北师大版三上心理健康教育-第16课 真诚赞美朋友多-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：33119).ppt

1、北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 目 录 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 心情话吧心情话吧 1.阅读心情话吧。 2.说说你的想法。 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 1.你最欣赏哪一段？划出来。 2.说一说。 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 活动一：学会赞美， 模拟情景。 （情景一）：语文考

2、试中同桌因为细心答题、认真书 写，取得优异成绩。 赞美的艺术：要真诚而由衷地赞美他人。 （情景二）：小华的作文很优秀，经常被老师当范文 在课堂上朗读。 赞美的艺术：赞美应就事论事，具体而不空洞。 （情景三）：同桌小兰买了一个新书包，样式很漂亮。 赞美的艺术：给他人渴望得到的那份赞美。 （情景四）：吕萍性格内向，在班里很少大声讲话， 做值日时她总是默默地把每个角落都打扫得干干净净。 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 活动二：优点轰炸，学会“存款”。 每4人组成一个小组； 先找1个同学戴“高帽子”，其他3个同学轮流说 出他的优点、能力和特长，直

3、到4人均戴过“高帽 子”为止； 要求表达的句式为“*，我觉得你不错，因为 ，我很欣赏你”。要求说具体的优点而不是客 套话，表达要尽量准确，越有根据越好； 态度要认真，表达要真诚。 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 1.赞美是一门学问。 （1）赞美要真诚得体，不夸张。 （2）不说别人的坏话。背后说话最糟糕。 （3）要学会背后赞美。 2.赞美的艺术：多赞美那些不受注意的同学 （1）赞美陌生人时，可从他的服饰、发型、外 貌等方面入手。 （2）学会间接的赞美，这是一种万无一失的赞 扬方式。听到别人背后对你的赞美，你自然会 很高兴。 北师大版北师大版

4、心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 赞美如阳光，给人以春天般的温暖； 赞美如空气，给人以无限的清新。 赞美是生活中一道亮丽的风景，生活中多一份赞美，就 少一份冷漠，少一份孤独；多几份赞美，就多几许爱意， 几许芬芳。 赞美是一段音乐，是海浪撞击礁石的声音，让鱼儿听得 也甘愿随波逐流； 赞美是几首山歌，伴着夜风高低起伏抑扬顿挫，连林中 的鸟儿也跟着随声附和。 因为有了赞美，鲜花方显得更加娇艳，更加迷人； 因为有了赞美，人生生活得才更加潇洒，更加快乐。 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多 课后延伸：亲子分享 回家后，夸一夸你的爸爸妈妈，做到真诚、坦然， 注意细节，之后请你和爸爸妈妈一起分享这一课学 到的内容，把自己的看法和爸爸妈妈的看法分别写 在书上。 北师大版北师大版心理健康心理健康三年级第八课三年级第八课 真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多