北师大版二上心理健康教育-第4课 我能帮助他-ppt课件-省级优课-(配套教案编号：00c68).ppt

1、老人与灯 僧人到村子化斋，看见一个盲人挑着一盏灯向他走来， 僧人被他吸引了，上前问道：“你真的是盲人吗？”那个 人说：“是的，我从来就没有见到过一丝光亮。”僧人更 不解了，问道：“既然你什么也看不见，你为什么还要挑 一盏灯笼呢？”盲人说：“我听说，黑夜如果没有灯，那 么大家都和我一样什么也看不见，所以我就点燃了一盏 灯。” 僧人感叹道：“原来你是为别人照明啊！”盲人回答 说：“不是，我也是为我自己！”僧人更迷惑了，问道： “为什么呢？”盲人说：“我是盲人，什么也看不见，但 我从来没有被人碰到过。因为我的灯笼既为别人照了亮， 也让别人看到了我。” 僧人顿悟： 点灯照亮别人更照亮自己 该故事主要讲

2、了什么内容？该故事主要讲了什么内容？ 同学们都看到了什么？同学们都看到了什么？ （如：谁帮助谁做什么？得（如：谁帮助谁做什么？得 到帮助的人会说什么？）到帮助的人会说什么？） 有困难，大家帮： 小雯的爸爸妈妈离婚了，一向活泼可爱 的她变了？ 她变成什么样？ （不和同学做游戏，下课不出去玩） 一位仙女对珍珍说：“我这儿有一朵神 奇的七色花，每一片花瓣都能帮你实现一 个愿望！” 珍珍走进屋里打碎了花瓶，珍珍赶快撕下一片花瓣， 照着仙女教她的话说：“给我一只 _。” 世界上最美丽的花瓶 珍珍看见小伙伴正在玩“到北极去探险”的游戏。珍 珍又撕下一片花瓣，很快，她_。 来到了北极 珍珍穿着夏天的衣裙，北

3、极冰天雪地，多冷呀！珍珍 赶忙说：“快让我_。”她又在院子里 了。 回到我自己的家里. 珍珍很快用掉了六片花瓣，但得到的快乐很开就消失 了。 珍珍想，这最后一片怎么用呢？忽然，珍珍看见一个 双腿有病的小男孩不能站起来走路，就撕下最后一片花瓣 说：“让这小男孩_。”她的话还没说完，小 男孩的伤好了，珍珍好开心！ 能站起来走路 说一说： 我要帮助谁？我能 做什么？ 教师小结 帮助别人首先是自己力所能及并能保 证自己安全的前提下进行，帮助别人还应 该是不计报酬，心甘情愿地去做。 “储蓄”快乐 教师小结: 盲人点灯照亮别人也照亮自己，珍珍帮 助受伤的小男孩无比快乐，我们每帮助别 人一次，快乐也会多一份

4、，孩子们有什么 好办法把自己的快乐“储蓄”起来呢？ 写日记、奖励自己小星星，奖励自己快乐币等。 雷锋小故事 雷锋从安东回来，又在 沈阳转车。他背起背包，过 地下道时，看见一位白发苍 苍的老大娘，拄着棍，背了 个大包袱，很吃力地一步步 迈着，雷锋走上前去问道： “大娘，你到哪去？”老人 上气不接下气地说：“俺从 关内来，到抚顺去看儿子 呀！”雷锋一听跟自己同路， 立刻把大包袱接过来，手扶 着老人说：“走，大娘，我 送你到扶顺。” 老人高兴地一口一个好孩子 地夸他。 在帮助别人的同时，我们也收获了快乐。 帮助别人，不一定是去做很伟大的事，而 是从我们身边一点一滴的小事做起，如： 扶老奶奶过马路、帮助同学解决难题，帮 助受伤的同学.这些小小的动作都会给 别人带来快乐，举手之劳，我们何乐而不 为呢？