供了可靠依据，因为数据具有（）A.普遍性 B.语义性 C.多样性和感知性 D.客观性课堂小结数据表现形式的多样性，可以是数字、文字、图形、图像、音频、视频等。数据的概念数据是对客观事物的符号表示。在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称，是计算机能够识别、存储、加工的对象。数据与生活/数据与科学。课后作业预习1.2节（P9-11）