北师大版一上心理健康教育-第12课来客人啦-教案、教学设计(配套课件编号：65b27).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：670533

上传时间：2020-08-02

格式：DOCX

页数：2

大小：13.49KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《北师大版一上心理健康教育-第12课来客人啦-教案、教学设计(配套课件编号：65b27).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 北师大版一上心理健康教育_第12课来客人啦_教案、教学设计配套课件编号：65b27 北师大版一上心理健康教育 12 客人教案教学设计配套课件编号 65 b27 下载 _一年级上册_北师大版_心理健康_小学

资源描述：: 1、来客人啦教学设计来客人啦教学设计一、教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书心理健康一年级下册第九课的内容。主要通过看果果、小明待客，议一议、演一演等主观、客观的体验和感受，使学生知道待客的礼节，养成基本的文明习惯。二、学情分析： 1、孩子们已有一定的待客经历，但农村学生多为留守儿童，缺乏父母对孩子的精心照料，循循善诱的教导，待人接物的文明常识教育往往忽视最多。因此在教学中事实要有据，引导要恰当，使学生在赏、析之中情操得到陶冶，获得一定的认知。 2、好动、乐展示是儿童的天性，孩子的表现欲强，这都为本课教学奠定了基础。三、教学目标： 1、培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对
2、客人友好的情感和态度，知道待客的一般礼节。 2、通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识与行为之中，让学生学习待客的礼节，懂得待客热情有礼貌是尊重客人的表现，这样能密切主客关系，增进主客友谊。 3、通过“小明待客”的情景剧场活动，学会用恰当的方式待人接物，指导学生在提出探索问题的过程中有所感悟和思考，获得生活体验和智慧。四、教学准备：情景剧待客五、教学过程：（一）导入（初步感知待客礼仪） 1、提问导入（1）同学们到别人家做客，喜欢主人怎样待你？你的心情怎样？（2）当别人到你家时，你们是怎样接待客人的？ 2、板书：家里来客人啦热情礼貌 3、问：为什么对待客人要有礼貌？（小组交流后汇报）过渡语：大家想的对吗？咱们一起到果果家看看就知道了。（二）明理、导行学习待客的方式。 1、课件演示待客歌： 2、讨论：小组内互相说一说客人来到家，应该怎样做？（三）强化、导行再次强化文明待客礼仪，学会正确待人接物。表演我能热情待客（四）课堂总结，课后延伸：今天这节课小朋友参与的热情很高，表现都很棒！齐读待客歌看看谁做的最好！六、板书设计：家里来客人啦热情礼貌请进请坐双手递水陪客送客

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。