北师大版二上心理健康教育-第17课 学会观察-ppt课件(配套教案编号：e000a).ppt

1、 魔术表演魔术表演 老师的老师的 特异功能特异功能 B E C D A 搜寻卧底搜寻卧底 心灵感应心灵感应 魔术解密魔术解密 杯中藏物杯中藏物 检查道具检查道具 提示：要想揭秘魔术，必须提示：要想揭秘魔术，必须眼观六路眼观六路 让我们的“眼睛”让我们的“眼睛”亮亮起来起来 我能观察有方我能观察有方 故事分享故事分享 某日，一班学生上实验课，老师指着一个装满尿某日，一班学生上实验课，老师指着一个装满尿 的烧杯说：“要想做一个好的科学家，既要有勇敢的的烧杯说：“要想做一个好的科学家，既要有勇敢的 精神，又要有敏锐的观察力。你们像我一样试一试。精神，又要有敏锐的观察力。你们像我一样试一试。 ” 说着

2、，老师把手指伸进尿液，然后放到口中尝一说着，老师把手指伸进尿液，然后放到口中尝一 尝。同学们见到老师带了头，便硬着头皮尝试着。结尝。同学们见到老师带了头，便硬着头皮尝试着。结 果有的皱眉头，有的吐出来。这时，老师笑道：“你果有的皱眉头，有的吐出来。这时，老师笑道：“你 们真是勇敢有余，观察不足。你们没注意到，我伸进们真是勇敢有余，观察不足。你们没注意到，我伸进 烧杯的是中指，放入口中的是食指啊？”烧杯的是中指，放入口中的是食指啊？” 思考：哪个片段吸引了你的注意？有何感受？思考：哪个片段吸引了你的注意？有何感受？ 观察力训练营观察力训练营 第四关第四关 第三关第三关 第二关第二关 第一关第一关

3、 别具手眼别具手眼 第一关：别具手眼第一关：别具手眼 两个苹果朝我笑。（手掌握空心拳）两个苹果朝我笑。（手掌握空心拳） 2 苹果落下来，（拳头做下落动作）苹果落下来，（拳头做下落动作） 3 吱吱吱吱吱吱味道真不错！（双手重叠转圈揉肚子）味道真不错！（双手重叠转圈揉肚子） 4 抬头看到苹果树，（将胳膊高举过头）抬头看到苹果树，（将胳膊高举过头） 1 要求：仔细观察老师的手部动作，并且要求：仔细观察老师的手部动作，并且 跟着老师一起做同样的动作。跟着老师一起做同样的动作。 思考：为什么同样的动作，第一次没有发现，而思考：为什么同样的动作，第一次没有发现，而 当我问了问题之后你们都会答了呢？当我问了

4、问题之后你们都会答了呢？ 第一关：别具手眼第一关：别具手眼 观察的第一个方法观察的第一个方法有目的有目的！ 只有清楚观察的目的，才能确保只有清楚观察的目的，才能确保 观察的有效性。观察的有效性。 观察力训练营闯关游戏观察力训练营闯关游戏 第四关第四关 第三关第三关 第二关第二关 第一关第一关 别具手眼别具手眼 眼明手快眼明手快 第二关第二关眼明手快眼明手快 要求：要求： 快速找出右图中快速找出右图中 有几个草莓，几有几个草莓，几 个番茄，几个苹个番茄，几个苹 果？果？ 注意：注意： 看得准，举手快看得准，举手快。 第二关第二关眼明手快眼明手快 观察的第二个方法观察的第二个方法按顺序按顺序！ 观

5、察事物要想做到不遗漏，就要观察事物要想做到不遗漏，就要 按照一定的空间、时间顺序进行按照一定的空间、时间顺序进行 观察。观察。 观察力训练营闯关游戏观察力训练营闯关游戏 第四关第四关 第三关第三关 第二关第二关 第一关第一关 别具手眼别具手眼 眼明手快眼明手快 火眼金睛火眼金睛 第三关第三关火眼金睛火眼金睛 要求：要求： 右图有右图有一只一只熊猫熊猫 很特别，与其余很特别，与其余 的的8只熊猫都不相只熊猫都不相 同，你能快速指同，你能快速指 出来吗？出来吗？ 第三关第三关火眼金睛火眼金睛 观察的第三个方法观察的第三个方法看整体看整体！ 在观察方位上，要注意抓住事物在观察方位上，要注意抓住事物

6、的全貌，一般先整体后局部。的全貌，一般先整体后局部。 观察力训练营闯关游戏观察力训练营闯关游戏 第四关第四关 第三关第三关 第二关第二关 第一关第一关 别具手眼别具手眼 眼明手快眼明手快 火眼金睛火眼金睛 避人眼目避人眼目 第四关第四关避人眼目避人眼目 五官探宝：请五官探宝：请5位同学分别扮演以下感位同学分别扮演以下感 官（官（眼、耳、鼻、舌、手眼、耳、鼻、舌、手），观察盒中），观察盒中 的物品，然后将观察到的内容报告给同的物品，然后将观察到的内容报告给同 学，但是不能把答案说出来，其他同学学，但是不能把答案说出来，其他同学 猜猜盒子里是什么东西。猜猜盒子里是什么东西。 第四关第四关避人眼目避

7、人眼目 眼看视觉（颜色、样子、形状、大小） 耳听听觉（声音） 鼻闻嗅觉（气味） 舌尝味觉（味道：酸甜苦辣） 手摸触觉（光滑或粗糙，硬或软） 观 察 六 觉 法 心想感觉 （想象、联想） 第四关第四关避人眼目避人眼目 观察的第四个方法观察的第四个方法多感官多感官！ 观察不仅仅通过眼睛看，还可以观察不仅仅通过眼睛看，还可以 嘴巴尝，鼻子闻，用手摸等，调嘴巴尝，鼻子闻，用手摸等，调 动我们全身的感官去观察。动我们全身的感官去观察。 小福尔摩斯小福尔摩斯 1.同桌两人一组搭档，面对面站立，同桌两人一组搭档，面对面站立， 仔细观察仔细观察自己的搭档。（半分钟）自己的搭档。（半分钟） 2.背靠背不看搭档，每人在自己身上背靠背不看搭档，每人在自己身上 做做5处处以上的外观改变。（一分钟）以上的外观改变。（一分钟） 3.回过头，彼此再次相互观察，依回过头，彼此再次相互观察，依 次说出对方都做了哪些次说出对方都做了哪些改变改变。 思考思考:你用了哪些观察法呢？除了四种观察法，你用了哪些观察法呢？除了四种观察法， 还有别的吗？还有别的吗？