北师大版三上心理健康教育-第4课 合作互助好处多-教案、教学设计(配套课件编号：900f6).doc

1、 1 合作互助好处多合作互助好处多 教学目标： 1、使学生初步认识到合作互助的重要性，增强合作互 助意识。 2、了解合作互助一般应有的正确态度和方法。 3、通过体验游戏，培养学生初步的合作能力。 教学重点 、难点 1、通过辅导，使学生自省自悟，获得体验，增强学生 的合作互助意识和提高合作互助能力。 2、将感知、理解、体验到的合作意识迁移到日常的学 习生活中。 教学准备： 课件、苹果、挂历 教学过程： 一、感知合作互助 1、谜语、故事、游戏导入，激发兴趣。 （1） 、猜谜语：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜谜语猜得怎 么样？下面我们就来猜一猜，看谁最先猜出来。 十个好朋友，你有我也有。一个在左，一个

2、在右。只会 干活，不会开口。 （2）故事（课件出示图片）：孩子们真棒！手在我们生活 中起着非常重要的作用，任劳任怨地为我们干活。可是，十 个手指间最近好像不太和睦，常常发生一些小争执。我们一 起来看看它们在争执些什么呢？哦，原来大拇指认为它 们都觉得自己是最重要的！ 2 孩子们，现在，老师要让你们来当当评判家了。你觉得 它们谁说得对？为什么？那下面我们就来做一个小小的游 戏 （3）游戏： 一指抓苹果 师：老师今天带来了两个红红的大苹果，你们想得到它 吗？宣读游戏规则（两位学生尝试） 师问参与游戏的学生： 没拿到苹果， 你心里会感到怎样。 师：用一个手指能拿起来吗？那要怎样才能轻而易举地 将它拿

3、起呢？ 师：是啊，只有几个手指合作才能轻而易举地将苹果拿 起来。常言道：合作互助力量大。 （板书） 在我们身边，哪些事情是需要与别人合作才能成功呢？ 比如：在学校中的合作、家庭中的合作、其他的 小组讨论 交流 看来在生活中，有很多事情我们一个人无法独立完成， 必须得与别人合作互助才行。可以说合作互助无处不在，学 习中合作在不同的情况下，合作让我们感到生活无比快 乐！ 二、理解合作互助 1、分析明确：共同的目标是合作的基础。 那孩子们，如果合作的人各想各的，他们还能合作成功 吗？接下来让我们一起看看小雨和小磊是怎么一起合作的 举例分析：小雨和小磊住在同一小区，这天放学回到小 区里，两人商量着一起

4、玩玩儿。小雨想去踢足球，小磊呢想 玩滑板车，两个人都有各自的缘由，都坚持自己的想法，最 后只好各玩各的了。 3 学生分析：他们为什么最后各玩各的了呢？ 因为他们心里各想各的，也就是没有共同的目标，因此 要合作互助就必须有“共同的目标” 。只有大家为了共同的 目标，合作互助，才能获得成功!才能收获快乐！ 2、故事明理 那是不是只要有了共同目标，合作互助就能取得成功 呢？下面我就给大家讲一个天鹅、大虾和梭鱼的故事， 大家听过吗？这是一则俄国寓言故事，故事是这样的： 有一次，天鹅，大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑， 他们都给自己上了套， 拼命的拉呀拉呀， 大车却一动也不动了， 车子虽说不算重， 可天

5、鹅伸着脖子要往云里钻， 大虾弓着腰儿使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。 究竟谁是谁非，我们管不着， 只知道，大车至今仍在原处， 未动分毫。 为什么它们都在使劲的拉，大车却未动分毫呢？它们有 共同目标吗？它们合作成功了吗？ 所以，要想合作互助成功，不仅要有共同目标，还得心 往一处想，劲往一处使。 2、学生明确：合作互助要分清是非 (课件呈现问题) 那是不是所有的事情都可以合作呢？合作还得注意哪 些问题呢？接下来请孩子们判断判断，这些事情可不可以合 4 作。 有同学考试时不会做，叫你给他抄，并答应给好处，你 能与他合作吗?为什么? 你跟小枫在放学回家的路上饿极了，于是他跟你商量， 一起去超市“拿”

6、点饼干填填肚子。 3、教师小结：对，我们与人合作还应当坚持原则，分 清是非，并且还要遵纪守法。合法、符合小学生守则 、 有益于社会的事可以合作，否则就不能合作。 你们还能说说哪些事情不能合作吗？ 三、体验合作互助 1、下面我们一起来做一个很有意义的游戏同舟共济 请 12 位小朋友分成两组参加游戏。 你们现在正乘坐一艘游轮在海上航行，突然，海上发生 了紧急情况，我们需要船上的全体乘客转乘救生艇，两位船 长要保证救生艇上的全部乘客不能掉进海里，（脚不能踩到 道具外）不能借助外力，一定要注意安全，知道吗？开始转 移。 3、学生做，老师表扬守秩序，懂谦让，注意观察的学 生。 看来合作互助并不像我们想象

7、的那么容易，要想成功， 我们还必须讲究合作互助的方法 你觉得要怎样做才能让全体乘客安全转移上岸？ 4、（如有成功组）分享方法：请刚才获得成功的那组 同学说说自己的想法、做法。 5、谈体会：请同学们结合刚才的游戏谈谈认识，并找 出有利于合作的行为。 教师在学生交流的基础上概括出合作互助的态度和方 5 法： 提出意见 找出方法 相信别人 分工合作 友爱谦 让 11、（如有时间）请大家根据总结出来的经验再体验一 次游戏，好吗？ 12、师小结：老师真的很高兴，你们遇到困难都没有灰 心，而是一起商量，出点子，想办法，经过大家共同努力， 最终获得了成功！看来，大家刚才总结出来的经验就是我们 与人合作互助的法宝。 四、总结 这节课，孩子们不仅体验了合作，而且更加体会到，一 个人的力量是有限的，只有许多人为了共同的目标合作互 助，发挥巨大的力量，才能迈向成功，收获快乐。就像这首 歌众人划桨开大船里唱到的那样。让我们从歌词中 再次享受合作成功的快乐吧。 希望同学们不仅要明白合作互助力量大这个道理，还要 在平时的生活或是学习中注意与他人紧密团结，密切合作， 为自己、为我们的班级、为我们的学校、为我们的祖国创造 更美好的未来！