鲁教版九年级化学下册《海水中的化学》(创新复习课件).ppt
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1、第八单元 海水中的化学一、海水中的物质一、海水中的物质1.1.海水制镁海水制镁(1)(1)流程。流程。(2)(2)原理:原理:MgClMgCl2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2=Mg(OH)=Mg(OH)2 2CaClCaCl2 2,Mg(OH)Mg(OH)2 22HCl=MgCl2HCl=MgCl2 22H2H2 2O O,MgClMgCl2 2 MgMgClCl2 2。通电通电=2.2.海水晒盐海水晒盐(1)(1)流程。流程。(2)(2)原理:蒸发结晶。原理:蒸发结晶。3.3.海水制碱海水制碱(1)(1)流程。流程。(2)(2)原理。原理。NaClNaClH H2 2O ONHNH3 3
2、COCO2 2=NaHCO=NaHCO3 3NHNH4 4ClCl2NaHCO2NaHCO3 3 NaNa2 2COCO3 3H H2 2O OCOCO2 2=4.4.海水淡化海水淡化(1)(1)膜法。膜法。(2)(2)热法热法常用的有常用的有低温多效蒸馏法低温多效蒸馏法多级闪急蒸馏法多级闪急蒸馏法二、结晶与溶解度二、结晶与溶解度1.1.结晶的方法结晶的方法(1)(1)蒸发结晶,适合于溶解度受温度影响变化较小的蒸发结晶,适合于溶解度受温度影响变化较小的物质,如物质,如NaClNaCl。(2)(2)降温结晶,适合于溶解度受温度影响变化较大的降温结晶,适合于溶解度受温度影响变化较大的物质,如物质,
3、如KNOKNO3 3。2.2.粗盐的提纯粗盐的提纯(1)(1)除去粗盐中难溶性杂质的步骤。除去粗盐中难溶性杂质的步骤。溶解;过滤;蒸发结晶。溶解;过滤;蒸发结晶。(2)(2)除去食盐晶体中可溶性杂质的方法。除去食盐晶体中可溶性杂质的方法。向食盐水中依次加入过量的向食盐水中依次加入过量的BaClBaCl2 2、NaOHNaOH和和NaNa2 2COCO3 3等,将等,将SOSO4 42 2、MgMg2 2、CaCa2 2转化为沉淀,过滤后,再加适量盐酸,转化为沉淀,过滤后,再加适量盐酸,除去多余的除去多余的COCO3 32 2和和OHOH。蒸发结晶得到精盐。蒸发结晶得到精盐。3.3.溶解度溶解度
4、(1)(1)固体溶解度的四个要素。固体溶解度的四个要素。条件:一定温度条件:一定温度100100克溶剂克溶剂饱和状态单位为克。饱和状态单位为克。(2)(2)影响因素。影响因素。溶质、溶剂本身的性质温度。溶质、溶剂本身的性质温度。4.4.温度对固体溶解度的影响温度对固体溶解度的影响根据溶解度曲线可分为根据溶解度曲线可分为“三种类型三种类型”:(1)“(1)“陡升型陡升型”大多数固体物质的溶解度随温度升高而显著大多数固体物质的溶解度随温度升高而显著增大,如增大,如KNOKNO3 3;(2)“(2)“缓升型缓升型”少数固体物质溶解度受温度的影响变化不大,少数固体物质溶解度受温度的影响变化不大,如如N
5、aClNaCl;(3)“(3)“缓降型缓降型”极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,如如Ca(OH)Ca(OH)2 2。5.5.复分解反应复分解反应(1)(1)基本形式:基本形式:ABABCDADCDADCBCB。(2)(2)要求。要求。两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物。两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物。反应前后各元素反应前后各元素(原子团原子团)化合价不变。化合价不变。(3)(3)发生的条件。发生的条件。两种物质在溶液中相互交换离子后,如果生成物中有沉淀析出、两种物质在溶液中相互交换离子后,如果生成物中有沉淀析出、气体放出或有水生成,
6、则反应就能够发生。气体放出或有水生成,则反应就能够发生。(4)(4)实质:离子之间的互换反应。实质:离子之间的互换反应。三、溶解度曲线三、溶解度曲线1.1.表示表示横坐标表示温度,纵坐标表示物质的溶解度。体现了物质的溶横坐标表示温度,纵坐标表示物质的溶解度。体现了物质的溶解度随温度变化而变化的规律。解度随温度变化而变化的规律。2.2.应用应用(以上图为例以上图为例)(1)(1)查出某物质在一定温度时的溶解度查出某物质在一定温度时的溶解度(如物质如物质A A在在t t1 1温度下的溶温度下的溶解度为解度为a)a)(2)(2)确定同一物质在不同温度时的溶解度确定同一物质在不同温度时的溶解度(3)(
7、3)比较不同物质在同一温度下的溶解度比较不同物质在同一温度下的溶解度(如:物质如:物质A A、B B在在t t2 2温度温度下的溶解度相同下的溶解度相同)(4)(4)物质的溶解度随温度的变化情况物质的溶解度随温度的变化情况(如如A A物质的溶解度随温度变物质的溶解度随温度变化较大;化较大;B B物质的溶解度随温度变化不大物质的溶解度随温度变化不大)【专题专题1 1】海洋化学资源海洋化学资源主要考点:从海水中提取镁的相关反应,海底矿物主要考点:从海水中提取镁的相关反应,海底矿物资源,海水淡化的方法。资源,海水淡化的方法。从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水从海水中可以提取镁,其中的一个步骤
8、是将卤水(含含MgClMgCl2 2、NaClNaCl、KClKCl的混合液的混合液)转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题。如下,回答有关问题。(1)(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰(CaO)(CaO),充分反应,充分反应后过滤。后过滤。该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是(填化学填化学方程式方程式)_)_。过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有_。(2)(2)制备氯化镁溶液:用盐酸溶解制备
9、氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)Mg(OH)2 2。为了便于后续操作,。为了便于后续操作,盐酸不宜过量。盐酸不宜过量。反应的化学方程式是反应的化学方程式是_。通过计算,可准确知道所需盐酸的量。理论上溶解通过计算,可准确知道所需盐酸的量。理论上溶解5.8 g 5.8 g Mg(OH)Mg(OH)2 2需要需要36.5%HCl36.5%HCl溶液溶液_g_g。由于准确称量由于准确称量Mg(OH)Mg(OH)2 2的步骤繁琐,实验中并不常用,而是的步骤繁琐,实验中并不常用,而是通过一定操作方法来达到控制盐酸用量的目的。操作是:将通过一定操作方法来达到控制盐酸用量的目的。操作是:将Mg(OH)Mg(
10、OH)2 2加入烧杯中,加入烧杯中,_,直到直到Mg(OH)Mg(OH)2 2完全溶解为止。完全溶解为止。(3)(3)制备氯化镁晶体:蒸发浓缩制备氯化镁晶体:蒸发浓缩MgClMgCl2 2溶液,冷却结晶。溶液,冷却结晶。【解析解析】(1)(1)生石灰溶于水时会放出大量的热;过滤时用到的玻生石灰溶于水时会放出大量的热;过滤时用到的玻璃仪器为:烧杯、漏斗和玻璃棒;璃仪器为:烧杯、漏斗和玻璃棒;(2)(2)盐酸盐酸(HCl)(HCl)与氢氧化镁与氢氧化镁Mg(OH)Mg(OH)2 2 反应生成氯化镁反应生成氯化镁(MgCl(MgCl2 2)和水;和水;设需设需36.5%HCl36.5%HCl溶液的质
11、量为溶液的质量为x x,则有:,则有:Mg(OH)Mg(OH)2 22HCl=MgCl2HCl=MgCl2 22H2H2 2O O58 7358 735.8 g 36.5%5.8 g 36.5%x x x x20 g20 g用胶头滴管逐滴加入稀盐酸溶液,便于控制盐酸用量。用胶头滴管逐滴加入稀盐酸溶液,便于控制盐酸用量。585.8 g=7336.5%x答案答案:(1)(1)CaOCaOH H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2漏斗、玻璃棒漏斗、玻璃棒(2)(2)2HCl2HClMg(OH)Mg(OH)2 2=MgCl=MgCl2 22H2H2 2O O2020用胶头滴管逐滴加入稀盐酸溶液
12、用胶头滴管逐滴加入稀盐酸溶液【专题专题2 2】海水海水“晒盐晒盐”答案:答案:降温结晶蒸发结晶溶解、过滤、蒸发结晶降温结晶蒸发结晶溶解、过滤、蒸发结晶100 g100 g饱和饱和g g主要考点:饱和溶液、不饱和溶液及转换关系,固体物质溶解主要考点:饱和溶液、不饱和溶液及转换关系,固体物质溶解度,溶解度曲线的意义及应用,粗盐提纯的步骤及方法。度,溶解度曲线的意义及应用,粗盐提纯的步骤及方法。如图为硝酸钾的溶解度曲线,下列说法中,正确的是如图为硝酸钾的溶解度曲线,下列说法中,正确的是()A.A.硝酸钾的溶解度受温度影响不大硝酸钾的溶解度受温度影响不大B.100 gB.100 g水最多能溶解水最多能
13、溶解30 g30 g硝酸钾硝酸钾C.C.降温能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液降温能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液D.20 D.20 时硝酸钾的溶解度比时硝酸钾的溶解度比40 40 时硝酸钾的溶解度大时硝酸钾的溶解度大【解析解析】选选C C。硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大,。硝酸钾的溶解度受温度变化影响较大,A A错误;错误;未指明温度,无法确定未指明温度,无法确定100 g100 g水中最多能溶解多少克硝酸钾,水中最多能溶解多少克硝酸钾,B B错误;硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,降温能使接近饱错误;硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,降温能使接近饱和的溶液变成饱和溶液,和的溶液变成
14、饱和溶液,C C正确;正确;20 20 时硝酸钾的溶解度约为时硝酸钾的溶解度约为31.6 g31.6 g,40 40 时其溶解度约为时其溶解度约为63.9 g63.9 g,D D错误。错误。【专题专题3 3】海水海水“制碱制碱”答案:答案:NaNa2 2COCO3 32HCl=2NaCl2HCl=2NaClH H2 2O OCOCO2 2NaNa2 2COCO3 3Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 32NaOH2NaOHNaNa2 2COCO3 3BaClBaCl2 2=BaCO=BaCO3 32NaCl2NaCl主要考点:海水主要考点:海水“制碱制碱”的原理、碳酸钠的性质
15、以及结合碳酸的原理、碳酸钠的性质以及结合碳酸钠的形式考查物质的鉴别及除杂。钠的形式考查物质的鉴别及除杂。纯碱在日常生活和化学工业中用途很广,如用于硬水软化、洗纯碱在日常生活和化学工业中用途很广,如用于硬水软化、洗涤剂生产、食品加工、石油精炼、粗盐精制、玻璃制造等领域。涤剂生产、食品加工、石油精炼、粗盐精制、玻璃制造等领域。工业上以食盐、氨气工业上以食盐、氨气(主要由合成氨厂提供主要由合成氨厂提供)和二氧化碳为主要和二氧化碳为主要原料生产纯碱。其流程如下:原料生产纯碱。其流程如下:已知有关物质重要反应的化学方程式如下:已知有关物质重要反应的化学方程式如下:NaClNaClNHNH3 3H H2
16、2O OCOCO2 2=NaHCO=NaHCO3 3NHNH4 4ClCl2NaHCO2NaHCO3 3 NaNa2 2COCO3 3 H H2 2O OCOCO2 22NH2NH4 4ClClX X 2NH2NH3 3CaClCaCl2 22H2H2 2O ONHNH4 4ClCl NHNH3 3HClHCl=根据以上信息回答下列问题。根据以上信息回答下列问题。(1)(1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程。为将盐水盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程。为将盐水中含有的中含有的CaCa2 2、MgMg2 2等沉淀,可以向其中加入过量纯碱,此时等沉淀,可以向其中加入过量纯碱,此时将混
17、合液中不溶物除去的方法是将混合液中不溶物除去的方法是_;溶液中多余的纯碱可以加溶液中多余的纯碱可以加_试剂来除去。试剂来除去。(2)(2)在氨碱工业的历史上,如何处理流程中剩余的氯化铵溶液,在氨碱工业的历史上,如何处理流程中剩余的氯化铵溶液,出现了两种工艺:一是出现了两种工艺:一是“索尔维法索尔维法”,即在氯化铵溶液中加入,即在氯化铵溶液中加入物质物质X_(X_(填化学式填化学式),产生了可循环使用的氨气和大量固,产生了可循环使用的氨气和大量固体废弃物氯化钙;二是我国化学家侯德榜发明的体废弃物氯化钙;二是我国化学家侯德榜发明的“联合制碱联合制碱法法”,即在氯化铵溶液中加入适量氯化钠晶体,降低了
18、氯化铵,即在氯化铵溶液中加入适量氯化钠晶体,降低了氯化铵的的_,使氯化铵晶体单独析出得到另一种产品,使氯化铵晶体单独析出得到另一种产品氮肥,氮肥,氯化钠溶液则可以循环利用。氯化钠溶液则可以循环利用。(3)(3)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时,为何不直接蒸发结晶在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时,为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体?析出氯化铵固体?_。【解析解析】(1)(1)过滤可除去不溶于水的物质,过量过滤可除去不溶于水的物质,过量NaNa2 2COCO3 3可与稀盐可与稀盐酸反应而除去。酸反应而除去。(2)(2)从图中得知:从图中得知:NHNH4 4ClClXCaClXCaCl2 2NHNH3
19、 3H H2 2O O,X X应是应是Ca(OH)Ca(OH)2 2;加入加入NaClNaCl是为了降低是为了降低NHNH4 4ClCl的溶解度,使的溶解度,使NHNH4 4ClCl易结晶析出。易结晶析出。(3)(3)因为因为NHNH4 4ClCl受热后产生气体受热后产生气体HClHCl和和NHNH3 3。答案:答案:(1)(1)过滤稀盐酸过滤稀盐酸(2)Ca(OH)(2)Ca(OH)2 2溶解度溶解度(3)(3)氯化铵受热易分解氯化铵受热易分解【专题专题1 1】海洋化学资源海洋化学资源1.“1.“可燃冰可燃冰”CHCH4 4(H(H2 2O)O)n n 是在海底的高压低温条件下形成的,是在海
20、底的高压低温条件下形成的,外观像冰。下面关于外观像冰。下面关于“可燃冰可燃冰”叙述正确的是叙述正确的是()A.CHA.CH4 4(H(H2 2O)O)n n是氧化物是氧化物B.“B.“可燃冰可燃冰”是一种比较清洁的能源是一种比较清洁的能源C.“C.“可燃冰可燃冰”提供了水可能变成油的证据提供了水可能变成油的证据D.“D.“可燃冰可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用可直接拿回家作为燃料使用【解析解析】选选B B。CHCH4 4(H(H2 2O)O)n n是化合物而不是氧化物;可燃冰中含是化合物而不是氧化物;可燃冰中含碳量相对较小,燃烧较完全且产物为二氧化碳和水,是一种比碳量相对较小,燃烧较完全且产物
21、为二氧化碳和水,是一种比较清洁的能源;可燃冰燃烧主要是甲烷较清洁的能源;可燃冰燃烧主要是甲烷(CH(CH4 4)燃烧,不能为燃烧,不能为“水水可能变成油提供证据可能变成油提供证据”;它在高压低温环境中形成,一旦离开;它在高压低温环境中形成,一旦离开这一环境可能要发生变化,即不可直接拿回家作为燃料使用。这一环境可能要发生变化,即不可直接拿回家作为燃料使用。2.2.海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后,以其母液液(卤水卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料纳纳米氧化镁,其简要流程如下:米氧化
22、镁,其简要流程如下:(1)(1)海水晒盐是海水晒盐是_(_(填填“物理物理”或或“化学化学”)变化,包含蒸变化,包含蒸发、发、_等过程。等过程。(2)(2)写出食盐的一种用途:写出食盐的一种用途:_。(3)A(3)A步骤反应的化学方程式是步骤反应的化学方程式是_。(4)(4)实验室进行实验室进行a a操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。【解析解析】本题以海水晒盐的过程为主题,主要考查学生对食盐本题以海水晒盐的过程为主题,主要考查学生对食盐知识的理解和分析问题的能力。知识的理解和分析问题的能力。(1)(1)在审题时要抓住在审题时要抓住“海水晒盐海水晒盐”,
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