北师大版三上心理健康教育-第4课 合作互助好处多-ppt课件(配套教案编号：e070f).ppt

1、我能我能 “合作你我他”“合作你我他” 小学三年级小学三年级心理健康教育心理健康教育 手指互相轻轻敲手指互相轻轻敲“小雨”“小雨” 两手轮流拍大腿两手轮流拍大腿“中雨”“中雨” 双手大力地鼓鼓掌双手大力地鼓鼓掌“大雨”“大雨” 两脚用力地跺跺脚两脚用力地跺跺脚“暴雨”“暴雨” 热身活动：雨点变奏曲热身活动：雨点变奏曲 请跟我一起做请跟我一起做 现在开始下现在开始下小雨小雨啰啰！小雨小雨小雨小雨，沙沙沙沙沙沙， 沙沙沙；渐渐地雨越下越大沙沙沙；渐渐地雨越下越大，成了成了中雨中雨， 滴答滴答滴答滴答，滴答滴答；雨越下越有劲滴答滴答；雨越下越有劲，渐渐 渐地变成了渐地变成了大雨大雨，哗哗哗哗哗哗，哗

2、哗哗；后来哗哗哗；后来 天公发怒了天公发怒了，狠狠地下起了狠狠地下起了暴雨暴雨，哗啦啦哗啦啦， 哗啦啦哗啦啦，下得真过瘾呀下得真过瘾呀！天公累了天公累了，暴雨暴雨 变成了变成了大雨大雨，大雨变成了大雨变成了中雨中雨，中雨又渐中雨又渐 渐地变成了渐地变成了小雨小雨，沙沙沙沙沙沙，沙沙沙沙沙沙 雨停了雨停了。 热身活动：雨点变奏曲热身活动：雨点变奏曲 主体活动一：主体活动一： 观看情景剧观看情景剧 情景剧表演情景剧表演 小木偶奇遇记小木偶奇遇记 1、自由发言：你们能给小精灵出、自由发言：你们能给小精灵出 出主意，帮助他们解除魔法，获出主意，帮助他们解除魔法，获 得自由吗？得自由吗？ 2、小组讨论：

3、看到、小组讨论：看到小精灵成功解小精灵成功解 除了魔法除了魔法，你有什么想说的？，你有什么想说的？ 主体活动一：主体活动一： 观看情景剧观看情景剧 我能我能 “合作你我他”“合作你我他” 小学三年级小学三年级心理健康教育心理健康教育 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” A、每组三副七巧板，分别拼成屏幕 中所提供的几个图形； B、拼图要求平整规范，每个图形的 形状应与屏幕所提供的图形保持一致； C、游戏开始和结束都以哨声为准， 游戏结束哨声响后，不能再触碰拼图 或七巧板。 D、每组推选一名观察员，观察员戴 上小黄帽后，上下两组交换。 游戏规则：游戏规则： A

4、、协助老师检查该组拼图完成的质量， 每个拼图的形状是否和屏幕上的图形一样。 B、仔细观察该组是怎样合作的。 C、验收合格后请领取一面红旗奖励该组。 D、游戏结束后监督该组成员有没有触碰 拼图和七巧板。 为了不影响该组活动又便于观察，请 观察员站在小组的左后方。 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 观察员的任务：观察员的任务： 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 小组讨论： 成功的小组：你们这么快地完成了拼成功的小组：你们这么快地完成了拼 图，有哪些秘诀可以和大家分享？图，有哪些秘诀可以和大家分享？ 未完成的小组：哪些秘

5、诀你们也做到未完成的小组：哪些秘诀你们也做到 了？又是什么原因影响了你们的合作了？又是什么原因影响了你们的合作 成功呢？成功呢？ 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 小组汇报：小组汇报： 成功的小组：你们这么快地完成了拼成功的小组：你们这么快地完成了拼 图，有哪些秘诀可以和大家分享？图，有哪些秘诀可以和大家分享？ 未完成的小组：哪些秘诀你们也做到未完成的小组：哪些秘诀你们也做到 了？又是什么原因影响了你们的合作了？又是什么原因影响了你们的合作 成功呢？成功呢？ 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 主体活动二：游戏实践主

6、体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 小组讨论： 如果再让你们来合作拼图， 你们会怎样做呢？ A、协助老师检查该组拼图完成的质量， 每个拼图的形状是否和屏幕上的图形一样。 B、仔细观察该组是怎样合作的。 C、验收合格后请领取一面红旗奖励该组。 D、游戏结束后监督该组成员有没有触碰 拼图和七巧板。 为了不影响该组活动又便于观察，请 观察员站在小组的左后方。 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 观察员的任务：观察员的任务： 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” A、每组三副七巧板，分别拼成屏幕 中所提供的几个图

7、形； B、拼图要求平整规范，每个图形的 形状应与屏幕所提供的图形保持一致； C、游戏开始和结束都以哨声为准， 游戏结束哨声响后，不能再触碰拼图 或七巧板。 D、每组推选一名观察员，观察员戴 上小黄帽后，上下两组交换。 游戏规则：游戏规则： 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 主体活动二：游戏实践主体活动二：游戏实践“齐心协力巧拼图齐心协力巧拼图” 分享：通过这两次合作， 你有什么想说的？ 小组讨论： 在我们身边有哪些事情 需要合作？我们应该怎 样合作呢？ 主体活动三：联系实际，交流感悟主体活动三：联系实际，交流感悟 小结： 我们一起生活，一起学习，一 起交流，一起玩游戏，有许多事情都 需要合作。 合作成功的秘诀有很多，今天 同学们在活动中已经发现了这么多， 希望大家在今后的合作中充分运用这 些秘诀，并继续发现新的秘诀，让我 们在学习生活中收获更多的成功！ 最后送给大家一句话： “一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮。” 请在研学案上进行本节课的自评。请在研学案上进行本节课的自评。