北师大版二上心理健康教育-第9课 做情绪的主人-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:80e6a).ppt
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1、“抓手指”体验情绪“抓手指”体验情绪 游戏规则:伸出右手, 手掌心朝下,伸出左手手指, 和同学围成一个圆圈,当音 乐一停,就用右手去抓旁边 同学左手的手指,自己的左 手手指快速逃脱。 初次与人见面,总是有些害羞初次与人见面,总是有些害羞 他经常欺负同学,大家都很讨他经常欺负同学,大家都很讨 厌他厌他 生活的常见场景 做出很难的习题,感到很高兴做出很难的习题,感到很高兴 被老师批评了,十分被老师批评了,十分 。 被朋友冤枉了,十分被朋友冤枉了,十分 。 回答老师问题时,有些回答老师问题时,有些 。 我演你猜我演你猜 老师这儿有几张卡,卡上写着表老师这儿有几张卡,卡上写着表 达情绪的词汇,我们找几
2、对搭档上台达情绪的词汇,我们找几对搭档上台 任意抽取一张,然后一个表演一个猜任意抽取一张,然后一个表演一个猜 (表演者只能用肢体语言)。(表演者只能用肢体语言)。 你有没有遇到学习上的困 惑?你在和父母、老师、同学 的交往中有没有情绪低落的体 验?请打开心灵的窗户静心 回忆曾经引起你消极情绪的事 情。 大胆说 OPTION 02 OPTION 04 求助热线求助热线 注意转移法注意转移法 改变注意焦点改变注意焦点 做自己平时感兴趣的事做自己平时感兴趣的事 改变环境改变环境 方法之一方法之一 如如 例例 美美 美美 睡睡 一一 觉觉 翩翩 翩翩 起起 舞舞 挥挥 笔笔 作作 画画 玩玩 玩玩 电
3、电 脑脑 其他其他 在适当的场合哭一场在适当的场合哭一场 向他人倾诉向他人倾诉 进行剧烈运动进行剧烈运动 放声歌唱放声歌唱 合理发泄情绪 方法之二 喊喊 诉诉 这 样 发 泄 行 不 行 ? ? ? 这 样 发 泄 行 不 行 ? ? ? 恰当的恰当的 中性的中性的 不恰当的不恰当的 适当的场合哭、适当的场合哭、 运动运动 大声唱歌、大大声唱歌、大 声喊叫、声喊叫、 找人倾诉找人倾诉 睡觉睡觉 吃东西吃东西 狂哭、狂睡、狂狂哭、狂睡、狂 吃、喝酒、吸烟、吃、喝酒、吸烟、 扔东西、打架、扔东西、打架、 生闷气生闷气 理智控制法理智控制法 方法之三 心理换位心理换位 自我激励自我激励 自我暗示自我
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