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类型北师大版二上心理健康教育-第17课 学会观察-教案、教学设计(配套课件编号:f56db).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:670738
  • 上传时间:2020-08-02
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    关 键  词:
    北师大版二上心理健康教育_第17课 学会观察_教案、教学设计配套课件编号:f56db 北师大 版二上 心理健康 教育 17 学会 观察 教案 教学 设计 配套 课件 编号 f56db 下载 _二年级上册_北师大版_心理健康_小学
    资源描述:

    1、小小学心理健康教育活动课教案学心理健康教育活动课教案 教学教学目标目标: 让学生明白观察在学习中的重要作用。 培养学生的观察兴趣,初步掌握观察的一般方法和技巧。 使学生自觉形成观察身边事物的意识,培养学生初步的观察能力。 教学教学重难点:重难点: 初步掌握观察的一般方法和技巧,培养学生初步的观察能力。 教学教学准准备备:课件 教学教学过程过程: 一、一、导入活动导入活动 师:小朋友,你们会猜谜语吗?老师要考考你们是不是真会猜哟! (出 示课件:猜谜语) 师: 你们真能干, 猜对了。 我们都有一双眼睛, 日常生活都离不开它。 那么你们的眼睛亮不亮呢?今天我要考考你们哟,敢接受挑战吗?揭 示并板书

    2、课题:我有一双亮眼睛 二、二、主题活动主题活动 (一)心理聚焦 1、出示课件:老虎图 师:同学们都喜欢画画,我们课前进行了一次画老虎比赛,你们看看 谁画得更漂亮呢?为什么?(学生回答)我们只要用眼睛去认真、仔 细观察就会画出很漂亮的图画,我相信你们都会做到的。 2、出示课件:错字图 图中的男孩为什么不高兴呢? (学生回答) 为什么会把字写错了? (学生回答)看来仔细观察很重要哟! (出示课件:小博士) (二)心灵视窗 观察几组图片,明白观察是有方法的。 1、谈话:孩子们,既然观察这么重要,老师来考考你们的观察力。 2、请孩子们仔细观察 43 页的两可图,然后告诉老师和同学们图上画 的是什么?观

    3、察之后,学生交流自己的观察结果和方法。老师抽问: 你是怎么看出来的?(两可图可以看出老妇、老头、杯子和弹琴的人 等) 。让学生学会从不同角度观察事物。 师:原来,观察事物,只要换个角度,就会得到不同的答案。 3、下面请同学们观察 43 页鸭妈妈和小鸭的图,找出两幅图之间的不 同之处。 (需要学生认真观察和对比) 4、请同学们观察 43 页选一选的图,这幅大图缺少了一部分,请你在 图 1-6 中选出一幅合适的小图,放到上面大图的空白处,使大图成为 一幅完整的图。 (三)心灵氧吧 1、师:孩子们,我们观察了几组图,从中你学到了什么观察方法呢? 你们可以讨论一下怎样观察效果更好。 学生讨论完后指名回

    4、答(根据学生所答板书:目的明确。按顺序。边 观察,边思考,边记录。 )其实我们观察除了用眼睛看,还可以用耳朵 听、鼻子闻、手摸等多角度观察。 (学生没说到的,教师进行引导。 ) 2、板书总结完毕之后,课件出示:这样观察效果更好: 观察目的要明确。 按顺厅观察。 边观察、边思考、边记录。 眼看、耳听、鼻闻、手摸多角度观察。 (辅导建议:出示之后让学生朗读,巩固加深对观察方法的记忆。 ) 3、小博士把这些方法编成了儿歌: (课件出示观察方法儿歌,学生边 拍手边读。 ) 怎样观察效果好 这样观察效果好。 明确目的是首要, 按顺序,很重要。 边观察,边思考, 记录工作要做好。 眼睛看,耳朵听, 颜色声

    5、音全分清。 鼻子闻,小手摸, 气味感觉全掌握。 (四)心海起航,我的火眼金睛。 师:孩子们,只要我们在平时的生活中用我们今天学到的观察方法认 真细致的去观察我们的这个世界,你一定会练就一双孙悟空一样的火 眼金睛,我们来试一试,好不好 1、 学生观察 44 页的图 1, 完成练习 图中有 ( ) 个三角形, ( ) 个正方形, ( )个长方形, ( )个圆。然后指名说答案。 (强调 观察要有目的) 。 2、观察 45 页的图 2,说说画的是什么?各处于什么状态? 3、观察 45 页的图 3,说说小动物分别钓到了鱼? 课件出示一张两幅图,让孩子说说看到的是什么? (辅导建议:通过让学生运用前面所学

    6、的方法进行训练力,使学生形 成自觉的观察身边事物的意识。 三、三、总结谈话,结束活动总结谈话,结束活动 师:孩子们,今天你们都顺利地完成了挑战,真棒!我发现你们都有 一双亮眼睛。送给你们一句话:智慧的头脑,需要有一双会观察的眼 睛。(课件出示这句话) 请孩子们记住这句话, 养成认真观察的好习惯, 一起读读这句话。 四四、课后延伸、课后延伸 1、孩子们,你们愿意有智慧的头脑吗?那么你们爱观察吗?(爱)真 好!我们一起来读读这首小诗我们爱观察 。课件出示小诗 我们爱观察 我们从小爱观察, 学习观察好处多 增长知识靠观察, 学习写作靠观察, 科技发明靠观察。 我们从小爱观察, 观察时时要注意 认认真真又细致, 全全面面又概括, 细心观察有顺序。 (辅导建议:通过对小诗的朗诵,再次把观察的作用,观察的方法印 在学生的脑子里) 2、孩子们,在我们生活的这个世界里有许多美的、有趣的、奇妙的东 西,也有许多美的、有趣的、奇妙的事情等着我们去观察,去发现。 你们看,春天来了,周围的景物发生了什么变化呢?请孩子们活动后 用你们的亮眼睛去仔细观察,写一段关于春天的话。 板板书设计:书设计: 我我有一双亮眼睛有一双亮眼睛 观察目的要明确。 按顺序观察。 边观察、边思考、边记录。 眼看、耳听、鼻闻、手摸多角度观察。

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