北师大版二上心理健康教育-第3课 说说我自己-ppt课件(配套教案编号:902ea).pptx
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1、一、活动目的 1.通过游戏,让学生认识每个人的音容笑貌、兴 趣爱好、性格等方面都有自己的特征,从而增 进对自己的认识和了解。 2.通过活动,让学生大胆展示自己,体会每个人 都是独一无二的,从而珍视自己,也珍视他人。 二、活动准备 1.印有轮图的纸; 2.四种颜色的油画棒; 3.小小欣赏卡。 三、活动过程 1.游戏体验; 2.填填涂涂; 3.七嘴八舌; 4.总结激励 1.游戏体验“猜猜他是谁” (1)要求:请6位同学自 愿走到讲台,背向大家。 座位上的同学在老师的指 导下依次发出各种声音, 如: 请台上的同学猜猜是谁发 出的声音,并讲出他们的 名字。 笑声 说话声 唱歌声 叹气声 欢呼声 (2)
2、请台上同学说一 说你猜中几个同学? 请座位上的同学说一 说,你被几个同学猜 中? (3)大家想一想,他 们是怎么被猜对的呢? 2.填填涂涂 “轮图”我的喜好和兴 趣 根据自己的兴趣、爱好和擅 长的程度涂色: 兴趣很大红色; 兴趣一般黄色; 兴趣很小蓝色; 没有兴趣绿色。 3.七嘴八舌 自己不别人的独特之处 每个人都有自己的独特的爱好和特长。 (1)展示轮图:现在让我们看看一些轮图,你发 现什么了吗? (2)交流欣赏:让我们向同桌介绍一下自己 的轮图,问问同桌喜欢我的哪些爱好和特长? 交流开始, 谁愿意来说一说:你的哪些爱好被同桌喜欢? 你又喜欢同桌的哪些爱好和特长呢? (3)走走看看:看看小组
3、内其他同学的轮图,听 他们说一说他们在喜好和兴趣方面的独特之处。 告诉他你喜欢他哪些独特爱好,送他一张欣赏卡, 写上你喜欢他的哪些独特的爱好和特长。 (4)想想说说:刚才在欣赏别人的独特之处时, 你是否感到什么呢? 自己的哪些方面经过努力也可以变成自己的长处? 交流一下。 我们每个人都是独一无二 的。 理解、欣赏别人和了解、 欣赏自己一样都会带给我 们好感觉。 我们丌仅要爱自己、 尊重自己,也要爱 别人、尊重别人。 4.总结激励 我是最棒的! 你也是一片风景 也许你想成为太阳,可是你却是一颗星星; 也许你想成为大树,可是你却是一棵小草; 于是,你有些自卑; 其实你和别人一样,也是一片风景; 做丌了太阳就做星星,在自己的星座上发光发热; 做丌了大树就做小草,以自己的绿色装点希望。
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